小班韻律教案：小兔捉迷藏(專業(yè)版)
【正文】 活動(dòng)準(zhǔn)備：大灰狼頭飾及尾巴、小白兔頭飾活動(dòng)過程：一、故事音樂動(dòng)作l、師隨樂做兔寶寶動(dòng)作《小兔乖乖里的小兔們可乖啦，媽媽出門了，它們就在家里玩好玩的游戲，吃好吃的東西，真開心！有一首音樂說(shuō)的就是《小兔乖乖》的故事，請(qǐng)你們仔細(xì)的聽著音樂看看小兔都做了那些事情？二、幼兒初步感知音樂，學(xué)做動(dòng)作。下面我來(lái)做兔媽媽，你們來(lái)做小兔子，我們也來(lái)捉迷藏，看看誰(shuí)會(huì)像小兔一樣，變成一朵花一動(dòng)也不動(dòng)，不讓媽媽發(fā)現(xiàn)的！第四篇：小兔捉迷藏教案新進(jìn)教師“同題異構(gòu)”——音樂活動(dòng)《小兔捉迷藏》活動(dòng)方案（小班）執(zhí)教者：郭海英活動(dòng)目標(biāo)：體驗(yàn)游戲活動(dòng)中小兔和媽媽捉迷藏時(shí)的愉快情緒。今天李老師帶來(lái)一首好聽的歌曲叫《大樹媽媽》，講的就是大樹媽媽和小鳥的故事，請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽一聽，等一會(huì)兒告訴大家你聽到了什么？（3）提問：這首曲子的名稱叫什么？你聽到些什么呢？第二次欣賞曲子。瞧？誰(shuí)也來(lái)看花了？（教師演示布偶，跟A段音樂有節(jié)奏的跳）三、教師鼓勵(lì)幼兒邊欣賞A段音樂，邊用拍手動(dòng)作感知A段音樂節(jié)奏。第一篇：小班韻律教案：小兔捉迷藏活動(dòng)目標(biāo)：，學(xué)習(xí)在a段音樂處較合拍地做兔跳動(dòng)作。：小兔是怎樣來(lái)的呢？（蹦蹦跳跳）我們一起來(lái)拍手歡迎它，好嗎？。（1）我們?cè)賮?lái)仔細(xì)聽一遍，大樹媽媽長(zhǎng)得怎么樣？它為小鳥做什么事情呢？（2）提問：大樹媽媽長(zhǎng)得怎樣？它為小鳥做了什么事情？小結(jié)：因?yàn)橛辛舜髽鋴寢尩膼圩o(hù)、關(guān)心，小鳥們快樂的成長(zhǎng)，所以這首歌曲的旋律優(yōu)美，聽上去很輕松、愉快，讓我們?cè)俾犚槐椤３醪绞煜ひ魳沸?，學(xué)習(xí)蹦跳步，并在B段做造型靜止不動(dòng)。T：小兔在吃什么？我們一起吃。體驗(yàn)游戲中與大灰狼互動(dòng)的游戲樂趣。提問：小兔玩得真高興，還和媽媽捉迷藏呢，我們來(lái)聽一聽音樂中什么地方是小兔子在跳？（前、后）什么地方小兔子藏了起來(lái)？（中間）五、游戲，創(chuàng)編花造型
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