【正文】 用流動的水洗東西。一周八、總結(jié)與反思(實踐后總結(jié)、反思整個研究性學(xué)習(xí)過程，提出改進(jìn)意見)讓學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí),有利于拓展學(xué)生思維，開闊學(xué)生知識面，錘煉學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題能力，培養(yǎng)學(xué)生合作精神，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)觀，人生觀，為學(xué)生今后學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。，學(xué)習(xí)評估量規(guī)。、熱愛生活的美好情感。因此每個人都應(yīng)該努力起來，為今后的生活著想，為我們的子孫后代著想。據(jù)調(diào)查顯示，能夠堅持三天的有90%，堅持一個星期的占85%，堅持半個月的有60%，而堅持三個月的更是寥寥無幾，只占了10%。我寫這份調(diào)查報告，目的是讓大家節(jié)約水資源，對人類來說，水，就是生命。教師總結(jié)性評價教師對學(xué)生的評價不需要獨立于教學(xué)過程的專門測驗，只需要在學(xué)習(xí)過程中隨時觀察、記錄學(xué)生的表現(xiàn)即可。每個人洗澡的時問縮短。(針對四到六年級)第四階段：根據(jù)調(diào)查和搜集的資料，形成調(diào)查報告，并提出倡議?？傊鎳奈磥頍o限美好，青年的前途無限光明。這不但不是在磨練我們而是再磨殺自己。沒有鞋穿，就打赤腳。但是現(xiàn)實太殘酷了把我的夢想都化為灰燼。據(jù)調(diào)查顯示，人們春節(jié)期間的浪費(fèi)竟是平時（非節(jié)假日）的10倍！這些數(shù)字真要算起來也可說是天文數(shù)字了。據(jù)調(diào)查顯示，人們春節(jié)期間的浪費(fèi)竟是平時（非節(jié)假日）的10倍！這些數(shù)字真要算起來也可說是天文數(shù)字了。有關(guān)方面估算，我國每年餐桌浪費(fèi)食物價值達(dá)XX億元，每年的糧食損失浪費(fèi)量大約相當(dāng)于2億畝耕地的產(chǎn)量。是，有些同學(xué)僅僅吃了幾口就把飯菜倒掉了。地點:青島海洋大學(xué)調(diào)查方法:實地考察詢問經(jīng)過一系列調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)學(xué)校食堂浪費(fèi)嚴(yán)重。電扇是可以移動的，如果老人不想開空調(diào)，年輕人可以將電扇挪到自己屋子里，這樣既不影響老人，還可以省電。三、調(diào)查介紹：①調(diào)查形式：調(diào)查問卷②調(diào)查對象、范圍：上班族、老人、保姆、中小學(xué)生③活動地點：家、北京加拿大國際學(xué)校④調(diào)查時間：xx年4月26—29日四、調(diào)查問卷：《關(guān)于電的浪費(fèi)的調(diào)查問卷》當(dāng)您使用完燈或電暖氣之類的電子產(chǎn)品會及時關(guān)掉嗎？A、每次都會關(guān)B、偶爾不關(guān)C、很少關(guān)D、不關(guān)您有沒有正在使用節(jié)能燈泡？A、有B、沒有您每天開燈多長時間？A、0~1小時B、2~4小時C、5~6小時D、6~8小時E、8小時以上夏天的時候您會經(jīng)常開空調(diào)嗎？A、會B、有時候C、開，但很少D、不會您去年的電費(fèi)超額了嗎？A、超了B、沒超您睡覺之前會將您的電腦關(guān)機(jī)嗎？A、會B、有時會C、不會您經(jīng)常在短時間內(nèi)開關(guān)燈很多次嗎？A、經(jīng)常B、有時候C、不會您經(jīng)常開著燈睡覺嗎？A、經(jīng)常B、有時候C、不會您應(yīng)該在哪方面更節(jié)約用電？