【正文】 41 《色彩構(gòu)成》教學(xué)大綱 修訂單位：韓山師范學(xué)院美術(shù)系 執(zhí) 筆 人：杜 一、課程基本信息 1． 課程中文名稱：色彩構(gòu)成 2． 課程英文名稱： Color Constitution 3． 課程類別：專業(yè)必修課 4． 適用專業(yè)：美術(shù)學(xué)（師范）專業(yè)本科 5． 先修課程：素描、色彩 6． 總學(xué)時(shí)： 36 學(xué)時(shí) 7． 總學(xué)分： 2 學(xué)分 二、實(shí)踐教學(xué)目標(biāo) 《色彩構(gòu)成》作為設(shè)計(jì)類的專業(yè)基礎(chǔ)科目，通過色彩的形成原理，研究色彩的色相、明度、純度關(guān)系，使學(xué)生們能夠掌握配色規(guī)律及法則，獲得色彩審美能力，能夠正確應(yīng)用于設(shè)計(jì)實(shí)踐當(dāng)中。 五、考核方式及成績(jī)?cè)u(píng)定 考核方式：每次作業(yè)作為考核的主要方式 成績(jī)?cè)u(píng)定：百分制，以平時(shí)每次作業(yè)成績(jī)總平均 27 五、教學(xué)文件與教學(xué)形式 教材：《水粉》 馬一平編著，西南師范大學(xué)出版社 參考書目：《水粉畫》 吳東梁著 高等教育出版社 《素描、色彩》張歌明 編著 湖北美術(shù)出版社教學(xué)形式： 講授、示范與實(shí)踐相結(jié)合 六、考核方式及成績(jī)?cè)u(píng)定： 本課程實(shí)行隨堂作業(yè)考核，實(shí)行百分制。 三、教學(xué)安排與學(xué)時(shí)分配 章 節(jié) 內(nèi) 容 講授 討論 實(shí)踐 作業(yè) 第一章 蔬菜 /花卉組合 4 10 1 幅 2 開 第二章 復(fù)雜水果組合 1 10 1 幅 2 開 第三章 器皿組合 1 10 1 幅 2 開 第四章 男青年頭像寫生 4 10 1 幅 4 開 第五章 女青年頭像寫生 1 10 1 幅 4 開 第六章 老年（男或女）頭像寫生 1 10 1 幅 4 開 四、教學(xué)內(nèi)容與知識(shí)點(diǎn) 水粉畫的工具性能和表現(xiàn)特點(diǎn)。學(xué)生按教學(xué)要求呈交課堂作業(yè)，并由教研室組織教師和任課教師評(píng)分，再由任課教師結(jié)合學(xué)生平時(shí)作業(yè)評(píng)定課程考核成績(jī)，交教務(wù)員備案。 三、基本內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配 章 節(jié) 內(nèi) 容 理論 (學(xué)時(shí) ) 實(shí)踐 (學(xué)時(shí) ) 小計(jì) 第一章 緒論 2 第二章 夏、商、周時(shí)期的文字與書法 2 2 第三章 春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的文字、書法、印章 2 2 第四章 秦漢時(shí)代的文字、書法、印章 2 2 第五章 魏晉南北朝時(shí)期的文字、書法、印章 2 2 第六章 隋唐時(shí)代的書法與篆刻 2 2 第七章 宋元時(shí)代的書法與篆刻 2 2 第 八章 明、清代的書法與篆刻 2 4 四、大綱說明 本課程各章的重點(diǎn)與難點(diǎn) （ 1）以文字發(fā)展史、書法史、篆刻史等史學(xué)作為學(xué)習(xí)書法、篆刻的史學(xué)基礎(chǔ)；以書法理論、篆刻理論作為學(xué)習(xí)書法、篆刻的理論基礎(chǔ)，運(yùn)用歷史唯物主義的哲學(xué)方法，分析書法、篆刻衍變的內(nèi)因與外因，引發(fā)學(xué)生勤于思考、敢于質(zhì)疑、積極主動(dòng)地研究、探討的學(xué)風(fēng)。 