【正文】 算了，算了，一切都看淡些吧，忍忍，忍忍，困難總會(huì)過(guò)去的?？刹恢鞘磷犹鹆?，還是它們把鐵絲當(dāng)成專門的歇腳地了，過(guò)不了多久就會(huì)飛回來(lái)?！都t樓夢(mèng)》中賈寶玉說(shuō)女人是水做的骨肉。這豪邁的江水之聲，常常讓我想起我的外婆。這一切便是我所熱愛(ài)的上海蘇醒的聲音。它的心胸?zé)o比寬闊，因?yàn)樗菁{了無(wú)數(shù)的生命；它雄偉的氣勢(shì)，展現(xiàn)在吞吐日月的豪情之中。那么，停下匆匆趕路的雙腳吧，不妨低一低身子，聽(tīng)一聽(tīng)花開(kāi)的聲音。從那以后，我盡量避免和父親說(shuō)話，任沉默將我們之間的空氣凝固?！睜敔敂傞_(kāi)手掌讓我看仔細(xì)，“它的顏色和泥土差不多，我們小時(shí)候都叫它‘拿泥寶寶’。勤勞純樸的中國(guó)人民用先輩留下的基業(yè)，不斷開(kāi)墾創(chuàng)新，在這片黃土地上留下道道光榮的印記。只因熱愛(ài)，所以選擇堅(jiān)守；只因堅(jiān)守，所以選擇義無(wú)反顧。我對(duì)父親說(shuō):爸爸，我愛(ài)你，父親節(jié)快樂(lè)！”父親回復(fù)我:“謝謝你，我的女兒，我也很愛(ài)你?！拔覑?ài)你”，這簡(jiǎn)單的三個(gè)字，無(wú)法說(shuō)出口。（二）心說(shuō)期待望不穿情，看不透愛(ài)，人生這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，總有一曲終的時(shí)候。我明白了：即使是最后一瞬間的燦爛，也要將它緊緊握在手中，不放棄。雨滴從天空中降落，順著細(xì)長(zhǎng)的竹竿，緩緩下落，留下一抹更為清脆又透明的痕跡，又似乎散發(fā)著點(diǎn)點(diǎn)清香，演繹著這個(gè)季節(jié)的味道。突然一陣刺耳的鈴聲將我吵醒，周末都不能睡到自然醒，實(shí)在無(wú)奈。瞬間石化的我，站在原地百感交集[注：感：感想。美麗的落葉，轉(zhuǎn)瞬即逝，所以落葉懂得什么叫珍惜。是啊，不管有沒(méi)有人關(guān)注，我都要全心全意地開(kāi)放；不管你們?cè)趺纯次?，我都要以花?lái)證明我自己。一次，有個(gè)朋友來(lái)找我玩，歡悅交談之余，她瞥見(jiàn)了那株吊蘭，頓生好奇，問(wèn)：“這是什么草？”“草？”我苦笑了一下。在和外面的世界相比，這里真稱的上是“世外桃源”。”教學(xué)樓后有一小塊空地，那里種著幾棵小樹(shù)。爬山虎有些霸道地覆蓋著整個(gè)外墻。雪花在空中打著轉(zhuǎn)，慢慢飄落下來(lái)?，F(xiàn)在，讓我們閉起眼睛，豎起耳朵，用心去傾聽(tīng)大自然的聲音吧?！蹦且粍x那，筆尖停止了走動(dòng)。圣誕夜里，家家戶戶開(kāi)心的笑聲，此彼起落。”是啊?！@不就是荷花嗎？都說(shuō)你笨你不信。如今，身在這個(gè)物欲橫流的年代，誰(shuí)不為之感慨萬(wàn)分？十幾年前，有誰(shuí)想過(guò)？短短數(shù)十年之后，生活竟能發(fā)生如此翻天覆地的變化？又有誰(shuí)預(yù)料得到，今天我們能坐在這里享受高科技帶來(lái)的快感？沒(méi)有人想過(guò)，也沒(méi)有預(yù)料得到。伴隨著一聲莊嚴(yán)的宣告，在世界矚目的目光中，中國(guó)登上了歷史的舞臺(tái)，開(kāi)啟嶄新的一頁(yè)。