【摘要】第一章整式的乘除5平方差公式(第1課時)知識回顧1、多項式乘多項式法則多項式與多項式相乘,先用一個多項式的每一項乘另一個多項式的每一項,再把所得的積相加(m+b)(n+a)=mn+ma+bn+ba探究規(guī)律計算下列各題:(1)(x+2)(x-2)(2)(1+3a)(1-3a)(3
2025-11-29 03:11
【摘要】3探索三角形全等的條件(第3課時)第四章三角形溫故知新到目前為止,你知道哪些判定三角形全等的方法?邊邊邊(SSS)角邊角(ASA)角角邊(AAS)根據(jù)探索三角形全等的條件,至少需要三個條件,除了上述三種情況外,還有哪種情況?兩邊一角相等(1)兩邊及夾角
2025-11-28 23:01
【摘要】平行線的性質一、學習目標1、經(jīng)歷觀察、操作、推理、交流等活動,進一步發(fā)展空間觀念、推理能力和有條理表達的能力。2、經(jīng)歷探索平行線特征的過程,掌握平行線的特征,并能解決一些問題。二、學習重點平行線的特征的探索三、學習難點運用平行線的特征進行有條理的分析、表達四、學習過程(一)預習準備(1
2025-11-10 15:46
【摘要】第二課時探索軸對稱的性質一、學習目標:探索軸對稱的基本性質,理解對應點所連的線段被對稱軸垂直平分、對應線段相等、對應角相等的性質。二、學習重點:理解“對應點所連的線段被對稱軸垂直平分、對應線段相等、對應角相等”的性質三、學習難點:運用對稱軸的性質。(一)預習準備(1)預習書118~119頁思考:軸對稱有哪些
2025-11-10 15:45
【摘要】數(shù)軸學法指導類比溫度計理解數(shù)軸,根據(jù)數(shù)軸的定義理解數(shù)軸的三要素并學會在在數(shù)軸上表示數(shù);看懂例題中利用數(shù)軸比較兩個數(shù)的大小一、預習質疑(設疑猜想.主動探究)_________、________和_________的直線叫做數(shù)軸;_____,0°C以上的點表示________,_______的點表示負溫度。,
2025-11-30 02:50
【摘要】探索三角形全等的條件(1)一、學習目標:1.經(jīng)歷探索三角形全等的“邊邊邊”的條件的過程.2.了解三角形的穩(wěn)定性.3.經(jīng)歷探索三角形全等條件的過程,體會利用操作、歸納獲得數(shù)學結論的過程.二、學習重點:三角形全等的條件.三、學習難點:尋求三角形全等的條件四、學習設計:(一)、預習準備(1)回憶前