人物透視 1112 強(qiáng)調(diào)人體的對(duì)稱因素與動(dòng)作變化對(duì)透視原理的服從關(guān)系，強(qiáng)調(diào)頭部的球體結(jié)構(gòu)用圓形透視的規(guī)律理解五官的間距與透視變化，掌握科學(xué)的透視方法和表現(xiàn)手段。 3．堅(jiān)持每個(gè)階段都布置練習(xí)作品，以使學(xué)生更具體、深入地認(rèn)識(shí)該課透視的規(guī)律及重點(diǎn)，難點(diǎn)。 《西方美術(shù)史》教學(xué)大綱 修訂單位：韓山師范學(xué)院美術(shù)系 執(zhí) 筆 人：黃碧源 一、課程基本信息 1． 課程中文名稱：西方美術(shù)史 2． 課程英文名稱： Western Art History 3． 課程類別：專業(yè)必修課（理論課） 4． 適 用專業(yè)：美術(shù)學(xué)（師范）專業(yè)本科 5． 先修課程：中國(guó)美術(shù)史 6． 總學(xué)時(shí)： 36 學(xué)時(shí) 7． 總學(xué)分： 2 學(xué)分 二、實(shí)踐教學(xué)目標(biāo) 《外國(guó)美術(shù)簡(jiǎn)史》是美術(shù)學(xué)專業(yè)的一門重要專業(yè)基礎(chǔ)理論課程。 2 《中國(guó)書畫美術(shù)史綱》樊波著―吉林美術(shù)出版社， 1998 年版。 7要求學(xué)生深入理解視點(diǎn)與實(shí)際畫面的距離和與物體的觀察距離“參數(shù)“，并意識(shí)到不同距離的控制所造成的環(huán)境設(shè)計(jì)心理。本課程的教學(xué)目標(biāo)是通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)使學(xué)生較全面的掌握藝用人體解剖學(xué)知識(shí)，從造型藝術(shù)的需要出發(fā)，研究人體骨骼、肌肉、體表形態(tài)， 應(yīng)用于藝術(shù)創(chuàng)作，提高學(xué)生的鑒賞水平和造型能力、為以后的藝術(shù)創(chuàng)作打好基礎(chǔ)。所以，通過教 學(xué)必須使學(xué)生系統(tǒng)地了解中國(guó)漢字的產(chǎn)生，以及形態(tài)衍變的歷史脈絡(luò)。 三、教學(xué)安排與學(xué)時(shí)分配 章 節(jié) 內(nèi) 容 講 授 討 論 實(shí) 踐 作 業(yè) 第一章 男、女性半身像 3 1 20 2 幅對(duì)開 第二章 持道具的半身像 3 1 20 2 幅對(duì)開 第三章 男、女全身肖像 3 1 20 2 副對(duì)開 第四章 有道具環(huán)境全身像 3 1 20 1 幅對(duì)開 四、教學(xué)內(nèi)容與知識(shí)點(diǎn) 1．人體的造型比例、解剖結(jié)構(gòu) 2．半身人像的寫生要點(diǎn)（ a 動(dòng)態(tài)把握、 b 頭和手的表現(xiàn)、 c 衣文的表現(xiàn)、 d方法與技巧） 《中國(guó)當(dāng)代畫家線描集》 石建國(guó)主編 中國(guó)美術(shù)出版社 教學(xué)形式：采用理論與實(shí)踐相結(jié)合、集中講授與具體輔導(dǎo)并行的方式 五、考核方式及成績(jī)?cè)u(píng)定 考核方式：考查（按質(zhì)、按量、按時(shí)交作業(yè)） 成績(jī)?cè)u(píng)定：百分制（每次作業(yè)成績(jī)的平均分） 四、教學(xué)文件與教學(xué)形式 教材：《寫意花鳥畫》 高冠華著 海南攝影美術(shù)出版社 參考書：《現(xiàn)代花鳥畫庫(kù)》 道莊編輯 河南美術(shù)出版社 1993《古代花鳥畫資料》 教學(xué)形式：采用理論與實(shí)踐相結(jié)合 、集中講授與具體輔導(dǎo)并行的方式 五、考核方式及成績(jī)?cè)u(píng)定 考核方式：考查（按質(zhì)、按量、按時(shí)交作業(yè)） 成績(jī)?cè)u(píng)定：百分制（每次作業(yè)成績(jī)的平均分） 34 39 《電腦圖形設(shè)計(jì) Ⅱ Photoshop》教學(xué)大綱 修訂單位：韓山師范學(xué)院美術(shù)系 執(zhí) 筆 人：周燕玲 一、課程基本信息 1． 