【正文】 上面樹(shù)洞里睡了個(gè)小狗熊（運(yùn)動(dòng)右手食指）。四勾鐵（食指相勾）。4（左手中指伸出，以下動(dòng)作同上）。對(duì)春對(duì)春搗搗（右手心向上，兩手拇指運(yùn)動(dòng)如搗米狀）。攤開(kāi)雙手?jǐn)?shù)數(shù)數(shù)（兩手心向上，十指伸展）。老四醒了（無(wú)名指伸直）。老大碰碰頭（兩手大拇指相碰）。小弟弟醒了（食指伸直）。（一邊指著你的眼睛一邊用眼神鼓勵(lì)你的孩子）靈活變化：可以把眼睛改成其它任何一個(gè)身體部位，比如鼻子嘴巴等等。指導(dǎo)幼兒用一問(wèn)一答的形式練習(xí)作品中間段的內(nèi)容，并能根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，仿編兒歌的中間部分。1． 教師扮演小兔指著第一張照片說(shuō)：“這張照片是我在拔蘿卜，拔蘿卜，拔拔拔。（叉握好，手指立起、交叉握好）大拇指出列，（兩個(gè)大拇指立起）齊步走，一二一，一二一，立定，（大拇指立起左右交替向前彎曲走動(dòng)，停止）大拇指歸隊(duì)。（左右手交替做打鼓狀）（19）關(guān)于吃飯的兒歌：大白米飯，豆腐雞蛋，青菜肉湯，噴香噴香．我來(lái)扮個(gè)大老虎，啊嗚！啊嗚！全吃光?。?0）關(guān)于午睡的兒歌：小手拍拍放枕邊，身體轉(zhuǎn)向右側(cè)臥，風(fēng)不吹，樹(shù)不搖，幼兒園里靜悄悄。師：下面我們看著書(shū)，一起來(lái)念一念兒歌（啟發(fā)幼兒根據(jù)小圖片的提示來(lái)記憶和學(xué)習(xí)兒歌?；顒?dòng)過(guò)程：一、認(rèn)識(shí)手指名稱，引出主題。、（6）把你的左手舉起來(lái)，擺一擺，擺一擺，小手藏起來(lái)；把你的右手舉起來(lái)，擺一擺，擺一擺，小手藏起來(lái)； 把你的雙手舉起來(lái)，擺一擺，擺一擺，小手藏起來(lái)；把你的左腳跺一跺，跺一跺，小腳藏起來(lái)； 把你的右腳跺一跺，跺一跺，小腳藏起來(lái)；把你的雙腳跺一跺，跺一跺，小腳藏起來(lái)；（用手把小腳擋?。?）小手小手拍拍拍，小手小手藏起來(lái)，變變變出來(lái)小手小手拍拍拍，小手小手學(xué)小貓，喵喵喵 小手小手拍拍拍，小手小手學(xué)小狗，汪汪汪 小手小手拍拍拍，小手小手學(xué)小豬，嚕嚕嚕 小手小手拍拍拍，小手小手學(xué)小雞，唧唧嘰 小手小手拍拍拍，小手小手學(xué)小鴨，呷呷呷 小手小手拍拍拍，小手小手學(xué)青蛙，呱呱呱 小手小手拍拍拍，小手小手學(xué)小兔，嘣嘣跳（8）師:我的小手拍一拍 幼: 拍 拍 拍拍拍（我們要上課了）師:我的小手勾一勾 幼: 勾 勾 勾勾勾 師:我的小手彈一彈 幼: 彈 彈 彈彈彈 師:我的小手捏一捏 幼: 捏 捏 捏捏捏 師:我的小手握一握 幼: 握 握 握握握師:握的小手放好了 幼: 我的小手不見(jiàn)了(放后面或放腿上)（9）一根手指頭呀 變呀變呀 變成毛毛蟲(chóng)呀（爬呀、爬呀！）兩根手指頭呀 變呀變呀 變成小白兔呀（蹦呀、蹦呀！）三根手指頭呀 變呀變呀 變成金孔雀呀（美呀、美呀?。┧母种割^呀 變呀變呀 變成大花貓呀（喵嗚、喵嗚?。┪甯种割^呀 變呀變呀 變成花蝴蝶呀（飛呀、飛呀！）六根小指頭呀 變呀變呀 變成小黃牛呀（眸—眸—?。