【正文】 提問：“你剛才是怎么看的？看到了什么？有沒有變化？”（3）幼兒透過瓶子看記錄表上的圖片并進行記錄。幼兒合作探索，相互交流。開闊視野，豐富幼兒有關(guān)動物過冬的趣聞。”青蛙一邊說一邊刨好了一個大洞，青蛙說：“冬天住在洞里，既不怕風(fēng)，也不怕雪，暖暖和和的，多好啊！”小松鼠和小螞蟻想：“我也要準(zhǔn)備過冬的糧食?；顒友由欤嚎茖W(xué)區(qū)中設(shè)置“下水石”、“上水石”、“沒水石”，觀察哪塊石頭能長出苔蘚。六、活動延伸在活動區(qū)中為幼兒提供更多的材料，引導(dǎo)幼兒探索還有哪些東西容易吸水。激發(fā)幼兒的探究興趣，使幼兒樂于在活動中動手操作。請幼兒說出自己是用什么材料變的魔術(shù)，水變不見了沒有？水變不見了用★表示，水沒有變不見用●表示。苔蘚雖小也有根、莖、葉，是植物一種?！边@時一直小青蛙聽見了，從池塘里跳上岸說：“小螞蟻，小松鼠，我正想你們呢，跟你們告別，我要去睡覺了。講述自己喜歡的動物過冬的方式?；顒訙?zhǔn)備：材料：不同肩帶的書包若干、圖書若干、小實驗：兩塊海綿和小椅子活動過程：一、不一樣的小書包發(fā)現(xiàn)不同，引出話題這些都是小學(xué)生的書包，它們一樣嗎？說說它們哪里不一樣？小結(jié)：小小書包，有這么多的變化，你一定能找到一個你喜歡的小書包。）“剛才我們說了這么多不一樣的地方，那么你們看看這些瓶子有什么一樣的地方嗎？”（注意引導(dǎo)幼兒說出瓶子的材料和透明的特點）引導(dǎo)幼兒透過空的瓶子看物體，觀察物體的變化并進行記錄。3．引導(dǎo)幼兒在瓶子里裝上水，透過裝水的瓶子看圖片，并進行記錄。三、遷移運用嘗試運用，拓展生活經(jīng)驗這是細肩帶的書包，我們有什么好辦法，可以讓它變寬，讓我們的肩膀背起來更舒服、輕松呢？出示加肩帶的書包，加上一個小小的寬肩條，就能讓我們背得更舒服。四、總結(jié):熊和烏龜都是冬眠過冬的,因為他們在冬天來臨之前吃大量的食物,整個冬天他們就可以睡覺,不吃東西了,還有一些其他的動物像蛇、青蛙、蝙蝠、刺猬都是冬眠的動物。”北風(fēng)呼呼地刮著，森林里的小動物們都找到了過冬的好方法，森林里更安靜了，大家都在期待著明年春天快點來到?！吧纤钡谌河變簣@大班科學(xué)教案幼兒園大班科學(xué)教案：動物過冬興化市景范幼兒園朱麗娟活動目標(biāo)：初步了解動物過冬的不同方式。豐富相應(yīng)詞語，如葫蘆蘚、地錢、墻蘚等。材料的準(zhǔn)備：每位幼兒一個八寶粥的瓶子里面裝上毛巾（蓋子上開一個小口，能灌水但不能看見里面有毛巾）和一個杯子；每組一盆水；實物投影儀一臺；海綿、布、棉花、沙、石頭、水果網(wǎng)、泡沫、積木、餐巾紙、毛線等材料若干；海綿（實物）；積木（實物）；