【正文】 閱讀理解部分的教學(xué) 1）、在甲級(jí)會(huì)話活動(dòng)中引入LISTEN?AND?POINT?部分的新語言進(jìn)行操練。本書共分為11個(gè)模塊，內(nèi)含一個(gè)期末復(fù)習(xí)模塊，每個(gè)模塊分為兩個(gè)單元，每個(gè)模塊的第一個(gè)單元是呈現(xiàn)本模塊所要學(xué)習(xí)的語言內(nèi)容，第二個(gè)單元提供若干任務(wù)型練習(xí)，包括一首歌謠或小詩。根據(jù)各班小組競賽加分的形式，把每班分成多個(gè)英語學(xué)習(xí)小組采取學(xué)生自主管理，老師指導(dǎo)的方式，督促學(xué)生自覺完成作業(yè)、背單詞的任務(wù)。初步培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫整潔、規(guī)范。將單詞的教學(xué)融于會(huì)話教學(xué)之中。本教材采用了“教案式”的編排體系。c 在抓好課堂教學(xué)的同時(shí)，針對(duì)英語學(xué)科學(xué)生作業(yè)和考試的問題，進(jìn)行了多次地研討并大膽地進(jìn)行了改革，使學(xué)生在更多時(shí)間里做一些樂為或趣味性較強(qiáng)的作業(yè)。我們還將學(xué)習(xí)如何表達(dá)能力、如何請(qǐng)求獲得允許，以及如何描述正在進(jìn)行的動(dòng)作。5．教學(xué)中要采用多種教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景，如打電話、購物、生日聚會(huì)、野餐、旅游、問路、看病等，為學(xué)生提供使用英語進(jìn)行交流的機(jī)會(huì)。能了解6項(xiàng)簡單的中西方文化知識(shí)。斐。養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語、說英語的習(xí)慣。能在圖片、手勢(shì)、情景等非語言的提示下，聽懂清晰的話語與錄音。尊重理解學(xué)生，與學(xué)生一起分享學(xué)習(xí)中的苦與樂，使每一位學(xué)生都能在學(xué)習(xí)中取得很大成績，有所進(jìn)步。四、教學(xué)突破點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容包含了一些新的語言現(xiàn)象，如描述正在進(jìn)行的動(dòng)作，比較兩個(gè)事物等。，掌握初步的語法知識(shí)。，針對(duì)英語學(xué)科學(xué)生作業(yè)和考試的問題，進(jìn)行了多次地研討并大膽地進(jìn)行了改革，使學(xué)生在更多時(shí)間里做一些樂為或趣味性較強(qiáng)的作業(yè)。注重能力培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語奠定初步的基礎(chǔ)。對(duì)小學(xué)英語教師來說，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣是當(dāng)前小學(xué)英語教學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)。能聽、說、認(rèn)讀66個(gè)單詞(包括教室、書包、同學(xué)、家具、住宅結(jié)構(gòu)、家庭成員、職業(yè)、數(shù)字、愛好食品和飲料、餐具等幾個(gè)話題)和進(jìn)行簡單地運(yùn)用。要求能在真實(shí)語境中正確運(yùn)用并能讀懂簡短語篇。創(chuàng)設(shè)英語情景和環(huán)境，使學(xué)生們?cè)谝欢ǖ挠⒄Z語言環(huán)境里習(xí)得“第二語言”。相信寫教學(xué)計(jì)劃是一個(gè)讓許多人都頭痛的事情，以下是小編精心整理的小學(xué)英語四年級(jí)英語上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃范文（精選3篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。能使用日常交際用語，活用四會(huì)句型，進(jìn)行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。為學(xué)生能接受高質(zhì)量的教學(xué)而努力。同時(shí)，教師應(yīng)在注重培養(yǎng)學(xué)生聽、說英語能力的基礎(chǔ)上，逐步培養(yǎng)學(xué)生讀和寫的能力注重開發(fā)學(xué)生的潛能、提高全體學(xué)生的基本素質(zhì)、提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的方法。注重能力培養(yǎng)本教材在內(nèi)容安排、活動(dòng)設(shè)計(jì)和學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)上都貫穿“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的主題。能聽、說、唱8首歌謠。因此在本學(xué)期的教學(xué)中，要注重學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，注意因材施教，搞好優(yōu)生優(yōu)培和困難生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，形成比、學(xué)、趕、幫、超的濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，提高教學(xué)成績和教育教學(xué)質(zhì)量。