【正文】 包頭輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院農(nóng)畜特產(chǎn)品加工專業(yè)，成立于 1956 年。同時，包頭輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院建立了一套以師德師風(fēng)建設(shè)為核心的師資管理制度，以在職提高為主的師資培養(yǎng)制度，以學(xué)成獎勵為主要內(nèi)容的激勵機制。 三 、包頭輕工 職業(yè)技術(shù)學(xué)院在引入市場機制、改革辦學(xué)體制、實施品牌擴張方面取得了一定成效 建校以來，通過引進戰(zhàn)略合作伙伴，探索“雙主體”校企合作辦學(xué)體制，瞄準(zhǔn)國內(nèi)外有意向合作的知名企業(yè)，吸納其高端人員加盟包頭輕工職業(yè)技術(shù)學(xué) 院 ， 聘請 蒙牛集團總工程師邱連軍 、美國西南醫(yī)學(xué)中心生物學(xué)博士 劉莉 （原本校教師） 等 企業(yè)技術(shù)骨干和社會知名人士 為我校客座教授， 使校企合作全方位展開，使企業(yè)在分享學(xué)院資源優(yōu)勢的同時，也豐富了學(xué)院的教育資源。 在 內(nèi)蒙經(jīng)濟快速發(fā)展，經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷調(diào)整和升級 情況下 ， 自治區(qū)黨委 在 六屆三次全委擴大會上 就開始確定 我區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展所確立的支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略中， 以輕紡工業(yè)為主體的農(nóng)畜產(chǎn)品加工業(yè) 列為全區(qū)國民經(jīng)濟發(fā)展的第一 支柱產(chǎn)業(yè)。在圍繞特色資源發(fā)展特色經(jīng)濟中，輕紡工業(yè)也已形成了一些高起點、多領(lǐng)域、深層次的開發(fā)格局。 據(jù)內(nèi)蒙古經(jīng)濟委員會 2021 年統(tǒng)計 分析 ，隨著人口增長和工業(yè)化、城市化進程的加快，農(nóng)畜產(chǎn)品和能源、原材料的需求將持續(xù)增長。近 幾年，學(xué)院的畢業(yè)生當(dāng)年就業(yè)率達到 90%以上 ，有些專業(yè)的畢業(yè)生供不應(yīng)求。 加強包頭輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院全國 示范性院校建設(shè)，實現(xiàn)科教興市、科教興區(qū)，活躍西部經(jīng)濟更具重要性，可以通過此窗口讓國內(nèi) 外了解、認(rèn)識包頭，促進相互間的交流與合作，全面推動和諧社會的建設(shè)。 首先， 以 輕工 專業(yè)為 特色的 包頭輕工職業(yè)技術(shù) 院校不僅決定了包頭輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙的唯一性，也 造就 了包頭輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院的發(fā)展最具活力與潛力。 輕工 行業(yè)從生產(chǎn)、工藝、科技創(chuàng)新 和人才結(jié)構(gòu)的需求 是以 具有生產(chǎn)實踐為主體的 高技能人才。館藏 紙制 圖書 25萬冊， 電子圖書 62萬冊，現(xiàn)有微 機 1200臺。 2.《教育部、財政部關(guān)于實施國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃加快高等教育改革與發(fā)展的意見》（教高 [2021]14號）。據(jù)統(tǒng)計，全區(qū)輕紡行業(yè)從業(yè)人數(shù)約 55萬人，而受過專門職業(yè)技術(shù)教育的人數(shù)比例遠(yuǎn)低于重工業(yè)等國民經(jīng)濟其它部門，輕工高等職業(yè)技術(shù)人才主要來自 區(qū)外的輕工院校，人才少的屈指可數(shù)。幾年來， 包頭輕工 職業(yè)技術(shù)學(xué)院加快發(fā)展步伐，加強內(nèi)涵建設(shè)，辦學(xué)規(guī)模逐步擴大，辦學(xué)質(zhì)量不斷提高，辦學(xué)實力日漸增強，為學(xué)院的持續(xù)發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。 在學(xué)院 50 年慶典活動中， 全國人大副委員長烏云其木格 、 原輕工業(yè)部長曾憲林 分別為我院題詞：“培養(yǎng)實用型高等輕工職業(yè)技術(shù)人才的搖籃”、“沐日月光華、 育天地棟梁”， 充分肯定了我院的發(fā)展成果 。 六 、包頭輕工 職業(yè)技術(shù)學(xué)院具備一定的技術(shù)研發(fā)實力，產(chǎn)學(xué)合作成效明顯 包頭輕工職業(yè)技術(shù) 學(xué)院十分注重辦學(xué)與地方經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合，大力支持技術(shù)研發(fā)，先后為新疆、甘肅多家制糖行業(yè)提供了技術(shù)咨詢、生產(chǎn)指導(dǎo)、擴改設(shè)計等生產(chǎn)服務(wù)工作；先后多次參加蒙牛、伊力等乳品行業(yè)的產(chǎn)品開發(fā)、技術(shù)創(chuàng)新工作 ；先后為河套酒業(yè)、駱駝酒業(yè)、燕京集團等多家制酒行業(yè)進行生產(chǎn)指導(dǎo)的新產(chǎn)品研發(fā)工作，為企業(yè)發(fā)展提 供了強有力的技術(shù)支持。