【正文】 五、教師的德育職責(zé)教師是學(xué)校德育工作的直接實施者。根據(jù)少先隊的特點，配合年級開展工作。協(xié)調(diào)黨政工，形成德育合力，有效組織德育管理積極開展工作。加強德育科學(xué)研究，經(jīng)常召開德育工作研討會，組織必要的參觀學(xué)習(xí)，積極創(chuàng)造條件，充分運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，開展生動活潑的教育活動。龍海軍負(fù)責(zé)留守學(xué)生關(guān)愛行動（檔案落實、結(jié)對幫扶）。認(rèn)真調(diào)查研究，了解特殊學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)狀況，分析原因，建立檔案，確定幫扶人員，開展經(jīng)常談心咨詢和家訪工作，以紀(jì)實或隨筆的形式作好幫扶記錄，定期舉辦工作經(jīng)驗交流，對老師幫扶效果進(jìn)行評價。升旗儀式上不宣布批評和處分學(xué)生意見、決定，不宣讀與國旗下教育無關(guān)的內(nèi)容。（四）開展豐富多彩的德育活動。學(xué)校將在教師獎勵性績效工資發(fā)放中對教師德育工作進(jìn)行考核。（1）、組織教師學(xué)習(xí)師德建設(shè)的相關(guān)材料，重點學(xué)習(xí)《銅仁市教師十不準(zhǔn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《貴州省教師誓詞》等。（1）、對老師、小朋友、家里人、客人有禮貌，知道有禮貌是好孩子。培育高尚的職業(yè)道德。讓教師的師德師風(fēng)、教育教學(xué)質(zhì)量及學(xué)校管理的方方面面自覺接受社會和學(xué)生家長的監(jiān)督，評議結(jié)果公開。三、主要措施（一）加強“三觀”教育，提高教師思想政治教育認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀、嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求影響和引領(lǐng)學(xué)生健康成長。在愛的海洋，我們駛向人生的彼岸。（二）主題活動階段(9月6日9月28日)“弘揚和培育民族精神月”，我校將緊緊圍繞建設(shè)社會主義核心價值體系，以回顧歷史、感受時代、宏揚抗洪救災(zāi)精神、感恩教育等活動為主題內(nèi)容，通過主題教育、班（團(tuán)、隊）會、社會實踐等形式，深入開展愛國主義教育、中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育、創(chuàng)新教育，培養(yǎng)學(xué)生對偉大祖國的深厚情感，引導(dǎo)他們走社會主義道路的信念，激勵廣大學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，把實現(xiàn)自己的理想與發(fā)展結(jié)合起來，把愛國 1熱情轉(zhuǎn)化為具體行動，立志為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做出貢獻(xiàn)。由團(tuán)總支負(fù)責(zé)，組織召開一次“感恩父母，感恩老師，回報社會”團(tuán)隊會。人非草木，孰能無情？古人亦有云：受人滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。進(jìn)一步提高全校教職工，特別是青年教師對加強師德師風(fēng)教育活動重要意義的認(rèn)識，規(guī)范言行，樹立良好師表形象的自覺性。第三篇：德育工作實施方案德育工作實施方案“育人為本，德育為先”指出學(xué)生德育教育的重要性，而幼兒時期是人的基本道德品質(zhì)開始形成的重要時期，這個時期的品德如何，將影響人的道德品質(zhì)的進(jìn)一步發(fā)展。（2）、開學(xué)的第一個月完成班上的新生家訪并做好記錄，每學(xué)期進(jìn)入幼兒家庭進(jìn)行指導(dǎo)，不得少于1次并做好記錄。培養(yǎng)幼兒與人交往的能力，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有自信心、同情心。構(gòu)建科學(xué)有效的師德建設(shè)工作監(jiān)督、評估、考核體系，把師德水平作為考核教師工作的重要內(nèi)容和職稱評聘的重要依據(jù)。德育領(lǐng)導(dǎo)小組每月召開一次專題會議，研究學(xué)校德育工作；每期召開13次全校德育工作大會，部署德育工作，交流德育工作經(jīng)驗，表彰德育工作先進(jìn)集體和個人，查找分析問題，提出改進(jìn)措施。每月至少召開一次學(xué)生干部會，每期召開一次學(xué)生代表會，廣泛向?qū)W生征求意見。(6)重大節(jié)日紀(jì)念日教育活動。周密負(fù)責(zé)紅領(lǐng)巾廣播站籌備。