【正文】 當時有一憲兵死活不肯交代自己是歷史反革命，基于群眾壓力想不通吃農(nóng)藥自殺，老師采用土辦法救了他，可他妻子家人卻認準是被逼自殺就打人鬧事，老師這時指揮群眾不要動武，采取談判之法。當時，劉老師正在江西教育出版社擔任中學班負責人、記者兼編輯。關于文化大革命，老師向我談及了許多。他們到達之后住在老百姓家，過著十分艱苦的生活。老師介紹說，當時煉鋼主要是分為四部分：用耐火磚燒窯來做煉鋼爐；燒焦炭來做煉鋼的煤；上山挖鐵礦石；煉鋼。當時，下放到農(nóng)村后，他們都寄住在村莊里的人家中，每戶每家分別住兩個人，吃住完就給點錢。在講述大學之前，還有必要來看看他高中的一點事。由教師的特殊職責所形成的關系的特殊性是任何其他的人際關系都無法替代的。2003年2月，由于教學點的兩間校舍年久失修成了危房，張生國毅然把學校搬進了自己居住的窯洞。我們認為老師是還是我們的朋友，每天和我們在一起。生4：我舅舅是在北京做老師的，我們?nèi)ニ业臅r候，他很忙，每天都有很多的工作，沒有時間陪我們玩，我看見他很辛苦。只給一分鐘。因為它的工作對象是鮮活的人，世界上做人的工作是最難的。在您的耐心教育下，我懂得了要尊敬師長、團結(jié)同學、熱愛勞動，養(yǎng)成了良好的習慣與品德。是老師打開了我們學習知識的大門，讓我們在知識的海洋里遨游，所以我想說一句：“老師，您辛苦了！”雖然升入初中才三個月，但是我已經(jīng)與許多中學老師結(jié)下了很深的師生情。他們和名人相比，雖然默默無聞，但是卻更像春蠶，更像蠟燭，他們的一生都在為世界奉獻溫暖和光明。有時您因為我們而生病，我們看后就像刀絞般的痛。在這里，我想對您說一句：“老師，謝謝您。老師，您辛苦了！每當看見您臉上一條條皺紋，就想起您，每天都為我們上課、解題而不怕麻煩。就拿我們這個學期新轉(zhuǎn)來的王老師來說吧。每當快要放學就是老師留作業(yè)的時候，同學們總是不耐煩地聽著，抱怨著?！薄酒澹豪蠋熌量嗔?00字】我們都知道老師和我們的家長一樣，同樣日夜為我們操勞著。我在心里默念著，眼前不禁又浮現(xiàn)出了老師那副慈祥的笑顏。老師啊，我把您比作春雨，那是因為您滋潤著我們這些成長中的花朵；“曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒”。那時，我真想說一句：“宮老師，您實在是太辛苦了，您歇會兒吧！”出了辦公室，我們幾位同學都有一種奇怪的感覺，心里暖暖的，但也酸酸的。教師節(jié)快樂!”我們現(xiàn)在只有努力學習將來做一個國家有用的人才，這是對老師您最好的報答。師生之間的關系也發(fā)生著微妙的變化，由于少數(shù)人的行為的影響使得教師的崇高形象開始被人懷疑?！皼]寫完?加寫10遍”。按下來小組的同學開始了熱烈的討論，之后組長同學發(fā)言。師：同學們說的很好。敢問他們獲得了體制內(nèi)的一切分配了嗎?老師的價值是可以用金錢來衡量的嗎?在這里他們奉獻的是青春，舍棄的是生命，播撒的是希望!托起的是太陽！!這是心靈與心靈的呼喚，是生命與生命的對話?，F(xiàn)在的他，每天過著清閑自在的生活，做做晨練、打打門球、散散步、看看新聞憑借著實力，雖然沒考上第一志愿——首都師范大學，但也順利地拿到了華中師范大學的錄取通知書。隨后大隊干部還送到火車站，邊叮囑好好學習邊哭泣。半個月后，運完糧食又被調(diào)至修漢丹鐵路修鐵路。認準了，堅持不解、勇于拼搏、吃苦奮斗，總能成功。在他看來，責任并不在于毛主席，因為毛主席之所以會想這么做，也是想讓人民早日過上更好的生活，早日進入社會主義、達到共產(chǎn)主義，會出現(xiàn)這一錯誤，是因為對當時的局勢和社會狀況認識不到位，造成好心辦了壞事。他愛這個黨，愛毛主席領袖，他要用自己的力量，在這個特殊時期，捍衛(wèi)黨、捍衛(wèi)黨的領導、捍衛(wèi)無產(chǎn)階級政權(quán)。