課程中文名稱： Photoshop 電腦制圖軟件 2． 課程英文名稱： 。因此，立體構(gòu)成是從事環(huán)藝設(shè)計(jì)、裝潢設(shè)計(jì)，陶藝設(shè)計(jì)，美術(shù)學(xué)等專業(yè)人員所必須掌握的一門基礎(chǔ)知識(shí)。 字體設(shè)計(jì)的基本方法 字體設(shè)計(jì)和變化實(shí)例 第四章 字體組合設(shè)計(jì) 字體組合設(shè)計(jì)的基本方法 字體組合設(shè)計(jì)實(shí)例分析 2 8 10 第五章 創(chuàng)意字體設(shè)計(jì) 創(chuàng)意字體的構(gòu)思、定位程序和方法 創(chuàng)意字體案例分析 2 8 10 第六章 字體設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)中的在應(yīng)用 字體設(shè)計(jì)在平面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用 字體設(shè)計(jì)在環(huán)境設(shè)計(jì)中的應(yīng)用 2 2 第七章 精彩個(gè)案賞析 2 2 合計(jì) 12 24 36 四、教學(xué)文件與教學(xué)形式 教 材：《字體設(shè)計(jì)與編排》毛溪編著上海：上海人民美術(shù)出版社 2020 年 7 月 參考書：《漢字解構(gòu)設(shè)計(jì)》史啟新著 合肥：安徽美術(shù)出版社 2020 年 1 月 《字體設(shè)計(jì)》 上海：上海人民美術(shù)出版社 2020 年 8 月 《文字創(chuàng)意》 沈陽(yáng)：遼寧美術(shù)出版社 2020 年 1 月 教學(xué)形式 ： 課堂講授，作品賞析，作業(yè)輔導(dǎo) 五、考核方式及成績(jī)?cè)u(píng)定 考核方式：每次作業(yè)作為考核的主要方式 成績(jī)?cè)u(píng)定：百分制，以平時(shí)每次作業(yè)成績(jī)總平均 六、其他必要的說明 本教學(xué)大綱的 章節(jié)安排結(jié)合多本教材制定，不僅僅局限于教材。 三、實(shí)踐內(nèi)容與要求 周 次 內(nèi) 容 要 求 理論學(xué)時(shí) 實(shí)踐學(xué)時(shí) 總學(xué)時(shí) 第一周 講授寫意花鳥畫創(chuàng)作的一般方法、構(gòu)圖分析，創(chuàng)作初稿練習(xí) 初步認(rèn)識(shí)寫意花鳥畫創(chuàng)作的一般方法，運(yùn)用寫意花鳥畫創(chuàng)作的構(gòu)圖法則大膽進(jìn)行構(gòu)圖嘗試 4 12 16 第二周 講授寫意花 鳥畫創(chuàng)作的基本過程、寫表現(xiàn)手法，創(chuàng)作探索練習(xí) 懂得寫意花鳥畫創(chuàng)作的基本過程，運(yùn)用適當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)手法初步探索寫意花鳥畫創(chuàng)作 4 12 16 第三周 講授寫意花鳥畫創(chuàng)作的根本原則，創(chuàng)作練習(xí) 把握寫意花鳥畫創(chuàng)作的根本原則，合理地運(yùn)用寫意造型手法，進(jìn)行寫意花鳥畫創(chuàng)作 4 12 16 三、實(shí)踐內(nèi)容與要求 周 次 內(nèi) 容 要 求 理論 實(shí)踐 小計(jì) 第一周 講授線描造型的基本原理及靜物線描造型的方法、靜物線描造型訓(xùn)練 運(yùn)用相應(yīng)的線描造型方法表現(xiàn)靜物 2 10 12 第二周 講授線描造型的一般規(guī)律及植物線描造型的方法、植物線描造型訓(xùn)練 