首先，我校《教學(xué)工作規(guī)范》 對教學(xué)各個環(huán)節(jié)都制定了嚴(yán)格的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，如課堂教學(xué)、課后輔導(dǎo)和作業(yè)批改、畢業(yè)生質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等；第二，建立教學(xué)質(zhì)量保證體系，實行學(xué)校、院（系）二級管理；第三，構(gòu)建了校長 教務(wù)處、督導(dǎo)室 系部 學(xué)生四個層次的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系和信息反饋系統(tǒng)；同時，還建立了完善的學(xué)生評教和教師評學(xué)系統(tǒng)。 二、 可行性分析 （一）人才培養(yǎng)目標(biāo)與人才規(guī)格 培養(yǎng)目標(biāo) 遵照黨的教育方針，根據(jù)社會主義市場經(jīng)濟和現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展需要，培養(yǎng)掌握乳品專業(yè)質(zhì)量控制、工藝設(shè)計等基礎(chǔ)知識和基本理論，具備乳品生產(chǎn)操作能力、乳成分分析能力、企業(yè)管理能力，達到國家要求的職業(yè)技能水平的應(yīng)用型專門人才。 “十一五”期間， 內(nèi)蒙古自治區(qū)重點建設(shè)具有地區(qū)優(yōu)勢和特色的農(nóng)畜產(chǎn)品生產(chǎn)基地，促進特色優(yōu)勢農(nóng)畜產(chǎn)品生產(chǎn)向優(yōu)勢區(qū)域集中，實現(xiàn)區(qū)域化布局。 七、包頭輕工 職業(yè)技術(shù)學(xué)院在領(lǐng)導(dǎo)能力、體制機制和校園文化建設(shè)方面有良好基礎(chǔ)，為建設(shè)示范性高職院校提供了制度保障和組織保障 有一 個勇于創(chuàng)新、團結(jié)務(wù)實、勤政廉潔、深受全校師生擁護的領(lǐng)導(dǎo)班子。 （ 1）“ 工學(xué) 交替 ”模式： 學(xué)院與伊利、蒙牛、河套酒業(yè)等企業(yè) 產(chǎn)學(xué)合作，在 各專業(yè) 實施了“學(xué)校（理論） — 工廠（實踐） — 學(xué)校（理論） — 工 廠（實踐）”“雙循環(huán) 工學(xué) 交替”和“學(xué)校教育教學(xué) +企業(yè)頂崗實踐”培養(yǎng)模式。主要表現(xiàn)在學(xué)校硬件建設(shè)整體實力較強，但在國內(nèi)同類院校具有絕對優(yōu)勢的亮點項目不多；師資隊伍整體素質(zhì)較高，但缺乏在國內(nèi)相關(guān)行業(yè)和領(lǐng)域享有較高聲譽的技術(shù)大師；在教育教學(xué)改革與人才培養(yǎng)模式方面的成績比較突出，但是各院系、專業(yè)發(fā)展還很不平衡；課程建設(shè)整體水平較高，但是還不能全面參照國際標(biāo)準(zhǔn)來培養(yǎng)高技能人才；產(chǎn)學(xué)研合作取得了顯著的進展，但是形式單一，緊密型合作的典型還比較少；畢業(yè)生就業(yè)率持續(xù)走高，受到社會的好評，但是在重要的技術(shù)崗位或關(guān)鍵崗位就業(yè)的人數(shù)還不多；相當(dāng)一部分專業(yè)的畢業(yè)生在畢業(yè)時已經(jīng)取得了高級技術(shù)等級證書或高級職業(yè)資格證書，但還有為數(shù)較多的專業(yè)的學(xué)生只能取得中級職業(yè)資格證書；職教研究雖然取得了一定的成績，但是在總結(jié)學(xué)院及全國高職 教育的成功經(jīng)驗，為我國高職教育出思想、出理論，推動我國高職教育走向世界等方面還沒有重大影響的成果；此外，在國際化、精細(xì)化管理、辦學(xué)效益以及幅射能力等方面還有很大的改善和提升空間等等。圍繞支柱 產(chǎn)業(yè)，大大加快了農(nóng)牧業(yè)產(chǎn)業(yè)化進程；圍繞技術(shù)創(chuàng)新，發(fā)展特色經(jīng)濟，不僅培育了新的經(jīng)濟增長點，也為自治區(qū)、包 頭市國民經(jīng)濟發(fā)展提供了有力的支撐。 8.《包頭輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院“十一五”發(fā)展規(guī)劃》。其中農(nóng)畜特產(chǎn)品加工（乳品加工方向） 和工業(yè)分析檢驗 專業(yè)被自治區(qū)評為品牌專業(yè)。 輕工業(yè)是農(nóng)業(yè)、重化工業(yè)的連鎖工業(yè)，是國民經(jīng)濟大循環(huán)中的一個重要環(huán)節(jié)。 目 錄 前 言 ......................................................................................................................................................................................... 1 第一章 總 論 .......................................................................................................................................................................... 