┢吒种割^呀變呀變呀 變成小老鼠呀（吱—吱—?。┌烁≈割^呀 變呀變呀 變成小手槍呀（蹦—蹦—?。┚鸥≈割^呀 變呀變呀 變成梅花鹿呀（鉤呀、鉤呀?。┦≈割^呀 變呀變呀 變成十字架呀(10)誰(shuí)的小手拍的響——我的小手拍的響誰(shuí)的眼睛最漂亮——我的眼睛最漂亮 誰(shuí)的小手藏的好——我的小手藏的好 誰(shuí)的小嘴閉的緊——我的小嘴閉的緊(11）大拇指碰碰，食指碰碰，中指碰碰，無(wú)名指碰碰，小拇指碰碰。（左右手握拳相對(duì)繞圈，左右手食指相對(duì)繞圈，拍手三下）（24）《捶背》（兩名幼兒相互按摩）拍拍，捶捶，劃叉叉。二． 兔子卡片四張，蘿卜圖片46碗。（念完后貼出一碗蘿卜）四． 念兒歌炒蘿卜。請(qǐng)幼兒根據(jù)兒歌內(nèi)容，進(jìn)行表演。他在田邊養(yǎng)小狗（拇指頂住太陽(yáng)穴，其余四手指做扇狀上下扇），咿呀咿呀哦，汪汪汪，汪汪汪，汪汪汪汪汪汪汪汪。生來(lái)個(gè)子有高低（翻動(dòng)兩手手心向內(nèi)）。北一捶（左手捶右手背）。一樣都靈巧（兩手小指彎曲運(yùn)動(dòng)）。九（右手無(wú)名指彎曲）。小朋友都進(jìn)來(lái)了（兩手十指交叉抱拳）。齊步走！一二一、一二一！立定，入列（大拇指隨口令向前彎屈，入列口令時(shí)拇指收回）。上下一齊敲（食指小指同時(shí)運(yùn)動(dòng)）?？凑l(shuí)的小車巧（中指向前伸展）。立定！解散（立下時(shí)停止運(yùn)動(dòng)，雙手成交叉狀，解散時(shí)兩手放開(kāi)）。后門(mén)開(kāi)了（兩手無(wú)名指分開(kāi)）。七（右手食指彎曲）。接著彎彎腰（兩手拇指向前彎曲）。西一捶（左手捶右手心）圖1－16。，雨點(diǎn)從天空落下來(lái)，淅瀝淅瀝淅瀝淅瀝瀝兩只小手做小傘，小傘是我不淋雨，淅瀝淅瀝淅瀝淅瀝瀝 兩只小手做小山，山上有只大老虎，啊嗚啊嗚啊嗚?。ù蠹铱梢宰约合胂笠恍﹦?dòng)作加進(jìn)去），我的小手舉起來(lái)小手小手拍拍，我的小手拍起來(lái) 小手小手拍拍，我的小手藏起來(lái) 小手小手拍拍，我的小手合起來(lái) 小手小手拍拍，我的小手轉(zhuǎn)起來(lái)，我會(huì)學(xué)小貓，喵喵喵我是小寶寶，我會(huì)學(xué)小狗，汪汪汪 我是小寶寶，我會(huì)學(xué)小羊，咩咩咩 我是小寶寶，我會(huì)學(xué)笑罵，駕駕駕 ??老大有力氣，（伸出大拇指）老二有主意，（伸出食指，指一指太陽(yáng)穴）老三個(gè)最高，（伸出中指向上舉）老四有志氣，（伸出無(wú)名指）老五最最小，是個(gè)小弟弟。他在田邊養(yǎng)小羊（兩手放頭頂，伸出拇指食指，其他手指捏拳），咿呀咿呀哦，咩咩咩，咩咩咩，咩咩咩咩咩咩咩咩?；顒?dòng)過(guò)程借助幼兒操作材料，先讓幼兒猜猜“老師要請(qǐng)誰(shuí)到班上來(lái)做客”。（念完后貼出一碗蘿卜）3． 幼兒根據(jù)照片提示念兒歌一遍。三． 通過(guò)活動(dòng)萌發(fā)初步的移情意識(shí)。（同一）（22）《四季歌》春天草出頭，（雙手握拳掌心相對(duì)，五指依次打開(kāi)并立起）夏天樹(shù)蓋頭，（左手五指并攏立起來(lái)，右手五指張開(kāi)蓋在左手上，形成大樹(shù)狀）秋天樹(shù)葉