動(dòng)物，是大自然的歌唱家。霜葉紅于二月花那火紅的楓葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如一團(tuán)團(tuán)火焰，構(gòu)成了一片火海。記得第一次與特教學(xué)校的師生接觸，就被深深地感動(dòng)，記憶像石刻一樣，深重久遠(yuǎn)，特別想和大家一起再次走進(jìn)他們，自己主動(dòng)申請(qǐng)做了本次活動(dòng)的聯(lián)絡(luò)人，也協(xié)助了整個(gè)活動(dòng)的策劃和組織，只為了記憶中那生命拔節(jié)的回響！生命的相遇總會(huì)充滿驚喜！在與特教學(xué)校的師生接觸中，總會(huì)在不經(jīng)意間蕩起你心中的漣漪，激起你生命的震撼，那可能是一種溫暖綿軟的感覺(jué)，為這些孩子能接受這樣優(yōu)質(zhì)的教育，心里甜甜的；也可能是一種略微潮濕的感覺(jué)，伴著一絲酸澀或刺痛，難以自抑，想哭。徑賽場(chǎng)上，排球網(wǎng)下，多少人將夢(mèng)想的汗水澆灌于此?；ㄩ_(kāi)的聲音，讓我們豎起耳朵，仔細(xì)聽(tīng)，聽(tīng)，花開(kāi)了，傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音……聽(tīng)的聲音作文 篇4當(dāng)清晨第一抹曙光劃破天際，萬(wàn)物開(kāi)始蘇醒，一副被夜晚勾勒的水墨畫(huà)上，跳躍著金色的光芒；當(dāng)水墨畫(huà)被渲染成水彩畫(huà)：聽(tīng)，有花開(kāi)的聲音。幾瓣多情水色，一捧清艷傲骨，讓我們傾聽(tīng)蓮花開(kāi)放的聲音，感受杜十娘的節(jié)義。秋水從山頂上“嘩嘩”地流了下來(lái)。輕撫它的身軀，濕漉漉的”落花時(shí)節(jié)又逢君”，猛然地，口中跳出句“雅言”。青春，人生中一個(gè)美麗的驛站?；ㄩ_(kāi)的聲音永遠(yuǎn)不會(huì)寂寞，我豪情滿懷以明凈純潔的心靈譜寫青春生命的旋律。蓮花的紅，是一種水紅，不同于牡丹紅的妖嬈，亦不同于朱砂紅的媚俗，它具有蓮花特有的紅?！疤煜录覈?guó)事，并入雙娥翠。書(shū)聲匯成的青春的驕傲，帶著我們赴向更美好的明天。這些好網(wǎng)友們一次次地聚集在一起，做著平凡的好事，不求轟轟烈烈，只希望感動(dòng)自己。聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，秋雨彈著琴“淅淅”奏出一曲優(yōu)美的秋之韻。秋風(fēng)呼呼地唱著歌兒。落后就要挨打，因?yàn)檐娛陆?jīng)濟(jì)實(shí)力差異懸殊。數(shù)十年前，人們擔(dān)心自己是否會(huì)明天。春“春是什么？”“你笨吧，當(dāng)然是萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候啊！沒(méi)學(xué)過(guò)春曉嗎？‘春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)?！笔前　Ｄ懵?tīng)！鳥(niǎo)兒在清晨中，高聲歌唱，彷彿在歡迎太陽(yáng)的來(lái)到；蝴蝶拍打翅膀的聲音，悅耳極了。記得兒時(shí)，每到放假，最期待的就是回到我的故鄉(xiāng)，去看望我的奶奶。