綜合文科教研組工作計劃(存儲版)
【正文】 面的檢查工作，督促全組教師搞好教學活動，并對具體環(huán)節(jié)提出要求：備——要有可操作性的教案，要求新教師備詳案，并能彰顯課改理念。（1）積極參與教研部門組織的各種論文評選活動，鼓勵廣大教師向各種教育刊物投稿努力形成濃厚的學術氛圍。制定集體備課計劃。第四周 。：《關于校園文化建設》寫出讀書筆記、心得。尤其要關心后進生，厚愛特困生，積極投入到愛心幫扶活動中去。注重“備、教、批、輔、考、評、思”常規(guī)7大環(huán)節(jié)的落實，教研組配合學校教務處每月的檢查，并做好詳細記載和總結。13月初召開一次教研會議，聽取各位老師對這個學期的意見和建議。政、史、地三科教師能夠跨學科聽課，共同研討切磋備課，相互借鑒溝通，開拓知識視野，形成綜合、全面分析問題的思維習慣，提高自身的素質和修養(yǎng)。督促各位老師擬定好本學期的教學工作計劃。組織本組教師認真撰寫教學論文，要求每位教師至少有一篇論文或教學心得或教學反思；積極參加各類教育主管部門組織的論文評選活動，力求出幾篇高質量的論文。，據(jù)此調整復習方案。第三周、政治、歷史集體備課。制定各學科教學計劃。創(chuàng)設自由、和諧、寬松的討論氛圍，提高研究實效，努力做到有活動就有作業(yè)，要求教師每次活動結束后及時撰寫評課稿。以教研組為單位，人人參與，進一步加緊在教學實踐中的摸索。加快信息技術與學科教學的整合的步伐，提高教研信息化水平,積極探索新形勢下教研活動的新思路，使我組的每位教師在本學期都能再上一個臺階。加強組內的學習與交流，探討教學中的實際問題，重難點的把握，教法設計等，互相聽課。加強學習，轉變觀念，搞好組內教研，打造學習型，研究型的教研組。（4）多創(chuàng)造聽課、評課、上課的機會給青年教師，提高教學研究與實踐水平。第四，組織各備課組教師收集整理好各課的課堂與課外學生練習，以備編寫適應性、針對性、層次性、特色性強的學科練習。我組教師的發(fā)展理念：扎實落實課改理念，著眼學生、服務學生、促進學生 的可持續(xù)發(fā)展。6．加強聽課與評課，開展好組內公開課，積極推進小組合作制課堂。二、本學期教研組工作要求，提高教研工作的科學性。①堅持周周有活動，有內容。特制定本計劃二、工作思路和目標加強學習，轉變觀念，規(guī)范管理，狠抓教學質量；開展立足課堂，面向學生，服務教學實際的活動，努力構建研究型教師隊伍，爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組。③教研組確定每周四為“教研組教學研究日”，開展聽評課活動及教師業(yè)務學習。三、措施積極引導組內教師認真閱讀教育教學書籍，本學期集中學習兩篇優(yōu)秀的教育教學文章，文章可以由教研組教師推薦和組長選定相結合。做好學校拓研課的工作，積極申報拓研課程。(1)本學期主要圍繞我校課題的子課題初中思想品德課課型研究,在上學期初步研究的基礎上作進一步的細化與整理,力爭在本學期期末總結出單元綜合復習課、法律常識案例課、活動課、試卷講評課型的完整的教學模式與流程,并對課題研究資料進行匯編。因此開學第一周準備組織教師學習思想政治（品德）學科教學建議，進一步完善本學科教學常規(guī),納入教研組月考核里，并每月及時進行督促和檢查，發(fā)現(xiàn)問題并及時提出改進措施，更好地規(guī)范教師的教學行為,把教學常規(guī)真正落到實處，為提高教學質量提供基本保證。(4)積極參與對外學習交流活動，學習借鑒別人的科學做法，收集新信息，做到與時俱進，共同提高。根據(jù)新形勢下的考試要求，教學中應重視對知識系統(tǒng)和線索的梳理，重視知識的橫向聯(lián)系。三、具體工作各位老師擬定好本學期的教學工作計劃。積極引導組內教師認真閱讀教育教學書籍,報刊,雜志,學習現(xiàn)代教育理論,結合自己教育教學工作的需要,做好讀書筆記，寫好教學反思，鼓勵本組教師撰寫教育教學論文。要求教師每月做好有關讀書摘記努力提升教師的專業(yè)水平，以及本學期每人準備一份業(yè)務學習材料，以供組內交流和學習。教——認真上好每節(jié)課，總結經驗，及時反思。（2）組內教師要積極開展各種公開課，研討課活動，通過評課尋找差距提高教學水平。第二周 1． 2． 3． 4． 5． 集體備課。、第七周 。3．認真做好教學質量分析工作，每學期至少進行2次教學質量分析。加強組內的學習與交流，探討教學中的實際問題，重
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