您還有什么節(jié)約用電的提議嗎？接受調(diào)查的人員：共11人上班族：3人老人：1人保姆：1人中小學(xué)生：6人五、分析研究信息通過這次調(diào)查，以下是我的分析：文化程度因素我觀察到，因受調(diào)查人的教育背景高低不同，所以他們節(jié)電的意識也會不同。澆花不用水桶裝水。我們可以用我們的實際行動去影響周圍的人。如果在對學(xué)生的評價中使學(xué)生學(xué)會評價自己，這將對學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生不可估量的影響。例如：“節(jié)約用水，從現(xiàn)在做起，從自己做起”、“珍惜每滴水”、“節(jié)約用水，造福人類”。二、明確分工第一階段：通過報刊雜志、新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)等途徑搜集些相關(guān)資料，了解我國水資源的現(xiàn)狀?！倍沤^浪費(fèi)現(xiàn)象，說易不易，說難不難，關(guān)鍵是從自己做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起！浪費(fèi)調(diào)查報告7調(diào)查人：xxx班級：xxx調(diào)查主題：餐桌浪費(fèi)調(diào)查報告調(diào)查內(nèi)容：據(jù)估算，我國每年餐桌浪費(fèi)食物價值高達(dá)xx億元，糧食損失浪費(fèi)量約為2億畝耕地的產(chǎn)量。 春節(jié)誠然是一個喜慶的節(jié)日，我們在玩樂的同時，也不要忘記節(jié)約。而同期美國餐飲業(yè)消費(fèi)總額3760億美元，約占gdp總額的3%。消費(fèi)講排場、盲目點菜和公款消費(fèi)是造成餐桌浪費(fèi)的主要原因。普通家庭中不良的費(fèi)水習(xí)慣很多。4有些人洗一洗手就要七八分鐘。盡管還有50%的同學(xué)在倒剩飯剩菜時會覺得很慚愧、很可惜，但是下次他（她）還是照倒不誤?！蔽蚁爰热幻髦雷约何缚诓缓?，吃不下，何必還要買那么多呢？這不是白白浪費(fèi)嘛！也有約28%的同學(xué)，認(rèn)為食堂的飯菜太難吃了，實在勉強(qiáng)不下?！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦”這句話似乎早已被大家徹底遺忘，學(xué)生中的浪費(fèi)現(xiàn)象也日益嚴(yán)重。所以，我們要從現(xiàn)在開始，節(jié)約每一滴水。等水壓正常了，沒關(guān)的水龍頭就“嘩嘩”地流個不停。學(xué)習(xí)用品浪費(fèi)調(diào)查報告(二)我們在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有的同學(xué)他的書包、筆袋、書皮等明明是完好無缺的，可他在開學(xué)前還要換一套，這也是一種喜新厭舊的浪費(fèi)。教室里沒人或天氣轉(zhuǎn)涼，電風(fēng)扇還開著。有的同學(xué)為了本子的美觀，雖然只寫錯了一個字，卻把整頁紙撕下來扔掉，這是極大的浪費(fèi)。有人記得鎖門，卻無人記得關(guān)燈。據(jù)我對我們學(xué)校一些同學(xué)的調(diào)查，一本新本子有10多頁甚至是20頁左右，可用到最后，每個本子至少撕去了三、四張，順手撕本子的現(xiàn)象非常普遍。這是我們拍到的照片。四、結(jié)論人類的生產(chǎn)、生活都離不開水，水是生命的`源泉，可見水是多么重要。節(jié)約其實是尊重別人的勞動成果，是一種好習(xí)慣，是一種好品德。很多同學(xué)在購買的時候都希望食堂工作人員能多給自己盛一點，可是不管盛得多還是盛得少，卻未必都能吃得完。當(dāng)我們問到“你倒飯時會感到慚愧嗎？”，有將近20%的同學(xué)竟不覺得慚愧，還有29%的同學(xué)從沒想過是否覺得慚愧。1平時有些人洗完菜就倒掉水。