【正文】 、評選過程中必須遵循“公開、公平、公正”的原則，旨在激勵和褒揚。2017年6月5日下午放學前，評選小組組織評選學校“美德少年”。凡在上述某個方面事跡突出、具有引領示范作用的未成年人均可推薦。5．講究衛(wèi)生。12月1日——12月20日 “深化美德周”—— 表彰激勵階段（1）各中隊建立“爭當美德少年”活動常態(tài)化的長效機制，時刻以美德要求自己，鼓勵自己，鞭策自己。學校匯總后經(jīng)過公示，按學生總數(shù)3%的比例上報，推薦為區(qū)級“美德少年候選人”。一、指導思想以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，緊緊圍繞創(chuàng)建全國文明城市目標，堅持以人為本，貼近實際、貼近生活、貼近未成年人，著力抓好中小學生的思想道德教育，以評選“美德少年”為載體，挖掘廣大學生身邊的閃光點，塑造時代新形象，促進廣大學生樹立良好的社會責任感和現(xiàn)代公民意識，為我校教育教學工作打造新的平臺。組長：何細良副組長：鄒衛(wèi)平孫小平涂 霞（執(zhí)行）羅 強簡 虹成員：謝江紅梁燕吳 萍肖 珊年級組長各班班主任五、具體活動安排（分四個階段）：宣傳發(fā)動 組織實施 督查落實 表彰激勵 9月1日——9月30日 “感受美德月”——宣傳發(fā)動階段（1）學校少隊部輔導員利用班會進行一次活動動員講話。如自己穿衣、整理書包、收拾房間、刷碗、洗小衣服等。如走人行道，不在馬路上嬉戲等。第四篇：美德少年方案文塘小學“美德少年”評選活動方案一、指導思想為加強未成年人思想道德建設工作，樹立先進典型，讓學生學有榜樣，營造爭當美德少年的濃厚氛圍，通過評選表彰“美德少年”，用身邊的典型模范教育季小子學模范，做模范，引導孩子們從自己做起、從身邊做起，在家庭孝敬父母、在學校尊敬師長、在社會謙恭待人，培育“心向黨、愛勞動、有禮貌”的良好風尚。文塘小學第五篇：美德少年評比方案“美德少年” 評比活動為激勵我校全體學生積極向上、勤奮學習、團結互助，努力使自己成為一名有修養(yǎng)的少先隊員?！懊赖律倌辍蓖扑]人選，須填寫候選人推薦表紙質(zhì)稿一份，并上傳個人生活照一張及推薦表電子稿，以備宣傳之用?！斫飧改福卸鞲改?，孝敬父母；尊敬長輩，關愛親人；在親人有傷病、殘疾等困境下，做到不離不棄，守護相助，盡心盡責。誠實守信好少年：能自覺遵守中小學生的行為規(guī)范和校內(nèi)外的各項規(guī)章制度，帶頭遵紀守法，并能做到言行一致，對人守信，對事負責，不弄虛作假，即使遇到困難，仍能堅持信守承諾。在家里主動分擔家務，照顧家人； 在學校尊師守紀、熱愛集體，積極擔當老師的好幫手、同學的好朋友。如互幫互助、多寬容、少計較等。（2）見到師長主動問好，上課專心聽講，課后認真完成作業(yè)，