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正文內(nèi)容

愛(ài)情心理學(xué)心得(專(zhuān)業(yè)版)

  

【正文】 但是,因?yàn)樾湃?、不設(shè)防,所以在愛(ài)情中也是傷上加傷最危險(xiǎn)的時(shí)候。心靈戰(zhàn)栗恐慌、幻覺(jué)、羞澀、急盼等情緒重疊著占據(jù)身心,使其陷入強(qiáng)烈而又無(wú)理智的恍惚中,有一種難以捉摸的親近欲與沖動(dòng)。美滿的愛(ài)情,要求人把愛(ài)情只當(dāng)作生活的一部分,而非全部,在開(kāi)拓與領(lǐng)略自己人生的同時(shí),重視對(duì)方,不干涉對(duì)方的活動(dòng),但又不是漠不關(guān)心。愛(ài)情心理學(xué)是研究男女戀愛(ài)中的心理現(xiàn)象及其發(fā)生與發(fā)展規(guī)律的科學(xué),即探討男女在戀愛(ài)、婚姻中,愛(ài)情的獲得及穩(wěn)固的心理規(guī)律,包括戀愛(ài)心理和婚姻心理兩部分。愛(ài)情保鮮每3個(gè)月要做的: 暫時(shí)別離:周末和好朋友在一起。無(wú)論在和其他人還是和愛(ài)人交往中尊重是相互的,只有尊重別人,自己才能得到別人的尊重。我相信這將比我們費(fèi)盡唇舌的去爭(zhēng),達(dá)到的效果會(huì)更好一些四、保持愉快的心情,把心扉打開(kāi)。一、少批評(píng)別人,嚴(yán)于律己,寬以待人。除了常見(jiàn)的這些應(yīng)該注意的問(wèn)題,我們應(yīng)該男性要有強(qiáng)大的精神力量、人格魅力以及特長(zhǎng)。歲月滄桑如白駒過(guò)隙,陳釀的愛(ài)像一杯酒就像一出戲。J 生活中應(yīng)以欣賞的目光看待對(duì)方。一個(gè)人在愛(ài)情面前所堅(jiān)持的卑微,升華成了一種忠貞不渝的高尚,將原本動(dòng)物性的感情升華,用暗戀的形式自殺式的將她的愛(ài)情進(jìn)行到生命的終結(jié)。我心里只有一個(gè)人,那就是你.”愛(ài)情是兩個(gè)人的游戲,就像乒乓球,一個(gè)人派過(guò)去,總得還有一個(gè)人打過(guò)來(lái),不然,這個(gè)游戲就玩不下去了。雖然,它沒(méi)能教我,或者,直接讓我怎么接受現(xiàn)實(shí)。我在明知故犯。能用于教學(xué)的也只是一些簡(jiǎn)單的與愛(ài)情有關(guān)的電影,然后寫(xiě)一點(diǎn)簡(jiǎn)單的影評(píng)。據(jù)在與同學(xué)的交談中了解到,在她與她男朋友相處的時(shí)候模式基本上是恒定的,那就是先是在認(rèn)識(shí)的時(shí)候,看外表而生好感,然后努力要在一起,在一起的時(shí)候,只會(huì)努力的想從對(duì)方獲得某些好處,等到了某一次感到有點(diǎn)煩了,就隨便的找一件小事然后借口吵架,隨之要分手,繼而自己又感到一些后悔傷心難過(guò)不已,然后又試圖去找另一個(gè),重復(fù)自己以前的行為??2,影響:她的這種行為不僅傷害了自己的感情,也傷害了他人的期許,在同學(xué)中也形成了不好的影響,甚至導(dǎo)致周?chē)耐瑢W(xué)都認(rèn)為她是一個(gè)隨便的女人,使得同學(xué)都不太喜歡與她在一起交流和玩耍,給她自己帶來(lái)了極大的負(fù)面影響。我逐漸的體會(huì)到了樂(lè)觀活潑的生活態(tài)度對(duì)于自身發(fā)展的重要性,我開(kāi)始逐漸的改變自己,放開(kāi)自己的眼界。每當(dāng)在大學(xué)校園里,看到一對(duì)對(duì)男男女女在卿卿我我,糾糾纏纏,還那么的肆無(wú)忌憚。第一篇:愛(ài)情心理學(xué)心得愛(ài),可以隨緣“問(wèn)世間情為何物,直教人生死相許。我心里會(huì)不由覺(jué)得這無(wú)疑是在浪費(fèi)生命,好似大學(xué)是為他/她們提供了一個(gè)找媳婦/老公的平臺(tái)。幾年下來(lái)雖然自己尚未有完全的消除長(zhǎng)期的鄉(xiāng)村生活給我的像個(gè)上帶來(lái)的根深蒂固的影響,但是卻一定的程度上使得我更加的想著樂(lè)觀外向的生活態(tài)度轉(zhuǎn)換,使得我的性格特征逐漸的向著介乎二者之間發(fā)展。同時(shí)這是一種對(duì)感情的褻瀆的行為,毫不重視感情的價(jià)值所在,只把它看成了自己快樂(lè)和消遣的工具,這種不負(fù)責(zé)的行為也給他人帶來(lái)了心靈的傷害。而學(xué)習(xí)的內(nèi)容也只是簡(jiǎn)單的老師講一些知識(shí),這樣的課程單調(diào)而乏味,很難使學(xué)生進(jìn)入狀態(tài),這樣就很難是學(xué)生學(xué)到東西,就會(huì)使得本門(mén)課程所能產(chǎn)生的效果大打折扣。