目前全市居民家庭節(jié)水器具的總普及率只有30%，市場上仍有節(jié)水龍頭“睡大覺”的情況存在。在外就餐結(jié)束后，有多少剩菜會被棄之不顧，又有多少人會選擇將其打包?近日，省消保委對餐飲浪費(fèi)現(xiàn)象做了調(diào)查，該份調(diào)查報告公布，%的消費(fèi)者認(rèn)為餐桌浪費(fèi)的主要原因在于公款吃喝，此外就是商務(wù)宴請。而為了讓客人覺得他們宴請是很熱心的，多點菜才能顯示出這份誠意。 由于近年來人們的生活水平提高，“節(jié)約”一詞在人們的心中已日漸被忽視和淡忘了。顯而易見，這都是我們熟悉的日常行為，毋庸置疑我們的節(jié)約意識還有待提高！調(diào)查反思： 很多人認(rèn)為，節(jié)約是一種“寒酸”的生活方式，現(xiàn)在的生活過的那么舒適，那一點浪費(fèi)又算得上什么呢？我是這樣認(rèn)為的，假如換一個看法，大家眼里所謂的“寒酸”，其實便是節(jié)約了。我們考察小隊在討論活動計劃時，都談?wù)摰揭粋€話題：當(dāng)前水資源污染和浪費(fèi)的現(xiàn)象非常嚴(yán)重。四、提出相關(guān)建議通過搜集資料，我們發(fā)現(xiàn)，家庭只要改變一些不良的習(xí)慣，就能節(jié)水60%左右。當(dāng)個人認(rèn)為自己是失敗者時，他就老是等待失敗，做事不抱成功的希孥，他總是自卑，總是失敗。我們小學(xué)生從小要有這方面的意識，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。還有一些小朋友喜歡玩打水槍的游戲，也浪費(fèi)水。電力工業(yè)發(fā)展得越快、越發(fā)達(dá)，消耗的電資源也越來越多。年輕人血氣方剛、怕熱，所以會經(jīng)常開空調(diào)。”自古以來，人們就知道糧食是來之不易的，每一粒糧食都飽含著勞動人民辛勤的汗水。”浪費(fèi)是可恥的，我們應(yīng)該從自我做起,愛惜糧食，節(jié)約糧食,將中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大！浪費(fèi)調(diào)查報告11調(diào)查時間：20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日調(diào)查地點：xx小學(xué)生食堂、教室調(diào)查目地：為了了解同學(xué)們在食堂就餐、教室浪費(fèi)的情況提醒他們下一次不再浪費(fèi)同學(xué)們懂得節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥調(diào)查對象：校園內(nèi)、食堂就餐的同學(xué)調(diào)查分析：經(jīng)過一系列調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)學(xué)校食堂浪費(fèi)嚴(yán)重。XX年，全國限額以上餐飲企業(yè)的零售總額為9511。調(diào)查報告由于近年來人們的`生活過得越來越好，“節(jié)約”一詞在人們的心里已日漸忽視和淡忘了。調(diào)查報告由于近年來人們的生活過得越來越好，“節(jié)約”一詞在人們的心里已日漸忽視和淡忘了。本來是帶著美好的憧憬來到自己夢想的天堂。而且還有如果你去看一下那餐具回收處看看或問問那的服務(wù)員你會知道一頓飯下來有多少剩飯剩菜要運(yùn)走。其中明確指出以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥。我們還不到享受的時候。二、明確分工第一階段：通過報刊雜志、新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)等途徑搜集些相關(guān)資料，了解我國水資源的現(xiàn)狀。把洗衣、洗菜的水收集起來拖地板、沖廁所。發(fā)展性評價中，最重要的是要善用鼓勵性評價。