【正文】 水果派對(duì)。3．體驗(yàn)與同伴游戲的快樂?！疤O果蘋果上火車，咔嚓咔嚓去旅行。邊伴奏邊念：西瓜爺爺開火車，卡嚓卡嚓去旅行。聽！這是什么聲音？誰開過來了？（《火車開啦》伴奏）是火車開過來了（邊說邊出示火車）。四、幼兒分組說說自己拿到的水果西瓜爺爺真高興，它說給你們每人一個(gè)禮物，就藏在你們的凳子底下，請(qǐng)你們輕輕地把它拿出來掛在胸前。西瓜爺爺還請(qǐng)了其它水果寶寶一起去旅行，我們一起來看看還有誰？（A）大屏幕中出示蘋果師：蘋果寶寶也想去旅行，你好?。∮祝禾O果蘋果上火車去旅行吧！師：老師把它編成了一句好聽的話，你們聽一聽。師幼一同說。”誰知道旅行是什么意思？卡嚓卡嚓又是什么聲音？二、進(jìn)行部分：?！薄端麑殞毴ヂ眯小肺依糜變焊信d趣的“開火車”游戲設(shè)計(jì)活動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)過程環(huán)環(huán)相扣，步步遞進(jìn)，由易到難，注重了科學(xué)性，并在活動(dòng)中尊重幼兒，尤其是突出幼兒的主體地位。集體表演兒歌：西瓜爺爺開火車，咔嚓咔嚓去旅行。在基礎(chǔ)部分中，幼兒能跟著我念兒歌，師幼互動(dòng)氣氛良好。師幼一同說。（11）圍場(chǎng)地一周下場(chǎng)第四篇：小班語言：水果寶寶去旅行小班語言：水果寶寶去旅行小班語言：水果寶寶去旅行活動(dòng)目標(biāo)：理解兒歌內(nèi)容，體驗(yàn)邊學(xué)兒歌邊游戲的快樂。（游戲退場(chǎng)）第五篇：小班語言 《水果寶寶去旅行》小班語言活動(dòng)：《水果寶寶去旅行》執(zhí)教者：常州市劉海粟美術(shù)幼兒園 劉敏怡設(shè)計(jì)意圖：這是一首短小的兒歌，節(jié)奏鮮明，朗朗上口，具有童趣和快樂的風(fēng)格。師：這么多的小客人去旅行，西瓜爺爺可高興了，還把它們編成了一首好聽的兒歌，兒歌的名字叫《水果寶寶去旅行》。附兒歌：《水果寶寶去旅行》西瓜爺爺開火車，咔嚓咔嚓去旅行，蘋果蘋果請(qǐng)上車，咔嚓咔嚓去旅行，香蕉香蕉請(qǐng)上車，咔嚓咔嚓去旅行，葡萄葡萄請(qǐng)上車，咔嚓咔嚓去旅行，卡嚓卡嚓，水果寶寶去旅行。師：猜猜看接下來會(huì)是誰上火車呢？誰會(huì)用剛剛好聽的話來說一說。鞏固記憶，剛剛我們請(qǐng)了哪些水果寶寶上火車？怎么請(qǐng)的？（幼兒講述、播放課件）三、仿編兒歌T：還有一節(jié)車廂空著呢？還可以請(qǐng)別的水果寶寶上火車你想請(qǐng)誰？怎么請(qǐng)的？（幼兒替換水果）根據(jù)兒歌結(jié)構(gòu)，創(chuàng)編兒歌。誰還拿到其他水果寶寶的？（葡萄）還有誰拿到的是和他一樣的？誰拿到的是不一樣的？（草莓）誰拿到的是不一樣的？和大家看看?！疤O果蘋果上火車，卡嚓卡嚓去旅行。在反復(fù)回憶活動(dòng)過程及聽取同事們的聽課意見后，我對(duì)我的這節(jié)課作如下反思：本次活動(dòng)是語言活動(dòng)，主要目標(biāo)是讓幼兒理解兒歌內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)編兒歌。二、幼兒集體表演兒歌西瓜爺爺請(qǐng)了這么多的小客人，可高興啦?？纯凑f說你拿到的是什么水果寶寶？什么形狀的？長(zhǎng)得象什么？，請(qǐng)你們這些可愛的水果寶寶去旅行，我