【正文】 豐富學(xué)校網(wǎng)站中初中文綜教研組板塊內(nèi)容。理論學(xué)習(xí)采取自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式。學(xué)習(xí)新課標(biāo)，寫(xiě)出學(xué)習(xí)心得。導(dǎo)——做好輔導(dǎo)，防止兩極分化。初中文科教研組工作計(jì)劃新學(xué)期伊始，各項(xiàng)工作已如期展開(kāi)，根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃要求以及為適應(yīng)教學(xué)改革形勢(shì)發(fā)展要求，努力探索和學(xué)習(xí)杜郎口的教學(xué)模式和教學(xué)方法，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，凸顯“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的作用，努力培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的精神，注重提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，全面落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差方案，切實(shí)把教學(xué)質(zhì)量提高。政、史、地三科教師能夠跨學(xué)科聽(tīng)課，共同研討切磋備課，相互借鑒溝通，開(kāi)拓知識(shí)視野，形成綜合、全面分析問(wèn)題的思維習(xí)慣，提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。第一，在獨(dú)立備課的基礎(chǔ)上同年級(jí)教師圍繞某一框教學(xué)內(nèi)容以問(wèn)題串設(shè)計(jì)為主線(xiàn)進(jìn)行集備，每周必須組織一次定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主發(fā)言人的集體備課。（2）初一、初二的教學(xué)無(wú)法得到重視，質(zhì)量無(wú)法得到保障，這樣的情況對(duì)一門(mén)學(xué)科的發(fā)展很不利。⑤做好“如何搞好課堂管理”課題研究，爭(zhēng)取成果，鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)教研論文，積極參加各級(jí)各種課改活動(dòng)，提高自身教育教研水平。注重“備教批輔考評(píng)思”常規(guī)7大環(huán)節(jié)的落實(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量。，結(jié)合學(xué)校小組合作制，做好政史地學(xué)科導(dǎo)學(xué)案的編制完善工作。（4）積極參加校內(nèi)外組織的各項(xiàng)教學(xué)觀摩課的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，借鑒別的學(xué)科的模式與做法并積極探索適合自己學(xué)科的更好的做法；在此基礎(chǔ)上認(rèn)真開(kāi)設(shè)本學(xué)科的課型研究課，按學(xué)校布置的要求總結(jié)出完整的教學(xué)模式與流程并在教學(xué)中盡可能的推廣使用。（2）督促教學(xué)案例、教學(xué)反思與教學(xué)論文的撰寫(xiě)，在提高及寫(xiě)作水平的同時(shí)引導(dǎo)對(duì)自己教學(xué)的反思能力，提高業(yè)務(wù)水平，形成良好的教研氛圍。督促本組教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，更新教學(xué)手段與模式。（2）加強(qiáng)學(xué)科資源庫(kù)建設(shè)，建立本組博客，努力使教案科學(xué)化、規(guī)范化、電子化，在此基礎(chǔ)上，努力實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)、資源的整合，為進(jìn)一步提高教育質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。選取有特點(diǎn)的錄象課或課堂實(shí)錄供大家學(xué)習(xí)，然后組織自由討論或?qū)懗鲇^后感。，進(jìn)行同課異構(gòu)。四、具體工作根據(jù)新形勢(shì)下的考試要求，教學(xué)中應(yīng)重視對(duì)知識(shí)系統(tǒng)和線(xiàn)索的梳理，重視知識(shí)的橫向聯(lián)系。五、工作目標(biāo)在教務(wù)處的指導(dǎo)下，結(jié)合本組學(xué)科實(shí)際，本學(xué)期教研組工作將繼續(xù)以深化新課程為中心，以學(xué)科的學(xué)風(fēng)和教風(fēng)建設(shè)為主題，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以教研組活動(dòng)以及課堂教學(xué)為主陣地，使教研活動(dòng)成為師生之間加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)水平和提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的主要途徑，促進(jìn)教師向?qū)W習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型方向轉(zhuǎn)化，努力提升我組教師的教學(xué)與教研整體水平，較好地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，力爭(zhēng)在期末考試以及2017年中考中出好成績(jī)。4．加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)，學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合；建立教研組博客，每人每周至少更新一篇教育教學(xué)隨筆，實(shí)行網(wǎng)絡(luò)教研。：《關(guān)于關(guān)愛(ài)學(xué)生》寫(xiě)出讀書(shū)筆記、心得。（3）進(jìn)一步落實(shí)好青年教師、老教師間的拜師活動(dòng)，充分讓青年教師在聽(tīng)課中學(xué)習(xí)老教師豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)教研組的基本建設(shè)，做到規(guī)范化、科研化，努力形成我組自身特色。擬定“文綜”教研組本學(xué)期的教研工作計(jì)劃。(2)開(kāi)展課題研究必須以科學(xué)的理論作指導(dǎo),本學(xué)期將收集有關(guān)優(yōu)化課堂教學(xué)流程、選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式、如何備課、如何觀課、評(píng)課、如何寫(xiě)評(píng)課案例、教學(xué)反思、教學(xué)日志等一系列教學(xué)中的典型重點(diǎn)問(wèn)題等方面的資料組織大家進(jìn)行深入學(xué)習(xí)與探討，在提高大家的理論認(rèn)識(shí)同時(shí)也期望給實(shí)際的教學(xué)實(shí)踐提供可行的操作方法，提高大家的教科研能力與水平。結(jié)合學(xué)校小組合作制，每學(xué)期每人上交1篇以此為主題的文章，論文或者反思體會(huì)等。三、具體工作積極推進(jìn)新課改，全組教師深刻領(lǐng)會(huì)新課改精神，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，更新教學(xué)手段。四、具體工作安排第一周：（——）制訂計(jì)劃，確定各小組活動(dòng)主題：政治：小組合作學(xué)習(xí)中的師生互動(dòng)探究歷史：如何提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)興趣地理：如何加強(qiáng)小組成員之間的合作與探究第二周：（—）9月8日 八年級(jí)歷史 羅樹(shù)根 第一單元第四課 甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng) 如何提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)興趣第三周：（——）9月15日 八年級(jí)政治 楊聯(lián)吉 第一單元第二課 嚴(yán)也是一種愛(ài) 小組合作學(xué)習(xí)中的