通過研究，發(fā)現(xiàn)大家的研究能力、活動能力都得到了鍛煉和發(fā)展，保護(hù)水和利用水的意識有了進(jìn)步的提高。但往往有很多人不懂得去珍惜它。另外，積蓄和利用雨水，是日本各級政府近年來積極推行的另一有效節(jié)約政策。，展示學(xué)習(xí)成果。用水習(xí)慣。，分析問題，解決問題。，指導(dǎo)學(xué)生將食品詞匯歸類。沐浴洗頭抹肥皂時，不關(guān)水?？偨Y(jié)：水危機(jī)已經(jīng)不是哪一個國家的問題了，全世界都面臨著水資源的`危機(jī)。在問題探討時，有個別小組會跑題，會手足無措，須要教師及時指點。，積極性高。課題的意義(為什么要進(jìn)行本課題的研究)：通過實施“關(guān)于水資源浪費(fèi)現(xiàn)象的調(diào)查研究”活動，使學(xué)生對節(jié)約水資源有正確認(rèn)識，認(rèn)清哪些是良好的用水習(xí)慣，哪些是是不良的壞習(xí)慣。資料顯示，北京和天津的水供應(yīng)量是很少的，它們的市民用水較節(jié)約；新疆和寧夏人的用水量就比較多，建議他們節(jié)約一些。一臺全自動洗衣機(jī)一次能洗三件衣服，洗一次要100千克水，還要反復(fù)兩次，也就是洗三件衣服要300千克水，甚至更多。教師對上述內(nèi)容可有側(cè)重的點評。收集了大量的資料，同學(xué)們也在活動過程中體驗到無窮的樂趣，接著整個活動也進(jìn)入了解決問題的階段?；氐綄W(xué)校后，我們環(huán)保小隊的成員把搜集的情況進(jìn)行匯總，并進(jìn)行了討論和研究，最后，總結(jié)出了人們浪費(fèi)和污染水資源的表現(xiàn)：浪費(fèi)水現(xiàn)象(1)水流開的過大：(2)用完水后不關(guān)水龍頭或水龍頭沒關(guān)緊；(3)開著水龍頭冼東西；(4)長時問用水；(5)大多人用洗衣機(jī)洗衣服；(6)不能重復(fù)使用水；(7)小孩子貪玩玩水。未來屬于廣大青年，只要努力奮斗，一切都會變得美好!第三篇：浪費(fèi)水資源調(diào)查報告浪費(fèi)水資源調(diào)查報告浪費(fèi)水資源調(diào)查報告1一、問題的提出今年十月份，我們班級根據(jù)學(xué)校大隊部開展的“環(huán)保節(jié)能”活動，輔導(dǎo)員在班級中組建了個環(huán)保考察小隊，并交給我們研究的小課題，調(diào)查水資源。現(xiàn)今的世界還有很多人處于饑餓當(dāng)中，有許許多多的難民在呼喊。而且還創(chuàng)造了歷史上偉大的奇跡。起初我并不是真的相信這個，覺得現(xiàn)在是開學(xué)初，同學(xué)們回家久了還不習(xí)慣這里的飯菜。我國是有大量的“水”，但好的水資源畢竟是有限的。我國是有大量的“水”，但好的水資源畢竟是有限的。吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。據(jù)了解，食堂每餐大概有500多名師生用餐，如果70%，那么，食堂僅僅一天浪費(fèi)的大米就有25千克了，一個月31天就得浪費(fèi)775千克，一年的浪費(fèi)就可想而知了。當(dāng)我們詢問其原因時，有些同學(xué)就說，“沒胃口，吃不下。讓更多的人意識到需要開始節(jié)電，并且開始付出行動，特別是讓孩子們從小培養(yǎng)節(jié)電意識，養(yǎng)成節(jié)電的習(xí)慣。要打破“人走燈滅”的誤區(qū)。每年因為水資源的缺乏而死亡的人數(shù)不斷上漲。根多同學(xué)和家庭在我們的帶動下，用水情況明顯好轉(zhuǎn)，節(jié)約意識也加強(qiáng)了，一些不良的生活習(xí)慣也逐漸改掉了。在課堂上，教師要采用“少批評，多表揚(yáng)”和“批評對事不對人”的原則，來增強(qiáng)學(xué)生求知的自信心。推廣設(shè)計有兩個按鈕的馬桶，小便時沖出水最少，大便時沖出水多點。（針對四到六年級）第四階段：根據(jù)調(diào)查和搜集的資料，形成調(diào)查報告，并提出倡議。