【正文】 而且通過秋游的活動(dòng)，小朋友們還可以收集許多美麗的落葉，讓小朋友發(fā)現(xiàn)葉子是黃的，也有的是紅的，綠的。給葉子分類(1)教師：你會(huì)給葉子分類嗎，看看誰和誰一家？為什么要這樣分，給他們做個(gè)標(biāo)記。”“告訴大家，我們喜歡什么顏色?”(黃色、藍(lán)色辨別方法類似)。繼續(xù)學(xué)說重復(fù)語句。)(四)延伸活動(dòng)今天我們一起鋪了一條石頭路，上次我們?nèi)ツ睦镒哌^?一起去踩踩自己鋪的石頭路 AAA幼兒故事活動(dòng)模板幼兒園XX班語言領(lǐng)域故事《XXX》 活動(dòng)目標(biāo)（每點(diǎn)任選兩條）: 、喜愛故事中XX的形象、了解XX的情感。再次撿石頭1)要求幼兒在規(guī)定的時(shí)間里撿不同的石頭。運(yùn)用開門見山的方法和去幫兔姐弟來引起幼兒鋪路的興趣?；顒?dòng)效果（1）能夠激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。（3）虛擬性（演出來）。（2）模擬課堂（沒有幼兒）：無幼兒有評(píng)委，面試者要做到各個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間把控；知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)；要把幼兒活動(dòng)演示出來，注意眼神和語氣的運(yùn)用，有現(xiàn)場(chǎng)感；注意環(huán)境是理想的，如果沒有教具，假設(shè)它是存在的，把它演示出來。（3）要有對(duì)課堂的組織能力和對(duì)幼兒的駕馭能力。發(fā)展幼兒的數(shù)數(shù)和分類、排序的能力。使的幼兒能數(shù)的清楚、正確。在圖示的基礎(chǔ)上讓幼兒根據(jù)圖示來進(jìn)行對(duì)應(yīng)的排序。，三個(gè)小動(dòng)物一起用力，還是拔不動(dòng)大蘿卜，請(qǐng)幼兒想想辦法。”老師個(gè)別指導(dǎo)：你跟我一樣嗎?紅娃娃，你好?你是紅娃娃嗎?把紅娃娃找出來，嗯找對(duì)了，紅娃娃，你好!(提示小朋友問好)紅娃娃送回家黃色、藍(lán)色認(rèn)識(shí)方法同上。(1)教師：這些葉子一樣嗎？有什么不同？教師引導(dǎo)幼兒觀察說出葉子的不同之處，并通過實(shí)物投影儀展示比較有關(guān)葉子。今后，我要多積累這種小知識(shí)，隨時(shí)給孩子們解答?！?~ 分鐘（1）手指謠導(dǎo)入（2）故事導(dǎo)入（3）兒歌導(dǎo)入 ——6 分鐘（1）教師完整示范折紙步驟（創(chuàng)設(shè)情景，師生互動(dòng)）（2）幼兒折紙，教師指導(dǎo)（個(gè)體差異）（3）添畫環(huán)節(jié)（4）展示（集體 / 個(gè)體）（1）以游戲結(jié)束（2）畫畫（美工區(qū)）（1）語言：童趣化，生活化（2）講課不要跳步（3）個(gè)體差異（二）繪畫：小朋友們，你們好。了解幾種特殊的葉子。請(qǐng)藍(lán)色寶寶找穿藍(lán)衣服的老師做游戲。四、幼兒參與活動(dòng)(把小動(dòng)物掛在胸前)，跟旁邊的寶寶說一說，自己是什么小動(dòng)物?；顒?dòng)重、難點(diǎn)（每點(diǎn)任選兩條）：重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容、喜歡故事中的XX形象、會(huì)說XX詞。因此幼兒撿的數(shù)量都不一樣，這樣在數(shù)數(shù)的時(shí)候也顯示了差距。有大有小，有的粗糙，有的光滑。（4）教師能夠巧妙的應(yīng)付教學(xué)活動(dòng)中的突發(fā)事件。誤區(qū)：（1）目標(biāo)泛化（吧目標(biāo)說清楚，要有操作性）；（2）無可操作的設(shè)計(jì)（和說課一樣描述性）；（3）忽視師生雙邊活動(dòng)；把握不好教學(xué)時(shí)間。（4）形式不同：試講展示的是師幼互動(dòng)；說課是解說、獨(dú)白。（2）突出重點(diǎn)難點(diǎn)，大膽探索敢于創(chuàng)新。活動(dòng)前評(píng)析最近發(fā)現(xiàn)許多幼兒對(duì)排序不太了解，通過這堂課能有所進(jìn)步。)撿石頭—能數(shù)量撿石頭 1)聽口令撿石頭 2)聽拍手聲撿石頭3)石頭排隊(duì)，你撿了幾塊石頭?(第一次讓幼兒撿石頭的環(huán)節(jié)中老師給了幼兒多種的刺激，通過聽口令、拍手、小鈴的聲音等不同的方法來讓幼兒撿相應(yīng)的石頭。有的幼兒用光滑粗糙間隔的方法拍了三塊石頭。提問幼兒：XX發(fā)生了什么事呢？你能用動(dòng)作表示一下嗎？ 活動(dòng)準(zhǔn)備：大蘿卜纓三個(gè)，小白兔、小黃狗、大公雞、小山羊、小花貓、小老鼠胸飾各三個(gè)，角色扮演者若干。幼兒愿意用蠟筆進(jìn)行涂畫，感受涂鴉活動(dòng)的樂趣。培養(yǎng)細(xì)致的觀察力和熱愛大自然的情感。孩子們七嘴八舌的介紹著自己的葉子，很興奮?！?~ 分鐘（1）做早操導(dǎo)入（2）健康歌導(dǎo)入（3）兒歌導(dǎo)入 ——6 分鐘（1）范讀，講故事（有動(dòng)作，有表情，完整講述）（2）理解故事（提 3~4 個(gè)問題：集體、分