【正文】 ）？（有些考官會把這個問題和上面的自我介紹合在一起來問，有些卻分開來問，有的如果覺得你在前面的自我介紹做得不好的話就干脆不問。（二）學生沉迷網(wǎng)絡怎么辦？微觀：先從側(cè)面了解學生的具體情況、家庭情況、生活狀況、學習狀況等各方面。從學生的思想、生活、學習、學生工作、社會實踐、就業(yè)等各方面來教育學生。一方面，成為學生自由學習交流的平臺?！飿I(yè)務能力要具備“三心”細心、耐心、愛心。學校的改革、發(fā)展離不開穩(wěn)定的環(huán)境，輔導員開展大量細致的日常工作，使得許多不穩(wěn)定因素被化解在萌芽狀態(tài)中；也正是由于輔導員們在關(guān)鍵時候沖在最前面，使得一些影響穩(wěn)定的事端及時得到平息。）三：無人領(lǐng)導小組討論：你認為下面的選項哪個是最重要的？請選出三個你覺得最重要的，然后進行排序。部分演唱曲目：歌劇選段《藝術(shù)正召喚我們》和《你從哪里滾回來》，新疆民歌《一杯美酒》、哈尼族情歌《你在哪里》、新編民歌《小路》、《猜調(diào)》、《2009摘菜調(diào)》及藝術(shù)歌曲《鳥兒在風中歌唱》。（大家請注意了，這里說的簡短的意思并不是要你把名字、性別、畢業(yè)學校、專業(yè)等一說就完事，而是提醒大家要在這短短的兩三分鐘內(nèi)把你自己的優(yōu)勢、特點都說出來，你為什么來應聘，你憑什么來應聘，說清楚這些也就差不多了。學歷背景優(yōu)勢 來自文科院校。吸收政治品質(zhì)優(yōu)秀、個人能力突出的同志加入黨組織。樹典型、立榜樣物質(zhì)精神獎勵。其次：抓好兩個群體：要抓好學生干部這個群體，我覺得最重要的是要培養(yǎng)學生的“三感”：責任感、成就感、榮譽感。同時，我們還要加強學生對求職能力的培養(yǎng)，加強學生對求職現(xiàn)狀的了解?？荚嚰敖逃w制。（1）思想道德素質(zhì)（2）能與周圍同時友好相處（3）具備正常的人際關(guān)系（4）積極的工作態(tài)度（5）邊工作邊學習的能力（6）能與領(lǐng)導很好地相處（7）具備正常的工作能力。家庭教育 智商與情商教育（三）學生宿舍失火怎么辦？（四）學生打架鬧矛盾（五）學生作弊微觀：對該學生的教育對其他學生的教育 座談 宏觀：注重誠信教育：環(huán)境學院舉行此次“誠信宣誓儀式”目的是向同學們強調(diào)按時還款的重要性，強化同學們的誠信意識。我們培養(yǎng)出來的人才在專業(yè)技能上不能適應社會的需求。了解他們的思想和特點。創(chuàng)新意識強 ★負面：就業(yè)壓力帶來的浮躁、社會現(xiàn)實帶來的功利、生存環(huán)境帶來的心理負擔大多是獨生子女，比較有個性，自私，維權(quán)意識增強等 心理健康的問題，社會交往的問題思想觀念、價值觀念多元化 ★面對這些挑戰(zhàn)，現(xiàn)在的輔導員該怎么做思想教育。心理健康教育，幫助經(jīng)濟困難學生完成學業(yè)，指導和服務畢業(yè)生就業(yè)。◆ 競爭的優(yōu)勢是什么？對工作的熱情和激情 六年的學生工作經(jīng)驗。？，從上面的材料中得到了什么啟示？請寫一篇至少大約1500字的文