有關(guān)方面估算，我國每年餐桌浪費(fèi)食物價值達(dá)xx億元，每年的糧食損失浪費(fèi)量大約相當(dāng)于2億畝耕地的產(chǎn)量。調(diào)查過程： 我接連走訪了大概20戶人家，以問話的方式得知幾乎每戶人家都有各種各樣的浪費(fèi)。嚴(yán)防餐桌污染，把好飲食品的安全關(guān)、用品用具的衛(wèi)生關(guān)，提供有利于消費(fèi)者身心健康的消費(fèi)環(huán)境。正是吃飯高峰時間，店內(nèi)服務(wù)員正忙著收拾吃完以走的餐桌上，不少菜羹還剩大半，而這些剩菜，沒有一桌被打包帶走。沖洗后再摘擇蔬菜。以北京市為例，北京市節(jié)水辦調(diào)查顯示，北京居民生活用水嚴(yán)重超標(biāo)，用水量超過8噸/月的家庭占總用戶的50%至80%，其中家庭洗衣用水浪費(fèi)占很大的比例。幾乎每位學(xué)生從小就受到過勤儉節(jié)約的教育，但是這種教育對他們的行為真正能產(chǎn)生影響的卻很少，我們的調(diào)查顯示只有約三分之一的同學(xué)認(rèn)為自己曾受到過的節(jié)約教育真的對自己有用。我們食堂共有二層，食堂的工作人員分別在樓梯口各放了2個泔水桶，每天早、中、晚餐過后，這4個桶中就裝得滿滿的，用電瓶三輪車運(yùn)到外面。二、調(diào)查分工：課題組組長：***；課題組成員：***********；執(zhí)筆者： ***。從現(xiàn)在開始，讓我們行動起來，節(jié)約無小事。有一些同學(xué)洗手時把水開得很大，洗完后又不把水龍頭關(guān)緊，甚至沒關(guān)。有的同學(xué)看到橡皮的外觀非常漂亮就買了，可當(dāng)用過幾次橡皮的面目全非了就把它扔掉了，這是一種喜新厭舊的浪費(fèi)。處于樓層較高的自來水龍頭，因水壓問題一時間出不來水，有些同學(xué)以為開了后反正也沒水，就沒把水龍頭關(guān)緊。很多本子只用了一半，到新學(xué)期便被丟棄。雖然我國的電力仍供不應(yīng)求，但在我們的校園里卻存在著浪費(fèi)電的現(xiàn)象。有的同學(xué)在飲水機(jī)前接水時，因為后面有同學(xué)跟著要接水，所以干脆不關(guān)水龍頭，這也造成了水的浪費(fèi)。我們還發(fā)現(xiàn)人離開了而電腦沒有及時關(guān)閉的現(xiàn)象。采訪爸爸媽媽，清楚地知道水都用在哪里。由于近年來人們生活得越來越好，“節(jié)約”一詞在人們心中已被日漸忽視與淡忘。食堂每天開餐三次：早餐主要供應(yīng)包子、粽子、雞蛋、面包、蛋炒飯等；午餐、晚餐主要供應(yīng)米飯、葷菜、素菜。隨著社會發(fā)展，我國經(jīng)濟(jì)有很大程度上的進(jìn)步，人們生活水平得到提高，生活條件有很大的改善。一年(按365天)來計算，每家洗車店就需要73000千克水，相當(dāng)于一個小城鎮(zhèn)一年的用水量了。據(jù)統(tǒng)計，“滴水”。而偌大的餐桌上，一盤紅燒鱔段“完好無損”?！币患也宛^的負(fù)責(zé)人告訴記者，很多客人在吃完飯后，雖然服務(wù)員已經(jīng)提醒他們是否要打包，但客人還是走得很瀟灑。浪費(fèi)調(diào)查報告6前言： 生活在這個豐衣足食時代的我們，是否還記得“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。 現(xiàn)在就讓我們一起來看看最新的39。實際上，我國水資源并不豐富，再加上污染，使水資源更加緊張。5%的人在洗臉剩刷牙是不能關(guān)閉水龍頭，大多數(shù)的人家都沒有安裝節(jié)水設(shè)備，80。（2）多角度的評價實行鼓勵性評價對學(xué)生的評價應(yīng)當(dāng)著眼于學(xué)生的發(fā)展，應(yīng)該促進(jìn)學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)自己，主動發(fā)展自己。因為錯誤有可能