鳴蟬用洪亮的鳴聲，來(lái)回答下姑娘的話語(yǔ)。很快，我們又迎來(lái)了金色的秋天。小巷兩旁是低矮的平房，巷里的一切照舊，那家開(kāi)了十多年的餛飩店里，時(shí)不時(shí)飄出陣陣香氣。前面是一個(gè)初三的班級(jí)，黑板上醒目地寫著：“距中考還有47天。于是，老師決定如果明天，天氣和今天一樣就出去爬山?？粗粲羰[蔥的樹(shù)林，聽(tīng)著悅耳的鳥(niǎo)叫聲，心中產(chǎn)生了對(duì)這種生活的向往。不知道什么時(shí)候，斷崖邊上長(zhǎng)出了一株小小的百合。葉子在樹(shù)上，看到可憐的蟲(chóng)子沒(méi)有家了，便召集好友一起甘愿當(dāng)落葉為它們做家。它讓我明白了生命的意義，也讓我懂得了珍惜?！吧祪鹤樱c其妄想改變你媽，不如懷著感恩的心接受現(xiàn)實(shí)，試著享受嘮叨的樂(lè)趣吧!”老爸的肺腑之言[注：肺腑：指內(nèi)心。聆聽(tīng)愛(ài)的聲音，感謝我們的父母!聽(tīng)的聲音作文 篇6雨，是彩虹的洗禮；挫折，是成功的序幕。那竹竿一節(jié)一節(jié)的，似乎記錄了時(shí)光的流逝和歲月的滄桑。風(fēng)吹過(guò)，吹走了云縷。心與心的距離不再遙遠(yuǎn)，只是都隨著心心相印而互相傳達(dá)著思念與祝福。這幾年父親在家的時(shí)間很少，每次面對(duì)我都有些小心翼翼，說(shuō)話也有些局促。聽(tīng)，心靈深處愛(ài)的聲音！這是世界上最動(dòng)聽(tīng)、最美好、最悅耳的聲音。仿佛像一條巨龍，縈繞在東方的天空，在陽(yáng)光的照耀下舞動(dòng)著曼妙的身姿；又像春日里剛剛萌芽的小草，充滿無(wú)限活力。第四篇：聽(tīng)的聲音作文精選聽(tīng)的聲音作文3篇無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。父愛(ài)是不易被察覺(jué)的。雖然身后并沒(méi)有隨行的腳步聲，但我感覺(jué)到一抹視線時(shí)時(shí)膠著在我背后。乎然，天空的月亮，不見(jiàn)了，海也不再那么平靜。“大餅、油條要哇——”這叫賣聲耳熟能詳。在一座座高樓背后的小弄堂里，脫落了片片水泥的曬臺(tái)上晾著還散發(fā)著清香的時(shí)髦外衣，老式弄堂房頂?shù)睦匣⑻齑氨伙L(fēng)吹動(dòng)，發(fā)出吱呀聲，碰撞著那細(xì)雕細(xì)作的木框窗扇，鳥(niǎo)兒振翅獨(dú)留下了那還在搖曳的電線，這就是我所熱愛(ài)的上海，繁忙與安詳，精致與隨性，繁華與古樸就如同那窗外的電線交織纏繞，卻又錯(cuò)落有致。我最喜歡深夜獨(dú)坐小院，萬(wàn)籟俱寂，繁星滿天。父親怕我年輕氣盛，亂花錢，才分這塊地給我。我曉得，他們有千言萬(wàn)語(yǔ)，但他們卻不會(huì)說(shuō)話。盡管她沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話，但她的眼神不就代表了一切她想要表達(dá)出來(lái)的意思嗎？她分明在說(shuō)：老師你了解我嗎？你知道一個(gè)內(nèi)心痛苦的孩子嗎？你能明白我自閉癥的原因嗎？你了解我的家庭嗎？你怎么就這么沖動(dòng)？你怎么就這樣武斷？我根本就不屑于你這樣的行為！她的沉默在訴說(shuō)著委屈、無(wú)奈，傷害……多么希望生物老師你也能聽(tīng)出——那沉默的聲音??！。