迎春書法展；羅智負(fù)責(zé)“惜光陰，勤學(xué)習(xí)”主題講話；彭清泉負(fù)責(zé)資料歸檔；羅智負(fù)責(zé)期末德育工作總結(jié)會；羅智負(fù)責(zé)散學(xué)典禮；羅智負(fù)責(zé) 備注：可結(jié)合上級文件要求開展一系列主題活動。把品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理教育，有計劃地、由淺入深、循序漸進(jìn)地落實在教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的校園氛圍。組織開展思想政治工作，使會員具備良好的心理狀態(tài)和個性素質(zhì)。組織并指導(dǎo)班委會的工作，有目的有計劃地培養(yǎng)學(xué)生干部，形成強有力的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。開展并參與有益于青少年學(xué)生健康成長的各種活動，積極創(chuàng)造條件，運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，開展生動活潑的德育活動、科普活動，以活動為載體，努 力培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。組織參加社會實踐活動提高育人的實效性。崇尚科學(xué)，倡導(dǎo)文明。工會承擔(dān)對參與學(xué)校德育工作的人員（即全體工會會員）的教育任務(wù)。根據(jù)《學(xué)生守則》和《學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，制定校規(guī)、校紀(jì)及相應(yīng)的管理制度，抓好各項常規(guī)的檢查、反饋、落實，保證學(xué)校有良好的教學(xué)秩序。唐剛負(fù)責(zé) 10月份：學(xué)感恩，愛家國。建設(shè)“留守學(xué)生之家”，配備必要硬件設(shè)施、建立健全領(lǐng)導(dǎo)和工作機(jī)構(gòu)、值班制度、器材借用制度等，充分利用“留守學(xué)生之家”開展有效活動；建立留守學(xué)生結(jié)對幫扶制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員每人至少聯(lián)系2個貧困留守學(xué)生，每一位教師至少聯(lián)系1名貧困留守學(xué)生，以班為單位建立留守學(xué)生成長檔案，全面掌握每名留守學(xué)生的家庭情況、心理狀況、成長過程等個人信息，學(xué)校和教師有針對性地做好教育幫扶工作。學(xué)校統(tǒng)一確定教育主題，班主任要有備課教案，學(xué)校有檢查評價，每期至少組織1次主題班（隊）會觀摩評比活動，收集整理專題資料，少先隊每期至少開展1次全員性活動。精心培養(yǎng)德育骨干教師隊伍。二、工作目標(biāo)（一）學(xué)校德育工作總目標(biāo)：強化德育為首的工作地位；建設(shè)一支充滿活力的德育工作隊伍，做到全員育人；創(chuàng)設(shè)和諧的德育工作環(huán)境；開展卓有成效的德育活動；構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會體系完備的德育體系；（二）學(xué)生分階段具體目標(biāo)：學(xué)前階段培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)良好的基本生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣，懂得對教師、同學(xué)和親人的基本禮貌。強化師德教育。不隨地吐痰、不亂扔果殼，不在墻上亂畫。一、工作目標(biāo)：（一）幼兒的德育目標(biāo)：充分利用學(xué)校、家庭、社會三大資源對幼兒進(jìn)行教育。堅持邊學(xué)邊糾正的原則，把學(xué)習(xí)教育、查擺問題有機(jī)結(jié)合起來，在“學(xué)”中“查”，在“查”中“糾”，在此過程中進(jìn)一步提高認(rèn)識，鞏固“學(xué)”的效果。為全面貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《蚌埠市中小學(xué)教師師德考核暫行辦法》，特制定2015張八郢初級中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動實施方案。由年級初評，學(xué)校統(tǒng)一復(fù)評，設(shè)獎若干，并組織獲獎文章朗誦展示及頒獎大會。第一篇：德育工作活動實施方案感恩于心，回報于行“弘揚和培育民族精神月”活動實施方案之一一、活動時間2010年9月1日9月30日二、活動主題感恩于心，回報于行三、活動目的知恩、感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德。由語文組負(fù)責(zé)