4 一、項目名稱 ........................................................................................................................................................................ 4 二、建設(shè)地點 ........................................................................................................................................................................ 4 三、建設(shè)單位 ........................................................................................................................................................................ 4 四、建設(shè)單位基本情況 ....................................................................................................................................................... 4 五、《可行性研究報告》研究范圍 .................................................................................................................................... 6 第二章 項目建設(shè)的依據(jù)與必要性 ........................................................................................................................................ 6 一、項目建設(shè)的依據(jù) ........................................................................................................................................................... 6 二、項目建設(shè)的必要性 ....................................................................................................................................................... 6 第三章 建設(shè)項目的可行性分析 ........................................................................................................................................... 11 一、地方政府大力支持包頭輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院的發(fā)展 ............................................................................................... 11 二、包頭輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院基本形成一套先進的教育理念和具有內(nèi)蒙特色的高職人才培養(yǎng)模式 .................... 12 三、包頭輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院在引入市場機制、改革辦學(xué)體制、實施品牌擴張方面取得了一定成效 ................ 14 四、師資隊伍建設(shè)水平符合示范性高職院校的要求 ................................................................................................... 14 五、課程改革成果優(yōu)秀 ..................................................................................................................................................... 15 六、包頭輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院具備一定的技術(shù)研發(fā)實力，產(chǎn)學(xué)合作成效明顯 ......................................................... 15 七、包頭輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院在領(lǐng)導(dǎo) 能力、體制機制和校園文化建設(shè)方面有良好基礎(chǔ)，為建設(shè)示范性高職院校提供了制度保障和組織保障 .........................................................................................