在這兩棵枝繁葉茂的樹(shù)下，我顯得非常渺小。那是兩棵柿子樹(shù)，是外公的父親留給他的。奶奶家屋子旁邊就有一條水溝，溪流潺潺，水如晶瑩剔透的白綢，清涼略帶寒意，嘗起來(lái)有一種說(shuō)不出的甜味兒。弄堂里的燈一盞盞的又暗了。說(shuō)實(shí)在的，上海弄堂是難寫的，特別是有深度的上海弄堂寫作，符合他們這個(gè)年齡的上海弄堂塑造更是難上加難，但是她成功了，我覺(jué)得她的這篇作文成功是源自于細(xì)膩的感知和觸覺(jué)以及強(qiáng)大的文字表達(dá)的能力，能夠在幾百字之內(nèi)，吸引我們慢慢地品讀文字背后的上海溫度，可見(jiàn)她的這份用心，特此分享，以供大家玩味聽(tīng)，這是上海的聲音毗鄰城隍廟小南門的弄堂是我對(duì)上海最深的記憶?！皣W、嘩……”原來(lái)，那是海的聲音。在平靜的海面下，卻又暗暗涌動(dòng)著什么――我知道，那是深沉的父愛(ài)，那是無(wú)言的父愛(ài)，那是不易察覺(jué)的父愛(ài)。我從爺爺手掌里拿過(guò)杜秋，輕輕地放回院子角落的泥土里，心想，以后我們每天都能聽(tīng)到爺爺童年的聲音了。內(nèi)心縱有千千結(jié)，也無(wú)法傳達(dá)我最真摯的思緒，惟有托清風(fēng)，送去我最真情的告白——美好的中國(guó)，我為您自豪。昔日的陋室瓦房都已成為過(guò)去，取而代之的是一幢幢鱗次櫛比的高樓大廈；昔日的泥濘小路已成為一種回憶，爾今呈現(xiàn)在眼前的一是一條條平坦堅(jiān)實(shí)的水泥路；昔日的古道小巷已成為懷舊的標(biāo)記，公園展廳才是人們休閑娛樂(lè)的去處；中國(guó)，正以鏗鏘有力的步伐向更美好的明天邁進(jìn)。我很羞愧，因?yàn)槲疫€沒(méi)有弟弟懂事，懂得為母親著想，照顧一下她的情緒。這樣的日子一晃就是數(shù)年，直到父親又得外出打拼時(shí)，才感覺(jué)到心中有些空落落的。期待在心的橋梁上傳到遠(yuǎn)方，不再祈盼，已經(jīng)明白，剩下的只是在等待。心，平凡卻又神奇；心，熱情卻又孤寂；心，冷淡卻又溫馨。風(fēng)雨過(guò)后，彩虹橫跨天際，稍縱即逝，在最后一秒，它將消失時(shí)，我似乎又明白了些什么：經(jīng)過(guò)風(fēng)雨襲擊的竹林，似乎更加挺拔了，像是接受了一份巨大的洗禮，催使它們更加堅(jiān)毅。)多一些嘮叨，就多了些溫情，多了些關(guān)愛(ài)。]，感覺(jué)到媽媽的心在流血，我的心也好痛。這是不可能的，所以我現(xiàn)在要珍惜每分每秒，珍惜愛(ài)與被愛(ài)。而落葉卻恰恰相反?！眲x那間，因?yàn)檫@個(gè)聲音，我便回想起這朵美麗百合的故事。在不知不覺(jué)中走進(jìn)了森林，呼吸著新鮮的空氣使人心曠神怡，走在森林深處，不時(shí)傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)叫。迎面吹來(lái)幾陣微風(fēng)，使人瑟瑟發(fā)抖。沿著走廊向前，他們聽(tīng)到瑯瑯的讀書(shū)聲：“而那過(guò)去了的，將會(huì)成為親切的懷戀……”學(xué)生們捧著書(shū)本，臉上充滿蓬勃朝氣，他們的嘴角微微揚(yáng)起，這姿勢(shì)這表情是多么親切，多么熟悉！這聲音，不就是青春的聲音嗎？