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小學(xué)一年級1家長會班主任發(fā)言稿(專業(yè)版)

2025-11-02 11:40上一頁面

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【正文】 家長要教會孩子做簡單的家務(wù),比如掃地,好多孩子掃把都不會拿。要按時接孩子,不要讓老師久等。不要給孩子零花錢。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。這是培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵。首先,請讓孩子懂得完成家庭作業(yè)是學(xué)生最起碼的學(xué)習(xí)任務(wù)。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長。(二、)行為習(xí)慣我們要培養(yǎng)孩子做一個講文明、講衛(wèi)生、講禮貌的孩子。你在家評論老師的水平差,他就會上課不聽講,一句話,老師的水平差,我不用聽,聽了有啥用?簡單說,就是8個字:以身作則,賞罰分明。如果一味的要求教師怎樣怎樣,忽視作為家長自身的教育責(zé)任,最終將使您自己的小寶貝輸在起跑線上。開學(xué)兩個月后,如果學(xué)校與家庭教育跟得上,就能使孩子較快地適應(yīng)并喜愛學(xué)校生活。在此,我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程,同時也感謝各位家長對我們學(xué)校的信任。二、路上安全,一定要按時接送孩子,不要讓孩子在約定的地點逗留太長的時間,若發(fā)現(xiàn)孩子沒有接到,家長要立即沿路尋找,避免孩子到危險的地方玩耍。第四,給孩子定個規(guī)矩,在完成作業(yè)之前不許看電視或玩耍,不能養(yǎng)成邊做作業(yè),邊吃零食的壞習(xí)慣。為孩子提供一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境,比如光線明亮,環(huán)境安靜,有利于孩子集中注意力,也有利孩子的眼睛健康。在這里,我向大家推薦一本書:周弘的《賞識你的孩子》這本書,看了之后,會讓你對孩子的教育觀大大改變。不可急于求成,要一條一條慢慢訓(xùn)練,練一條就要達(dá)到成為一種習(xí)慣為止,并且要求清楚、明確,訓(xùn)練要有步驟、有層次,要到位。兒子回答:“等你們老的時候,我也要用這個大籃子抬你們進(jìn)山,把你們丟進(jìn)大山里。教師與家長的關(guān)系其實是“合作育人”的關(guān)系。孩子們從幼兒園到一年級有一個短暫的適應(yīng)過程。,包括每次測試后的試卷,并改正錯題。(4)一年級的孩子上下學(xué)最好有家長接送,以免發(fā)生意外情況。我要求孩子放學(xué)回家的第一件事就是寫作業(yè),在吃晚飯之前必須寫完。為孩子提供一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境,比如光線明亮,環(huán)境安靜,有利于孩子集中注意力,也有利孩子的眼睛健康。不要老在孩面前跟別人比:誰誰誰哪兒比你好,誰這次考了多少分,你為什么沒有達(dá)到?這樣是在別人孩子的一點優(yōu)點面前,放大自己孩子的缺點。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),而且必須檢查后再出去玩,不要讓孩子一到家就是看電視或者到處跑來跑去。1.榜樣力量的不可替代性。最后送大家一句話:態(tài)度決定一切,細(xì)節(jié)決定成敗,努力才會成功。家長要教會孩子值日,每天早上的值日時間,請家長進(jìn)校指導(dǎo)孩子完成值日工作,鍛煉孩子的自理能力清潔衛(wèi)生的意識。希望家長們在家要對孩子進(jìn)行這方面的訓(xùn)練。二、生活習(xí)慣注意衛(wèi)生,每位學(xué)生都帶好紙巾、以后隨天氣的變化,要記得帶好雨傘、雨衣,自己采取一定的方法去記住。尊敬的家長,學(xué)校教育不萬能,但學(xué)校會盡力,家庭教育不可少,望家長重視。希望各位家長從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。平時的生活是孩子學(xué)習(xí)漢字的一個重要途徑,也是家長教育孩子的一個最好的契機(jī),在生活中可以利用影視、商標(biāo)、廣告、超市等進(jìn)行自主識字,比如:看電視時鼓勵孩子認(rèn)字;家中的生活用品識字,牙膏、洗衣粉等;去逛超市,認(rèn)一認(rèn)物品名稱;走在街上,認(rèn)一認(rèn)招牌等等,讓孩子既有識字能力,又有識字的成果,有了在生活中自主識字的途徑、方法,培養(yǎng)孩子的識字的興趣和主動識字的習(xí)慣。一年級的孩子還是張白紙我們不要過早地給他們貼上好與不好的標(biāo)簽。特別是語文家庭作業(yè),每天不光有書面作業(yè),還有口頭作業(yè)。(二)學(xué)生方面學(xué)習(xí)方面(1)課堂表現(xiàn)一年級的課堂,非常重要。一年級學(xué)生由于剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)階段,很多事情都不太適應(yīng)。