這是我認為比較吸引我的兩個階段，第一個階段是我想了解當時的社會狀況，第二個階段是我覺得現(xiàn)在的大學生有必要好好看看當時的大學生及大學生活并從中思考得出益于自己的啟示?？稍旆磁梢膊⒉皇沁@么容易罷休好惹的，在書記批斗會上，老師被抓去進行所謂的“陪斗”?？纯磳W校，原來同級的同學們都畢業(yè)離校走了。時間很快就到了59年的下半年（10月份左右），這時候他又跟著湖北省委黨史調(diào)查團到賀龍負責的根據(jù)地（分為洪湖根據(jù)地和湘鄂西根據(jù)地）做調(diào)查，被分在了湘鄂西根據(jù)地。下放回來后，老師半工半讀。學生中也不乏這樣的人，如地主、商人等的子女，都參加雜七雜八的各種活動去了，學校也停課了。但我所寫下的故事，句句屬實，都是老師的真實經(jīng)歷。最后，讓我們在歌聲中再一次感受老師的愛!大屏幕播放歌曲《每當我走過老師窗前》。你能說老師的工作 不重要嗎?不偉大嗎?不值得尊重嗎?(同學們頻頻點頭)情感回放，理性提升師：請同學們看大屏幕：山村教師的感人事跡，音頻、視頻圖片，2副圖。老師每天都扮演著很多的角色，他們教我們知識，教我們做人，還是我們學生的榜樣，要求我們學生做到的，老師都首先做到，老師的知識非常的豐富，在我們的眼里，老師什么都懂，所以也是我們的榜樣?！爆F(xiàn)場調(diào)查，多角度感受老師職業(yè)師：老師還想做個現(xiàn)場調(diào)查，有沒有學生家長是做老師的?(學生中有幾位舉手)談談你對父母這份工作的理解?生1：我的媽媽做老師。以此，來感受到老師的愛。老師，您真是幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。宮老師說著說著，淚水就掉了下來，這淚水中有感動，也有悲傷；有快樂，也有難過。在教師節(jié)即將到來的喜慶的節(jié)日里，讓我獻上一支心靈的鮮花。老師，在著金秋的九月里，在第二十三個教師節(jié)來臨之際，我要為你獻上一句祝福：老師，節(jié)日快樂！同時，也對您說聲：老師，您辛苦了！我們永遠愛您！作文【篇七：老師您辛苦了800字】“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我們在您的眼神中可以看出，您的細心與耐心，因為您為我們講解了這么多次，卻沒有一次厭倦過，您是多么的好??！中午您一人在辦公室里批改著上百本作業(yè)，一直都不肯休息片刻。我的老師就是一位辛勤的園丁，她姓屈，大家都親切地叫她屈老師，她身高一米六左右，瘦瘦的，頭發(fā)有點發(fā)黃，眼睛大大的，非常有神，好象會說話似的。是我錯了，是社會太無情了，而不是老師太無情，不知道掌握多少知識才能適應了這個社會。但是不是。老師—您辛苦了，我們愛您！【篇四：老師，您辛苦了500字】俗話說；老師就像一位辛勤的園丁，培育著祖國的花朵。除了講課以外，您還布置許多作業(yè)題讓我們做，做完了您又馬上修改，當我們做錯了的時候，您一遍一遍細心的為我們講解。這幾天，課堂上，您一直左手扶著右手在黑板上寫字，我們看在眼里，痛在心上，老師呀老師您既然手痛，為什么您不請假去醫(yī)院看看呢？您忍著病痛為我們上課，這是一件多么辛苦的一件事啊！您真是臺關心我們的學習了……老師，您已經(jīng)與教育打交道幾十年了，您教的學生已經(jīng)桃李滿天下，但是您還依然站在自己的崗位上，哺育著一批批桌的棟梁之才。您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。老師開始給我們講述以前老師經(jīng)歷的故事，其中也穿插著許多指導。老師，您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的巔峰：您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。以老師的情感動人；以學生的真情感染人