五、主要措施以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。然而，優(yōu)秀的學(xué)生和差生之間的還是有明顯差別的。四、教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)能聽說讀寫本冊(cè)中重點(diǎn)短語和單詞以及在日常生活中使用頻率最高的語句。一”黃金周 7 復(fù)習(xí)第一、二、三、四、五單元并檢測 第一次階段檢測 8~10 教授至第七單元 11~14 教授至第十單元 第二次階段檢測 15~16 復(fù)習(xí)第六、七、八、九、十單元并檢測 17 總復(fù)習(xí) 18 檢測期末教學(xué)質(zhì)量檢測 19 。實(shí)現(xiàn)整體設(shè)計(jì)本套教材運(yùn)用整體、系統(tǒng)的合理編排力求各階段的教學(xué)呢呢絨與目標(biāo)自然銜接。第五篇：一、學(xué)生情況分析：四年級(jí)一共有 個(gè)學(xué)生，其中男生 人，女生 人。能在圖片、手勢(shì)、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。四年級(jí)的學(xué)生年齡在911歲之間，他們身心健康、活潑可愛、接受知識(shí)的能力強(qiáng)。以學(xué)會(huì)2個(gè)制作。翻閱此教材，總體感覺此教材有如下特點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)語言運(yùn)用本教材吸收了交際教學(xué)思想，注重學(xué)生語言應(yīng)用能力的培養(yǎng)。五、教學(xué)方法：根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平和具體情況確定自己的教學(xué)重點(diǎn)。六、教學(xué)時(shí)間安排表教學(xué)時(shí)間教學(xué)內(nèi)容第一周 Unit 1第二周 Unit 2第三周 Exercise 1~2第四周 Unit 3第五周 Unit 4第六周 National Days第七周 Unit 4第八周 Unit 5第九周 Exercise 4~5第十周 Midterm Examination第十一周 Unit 6第十二周 Unit 7第十三周 Exercise 6~7第十四周 Unit 8第十五周 Unit 9第十六周 Exercise 8~9第十七周 Unit 10第十八周 Exercise 1~5第十九周 Exercise 6~10第二十周 Review Unit第二十一周 Final Examination隨著社會(huì)對(duì)小學(xué)教師素質(zhì)要求的不斷提高；隨著研究的不斷深入，小學(xué)教師專業(yè)人才的素質(zhì)結(jié)構(gòu)必將具有更為豐富的內(nèi)涵。四、教材重點(diǎn)難點(diǎn)能按四會(huì)、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞。安排他們坐在好的學(xué)生旁邊。五、教學(xué)措施：認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研《新標(biāo)準(zhǔn)英語》教材，進(jìn)行課堂的有效教學(xué)，提高課堂效率，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握。但班級(jí)里很多學(xué)生已經(jīng)兩極分化明顯，很多插班生明顯較弱。能演唱已學(xué)的英語歌曲，能誦讀已學(xué)過的英語歌謠。本學(xué)期我會(huì)努力做好教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平，工作中我會(huì)多閱讀關(guān)于教學(xué)方面的書籍雜志，以彌補(bǔ)在教學(xué)中的不足，爭取在英語教學(xué)工作中取得更好的成績。四、教學(xué)目標(biāo)強(qiáng)調(diào)語言運(yùn)用，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣和培養(yǎng)能力，使學(xué)生敢于大膽說英語。、多樣的教學(xué)手段和方法在教學(xué)過程中，教師避免過于單一的教學(xué)方法，對(duì)不同的內(nèi)容、不同的學(xué)生采取了不同的教學(xué)方法，使學(xué)生各有所得。，句型，掌握語言材料。本學(xué)期要讓學(xué)生掌握必要的語言知識(shí)，形成必需的應(yīng)用語言的能力。深入研究課堂實(shí)施過程中出現(xiàn)的新問題，新情況，尋找解決問題的對(duì)策，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，落實(shí)英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)，進(jìn)一步提升我校的英語教學(xué)理念，教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。難點(diǎn)：養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語，說英語的習(xí)慣，能自覺的模仿語音、語調(diào)，逐步培養(yǎng)語感六、教學(xué)措施培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