這就需要各位家長和老師密切配合,幫助他們渡過這個適應(yīng)期。在課堂上,兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重,有一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的,每個問題都能積極思考回答,這一部分孩子課堂效率比較高。語文的學(xué)習(xí)不但要寫,還需要朗讀,背誦,聽寫,背寫等。由于孩子剛?cè)雽W(xué)還太適應(yīng)考試這種檢測形式。只要你有心就可以教會孩子認(rèn)很多字。習(xí)慣包括認(rèn)真、工整、及時做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。家長和老師的溝通是相互的,只有相互尊重、相互了解,才能相互配合好,才對孩子的教育有真正的幫助,才有利于您孩子的成長。帶好生活用品。請不要在孩子面前隨意議論學(xué)校和老師。謝謝大家。先給大家講一個故事,很久以前,有一戶人家,家里有五口人,三代同堂,爺爺奶奶、爸爸媽媽和一個兒子。一年、兩年后,孩子養(yǎng)成了好習(xí)慣,那你就不用整天盯著孩子了,慢慢地對他有扶有放。你們要反過來,放大自己孩子的優(yōu)點,在孩子面前,把他的哪怕是一點小小的進(jìn)步,把他夸大,賞識他,然后把不足帶過一下,給他改正的機(jī)會,其實孩子最喜歡的就是這種教育方式。在寫作業(yè)這之前,鼓勵孩子把家庭作業(yè)分成“自己可以獨立完成的”和“需要幫助的”。周末的作業(yè)最好安排在星期五六,不要等到周日晚上再寫。安全問題。無論作業(yè),試卷,對于1年級來說90分一下的就為差,請家長以此標(biāo)準(zhǔn)衡量孩子的學(xué)習(xí)情況。在這個過程中,老師的作用當(dāng)然是重要的,但是家長也起著不可忽視的作用。我想,我們在教育上是一種合作的關(guān)系,家長也是教育者?!卑职謰寢屄犃耍睦锘帕?,趕緊把爺爺奶奶抬回家,好心侍候,再也不敢不孝敬父母了。如我們平時訓(xùn)練“課堂常規(guī)”,要細(xì)分為如何“起立、坐下、拿書、傳本子、個別回答、集體回答、傾聽”等等多個項目。周弘的女兒周婷婷是一位聾孩子,三歲以后才開始講話。在寫作業(yè)這之前,鼓勵孩子把家庭作業(yè)分成“自己可以獨立完成的”和“需要幫助的”。這是培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵。三、學(xué)校安全,不要讓孩子帶危險的玩具進(jìn)入學(xué)校,如一些金屬玩具陀螺,銳利的玩具剪刀,鞭炮等,經(jīng)常教育孩子不要在課間或站隊時追逐打鬧。幾個星期前,你們的孩子還是幼兒園的小朋友,而今已經(jīng)進(jìn)入我們金魚小學(xué),成了一年級新生,一年級,是人生中最重要的起點。孩子的這些表現(xiàn),如果處理不當(dāng),會對他今后的學(xué)習(xí)、心理帶來不良的影響,因此作為父母幫孩子過好人生的這個轉(zhuǎn)折點就顯得尤為重要。三、習(xí)慣的培養(yǎng)一些家長最關(guān)注的是孩子的成績是否優(yōu)秀,一見到老師就問成績,而對習(xí)慣不夠重視,對此,專家也指出了,培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的“第一步,至關(guān)重要”。有了做到這8個字的家長,您的孩子一定是非常幸福且幸運的。大家都希望自己的孩子走出去能討人喜歡,被人夸獎。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,而是指家風(fēng)好。其次,閱讀是孩子每天必須完成的任務(wù),早晚都應(yīng)該要讀書,讀語文書上的課文,背數(shù)學(xué)書上的口訣,公式,每天至少半小時。設(shè)置一張時間表,包括開始和結(jié)束的時間。(3)、來接孩子的家長請在咱們班級指定的地點等待孩子,等我?guī)Ш⒆觽兣藕藐牶?,您再招呼自己的孩子回家,一定不要在門口擁擠,更不允許隨意進(jìn)出校門。不要讓孩子自己作主買一些現(xiàn)在市場上的三無食品,垃圾食品。要教孩子記住自己家的電話號碼、父母姓名和家庭住址。請不要在孩子面前隨意議論學(xué)校和老師。6.孩子如果加入了少先隊,上學(xué)時每天都要佩戴紅領(lǐng)巾,校徽。送孩子到校不要太早,早上7:50到校,中午2:20到校。在孩子的書包里經(jīng)常用放一點衛(wèi)生紙以作備用。過遲,孩子等急了,趁老師不注意溜出去,怕出意外,所以家長最好提前5—10分鐘到指定的地點。第四,給孩子定個規(guī)矩,在完成作業(yè)之前不許看電視或玩耍,不能養(yǎng)成邊做作業(yè),邊吃零食的壞習(xí)慣。在小學(xué)一年級,是學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段,這段時間主要是父母陪著孩子養(yǎng)成這個習(xí)慣,養(yǎng)成了好習(xí)慣,再慢慢放手,到孩子大了,就會自己學(xué)習(xí),讓父母少操一些心,沒養(yǎng)成好習(xí)慣,做父母的就要叫苦6年。每個孩子都有一個家,家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。