想當(dāng)年，他們一同步入初中，不也同樣懷揣著美好的憧憬嗎？可時(shí)間過(guò)得實(shí)在太快，他們?cè)僖不夭坏侥菢右粋€(gè)青春歲月中了。聽(tīng)的聲音作文 篇1雨后，空氣清新宜人，地上的積水大都還未干，他和她并肩走在小路上。樹(shù)上的知了也紛紛賣弄自己清脆的歌喉，叫聲此起彼伏，用此來(lái)表達(dá)自己的歡樂(lè)之情。她討厭春雨的細(xì)潤(rùn)，便把傾盆大雨外加雷電交加送給了人間。傾聽(tīng)大自然，就像看一場(chǎng)又一場(chǎng)的電影，做一場(chǎng)又一場(chǎng)的夢(mèng)。雖然，我們看不見(jiàn)它，大自然卻用獨(dú)特的方法讓我們?nèi)ヂ?tīng)見(jiàn)它。滿草地一片金黃時(shí)，那必定是秋。聽(tīng)的聲音作文 篇2萬(wàn)物亦有音。中國(guó)，一個(gè)書(shū)寫奇跡的國(guó)家。聽(tīng)的聲音作文 篇1煙雨蒙蒙，站在霧塵皚皚的圓明園內(nèi)，觸摸著一塊塊斷壁殘?jiān)?，傾聽(tīng)歷史的回音。到處呈現(xiàn)出一派豐收的景象。迷人的菊花在秋天里綻放。世界上，有形形色色的人，有各種各樣的事。古樹(shù)在聆聽(tīng)著青春的夢(mèng)想；雕塑在導(dǎo)航著青春的船只，一切都是那么美好而寧?kù)o。當(dāng)百花泣下殘紅，葵花卻結(jié)出一粒粒光明的種子。聽(tīng)，四季的聲音都在耳邊回響——無(wú)論春夏與秋冬，讓我們盡情地傾聽(tīng)，這世界的美妙聲音！聽(tīng)的聲音作文 篇3“一花一世界，一草一精神。青春就在我們無(wú)所作為的忙碌中匆匆而溜走了，有時(shí)我想留住它，卻只見(jiàn)它遠(yuǎn)去的背景，留下的只是嘆息和無(wú)奈。聽(tīng)的聲音作文 篇1告別了昨天的日歷，活出明天的自己，走進(jìn)青春的夢(mèng)里。重回我那“半畝方塘”，再度領(lǐng)略“天光共影共徘徊”……陽(yáng)光下的心十六七歲，對(duì)于我們這些豆蔻年華的少男少女來(lái)說(shuō)，本來(lái)說(shuō)是一個(gè)斑斕多彩的世界，是一個(gè)有夢(mèng)就去追的年齡。在陽(yáng)光下，所有人的臉上都蕩漾著喜悅的笑容。想起那年，杭州湖畔，歌舞未休，李清照失去趙誠(chéng)明后，芳華漸逝，當(dāng)初的奇絕才女也在這腐朽的扉扉之音中高傲口吟道：“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。湖面泛起一小陣漣漪，似圓而非圓。他們?cè)趨群爸?，吶喊著他們的希望、他們的?mèng)想。一年的時(shí)間，說(shuō)短也短，說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，一起走過(guò)的時(shí)光，有歡笑，也有淚水；有甜蜜，也有辛酸。落在地上如鋪上了一層金地毯。它會(huì)不停的啄樹(shù)，會(huì)將害蟲(chóng)叼出來(lái)，它啄樹(shù)時(shí)，會(huì)發(fā)出咚咚咚的聲音，伴著這樣有節(jié)奏的聲音，大樹(shù)長(zhǎng)的更加茁壯，它真是大樹(shù)的好幫手。在沖破層層禁錮之后，在跨越道道鴻溝之后，中國(guó)，以一個(gè)全新的面貌面向全世界，似一層潔白的淺川，暗藏著深不可測(cè)的暗涌。十幾年的努力，我