運(yùn)用相應(yīng)的線描造型方法表現(xiàn)植物 2 10 12 第三周 講授線描造型的藝術(shù)規(guī)則及景物線描造型的方法、景物線描造型訓(xùn)練 運(yùn)用相應(yīng)的線描造型方法表現(xiàn)景物 2 10 12 四、教學(xué)文件與教學(xué)形式 教材：自編 參考書：《中國(guó)現(xiàn)代線描精選》（ 1— 3）王 林主編 江西美術(shù)出版社 七、其它必要說明（教學(xué)設(shè)備及教具模特要求） 由任課教師擬訂教具、模特使用計(jì)劃，并提前報(bào)教具室準(zhǔn)備。在了解和掌握人物動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)、解剖結(jié)構(gòu)、比例關(guān)系基礎(chǔ)上，能夠表現(xiàn)出人物的年齡、職業(yè)、性別及精神面貌和性格特征。 15因此“文字學(xué)”便成為學(xué)習(xí)書法、篆刻必修的基本學(xué)科。 11 課程內(nèi)容 周數(shù) 教 學(xué) 要 求 透視學(xué)導(dǎo)論 1 讓學(xué)生了解“透視”的形成及分類和透視學(xué)的歷史，使其對(duì)“透視”有初步的認(rèn)識(shí)結(jié)合繪畫和設(shè)計(jì)中透視學(xué)的運(yùn)用培養(yǎng)學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)目的。 6 元代時(shí)期“四君子”題材的風(fēng)行 元代時(shí)期喇嘛教藝術(shù) 元代時(shí)期中外美術(shù)交流 元代時(shí)期書法 第九章 明清時(shí)期美術(shù) 概述 明清時(shí)期建筑、雕刻、工藝 明代時(shí)期繪畫 清代時(shí)期繪畫 明清時(shí)期書法 6 6 第十章 近代美術(shù) 概述 海派 嶺南畫派 2 2 中國(guó)美術(shù)史復(fù)習(xí) 2 2 合計(jì) 36 36 四、教學(xué)文件與教學(xué)形式 教材：《中國(guó)美術(shù)簡(jiǎn)史》李 福順著―北京：高等教育出版社， 2020 年版（ 2020年重?。１菊n程的教學(xué)目標(biāo)是通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)使學(xué)生較全面的掌握中國(guó)美術(shù)史 各時(shí)期的美術(shù)流派、美術(shù)現(xiàn)象、畫家及代表作等基礎(chǔ)知識(shí)，使學(xué)生了解中華民族優(yōu)秀的美術(shù)傳統(tǒng)和光輝成就，提高學(xué)生的鑒賞能力、審美判斷能力和藝術(shù)分析能力，提高學(xué)生自身的美術(shù)素養(yǎng)。 三、教學(xué)原則和方法 1．從繪畫、雕塑、建筑和工藝美術(shù)四個(gè)方面來講解外國(guó)美術(shù)的發(fā)展。有所選擇的篩選課本中典型的、常見的教學(xué)章節(jié)進(jìn)行教學(xué)，更有助于學(xué)習(xí)、消化。 10 《書法與篆刻》教學(xué)大綱 修訂單位： 韓山師范學(xué)院 美術(shù)系 執(zhí) 筆 人：張玉金 一、課程基本信息 1． 課程中文名稱：書法與篆刻 2． 課程英文名稱： Chinese calligraphy and Seal Carving 3． 課程類別：專業(yè)必修課 4． 適用專業(yè)：美術(shù)學(xué)（師范）專業(yè)本科 5． 總學(xué)時(shí)： 36 學(xué)時(shí) 6． 總學(xué)分： 2 學(xué)分 二、課程的性質(zhì)、任務(wù)和作用 書法與篆刻是植根于中國(guó)文化沃土而在世界藝術(shù)之林獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的藝術(shù)