或許我的經(jīng)歷,放到愛(ài)情心理學(xué)的理性分析來(lái)說(shuō),這是一個(gè)很容易歸類(lèi),解釋和分析的案例。我想這個(gè)問(wèn)題,放到上帝身上都是沒(méi)有辦法。但是,女主人公確有著一種決絕的愛(ài)情觀,窮盡一生,用暗戀將“愛(ài)情”進(jìn)行到底!“我整個(gè)的一生,我的一生一直屬于你的,而你對(duì)我的一生一無(wú)所知。贏回了原本應(yīng)該一塌糊涂的尊嚴(yán)。愛(ài)情其實(shí)就是一種生活。愛(ài)情其實(shí)很簡(jiǎn)單,就是不經(jīng)意間,溫暖著你的手感動(dòng)著你的心,春夏秋冬輪回間,一起慢慢變老 愛(ài)情當(dāng)中可以分為很多種。足以讓女方終身崇拜。不要隨意打斷對(duì)方的講話,在外人面前要給足他面子。要用我們的熱情與主動(dòng)去感染客人,與客人心與心的交流。反之不尊重別人,自己想要得到別人的尊重那是不可能的。暫時(shí)分開(kāi),會(huì)使對(duì)方更加想念。它具體研究:穩(wěn)固愛(ài)情的心理規(guī)律;男女相愛(ài)的心理奧秘;求愛(ài)及擇偶心理;初戀心理;愛(ài)情挫折心理及婚后各階段的愛(ài)情發(fā)展之心理特點(diǎn)等等。要為雙方的個(gè)人自由留有充分余地;其二,將愛(ài)情給予對(duì)方,比向?qū)Ψ剿魅?ài)情時(shí),自己更感歡欣,并以對(duì)方的幸福為滿足。初戀二是懷疑期。當(dāng)人的感情被觸動(dòng)時(shí),就進(jìn)入了一個(gè)非理性的潛意識(shí)過(guò)程;愛(ài)情關(guān)系其實(shí)很像母親與嬰孩的關(guān)系,彼此戀慕、含情對(duì)視,都想把最好的獻(xiàn)給對(duì)方,不在一起時(shí)會(huì)焦慮、不安,仿佛“一日不見(jiàn),如隔三秋”。不管曾經(jīng)受過(guò)多少傷,當(dāng)愛(ài)情來(lái)臨時(shí),就是最好的醫(yī)治和療傷機(jī)會(huì),從深度心理學(xué)的角度來(lái)看,天下最好的治療者是自己的愛(ài)人。此時(shí),會(huì)出現(xiàn)一種被對(duì)象所吸引的近乎幻覺(jué)性的思念情緒,對(duì)方的形象時(shí)時(shí)在腦海中縈繞,并產(chǎn)生綜合效應(yīng)。要獲得美滿的愛(ài)情,應(yīng)具備以下心理?xiàng)l件:其一,不過(guò)分癡情,不咄咄逼人,不公開(kāi)表現(xiàn)自己的愛(ài)情占有欲,能充分尊重對(duì)方。一半在土里安詳,一半在風(fēng)里飛揚(yáng),一半灑落陰涼,一半沐浴陽(yáng)光,非常沉默非常驕傲,從不依靠從不尋找。每月要做的:給他(她)一個(gè)驚喜:安排一次特別的活動(dòng),帶她(他)去一個(gè)特別的地方吃飯,一張周末往返某地的飛機(jī)票。不要裝,也不要強(qiáng)求自己非要怎樣做才可以,要讓別人覺(jué)得一切的一切都是發(fā)自內(nèi)心。會(huì)更好”。如何尊重對(duì)方是維系親密關(guān)系的關(guān)鍵。一句話,要學(xué)會(huì)寬容,接納,互諒互解,不要事事走極端,任何事情都要相互考慮,換位思考,那生活中的摩擦就會(huì)少了很多。相儒以沫,不離不棄,挽著你的手,風(fēng)雨一起經(jīng)受。J 當(dāng)雙方意見(jiàn)相左或者鬧矛盾是必須有一方先進(jìn)行退讓。在弗洛伊德看來(lái),心理能量的內(nèi)投必然導(dǎo)致自戀的結(jié)果,以自我取代現(xiàn)實(shí),筑起自戀的世界這是所有人都會(huì)犯的傻,但是,一旦你犯到了極致,就成了一種似乎無(wú)法否定的高尚??晌疑磉厸](méi)有別人,我沒(méi)法向別人訴說(shuō)我的心事,沒(méi)有人指點(diǎn)我、提醒我,我毫無(wú)閱歷,毫無(wú)思想準(zhǔn)備:我一頭栽進(jìn)我的命運(yùn),就像跌進(jìn)一個(gè)深淵。讓我對(duì)于愛(ài)情心理有了一個(gè)系統(tǒng)而全面的了解。關(guān)于愛(ài)情,可能到現(xiàn)在,我都沒(méi)學(xué)會(huì)接受。3,由于我們的這門(mén)課程本身沒(méi)有太多的資料和資源來(lái)使我們運(yùn)用,輔助學(xué)習(xí)。二,案例分析1,實(shí)例:我們班有一個(gè)同學(xué)小a,在進(jìn)入大學(xué)的后的第一學(xué)期內(nèi)已經(jīng)先后談了3,4個(gè)男朋友,每個(gè)男朋友和她在一起的時(shí)間最短的是一周不到,最長(zhǎng)的也沒(méi)滿一個(gè)月,而且基本都是相互認(rèn)識(shí)不到幾天之后就在
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