培養(yǎng)語言表達(dá)能力。你在家里說三道四,說別人的不是,他就也會學(xué)你。所以老師和家長之間,必須是溝通合作的關(guān)系。第三個時期是適應(yīng)期。也是這個班的班主任,非常感謝你們能配合我們的工作,準(zhǔn)時來參加這次的家長會。一、在家的安全,請教育孩子不可以玩火,玩水,搞電,教給孩子一些基本的自救和自衛(wèi)常識,如不給陌生人開門等。家長在查作業(yè)的時候除了看數(shù)量,還要看質(zhì)量,看他的作業(yè)在學(xué)校寫的和在家寫的是否一樣? 檢查完作業(yè)一定要簽字。第三,每天了解家庭作業(yè)的數(shù)量,以及孩子所交作業(yè)的質(zhì)量。其實孩子最喜歡的就是這種教育方式。常規(guī)訓(xùn)練要抓得細(xì)抓得實。”爸爸媽媽感到很奇怪,問兒子,為什么要把籃子帶回家。(二)關(guān)系定位。一、學(xué)生基本情況一個月前,你們的孩子還是幼兒園的小朋友,而今已經(jīng)進(jìn)入我們漢豐三校,成了一年級新生,一年級,是人生中最重要的起點。體育課要穿運動鞋和運動服。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。不要把時間安排在快要睡覺的時候,因為那時孩子可能已經(jīng)困倦了。第三,每天了解家庭作業(yè)的數(shù)量,以及孩子所交作業(yè)的質(zhì)量。在孩子面前,在孩子寫作業(yè)時,要時時刻刻看著孩子的優(yōu)點在哪里,要及時贊賞及時鼓勵。(一)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。相信在我們的共同努力下,我 5們的孩子一定會茁壯成長。要指導(dǎo)孩子進(jìn)行體育鍛煉,冬天到了,讓孩子轉(zhuǎn)呼啦圈,跳跳繩,對孩子的健康大有好處。只有靜,人才能專注地干一件事,才能干出成果來。保護(hù)好眼睛,注意孩子讀書寫字的正確姿勢,遠(yuǎn)離眼鏡這個負(fù)擔(dān)。請記住我的手機(jī)號碼***,有事及時和我溝通。很多孩子的家庭作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多,因為不認(rèn)真,字體不工整,錯誤也多。生活是一個大課堂??荚嚪?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個指標(biāo),而不是唯一指標(biāo)。他們的作業(yè)需要你共同和他一起完成。對那些表現(xiàn)不好的學(xué)生我們會適當(dāng)?shù)亟o予處罰,讓其他孩子引以為戒。一年級除了學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)的文化知識以外,主要是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。另外由于孩子年齡小,認(rèn)的字還不太多,家庭作業(yè)無法獨立完成這就更需要家長的配合,幫助孩子完成家庭作業(yè)。還有一些孩子上課專心聽講,課堂紀(jì)律非常好,但也有一部分學(xué)生上課總是游離在課堂之外,常常在抽屜里翻東西,做小動作,或者和同學(xué)說“悄悄話”,根本不聽老師的講課,也不積極思考問題。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長。有些孩子考試時光知道玩,不知道按老師的要求去做題。五、對家長的幾點希望一個孩子只占一個班級學(xué)生數(shù)的三十幾分之一,而卻占一個家庭孩子的百分之百。請記住你今天的管理是為了明天的放手。我們希望通過學(xué)校、家庭、社會形成合力,共同教育培養(yǎng)孩子。體育課當(dāng)天要穿好球鞋,美術(shù)、音樂、勞動等科目要按老師要求帶好相應(yīng)用具。送孩子到校不要太早,早上7:20到校,中午1:30到校。老師在孩子們心中是神圣的、萬能的,請不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像;學(xué)校是孩子們學(xué)知識、學(xué)做人的樂園,請不要在您的無意中讓孩子對學(xué)校產(chǎn)生厭倦、恐懼等不良心理,最終受到損失的是您的孩子,而且這種損失永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)。大家可以把家長會后的感想或?qū)W(xué)校、班級、老師的建議提出來,我們一起來交流。爺爺、奶奶七、八十歲了,老了,走不動了,爸爸媽媽很討厭,覺得是一個包袱。、看書的習(xí)慣。上課時,我對坐不好的孩子會批評,但我發(fā)現(xiàn),效果一點也不好,于是,我換一種方式,不批評坐不好的人,而是表揚做的好的孩子:“老師發(fā)現(xiàn)某某是坐得最端的孩子,你看,某某現(xiàn)在坐得多好啊。家長應(yīng)該只幫助做好孩子不能獨立做的那部分,例如聽寫等。如果孩子哪天不知道作業(yè)在哪里,那他肯定是上課沒聽清,要嚴(yán)厲批評,不要讓孩子養(yǎng)成打電話問同學(xué)問老師作業(yè)在哪里的習(xí)慣,孩子問過一次,就會問第二次、第三次??這樣會造成孩子沒有責(zé)任心。一、在
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