【正文】 我借住那路燈微弱的燈光，傾聽(tīng)著海浪的變化。在拐彎處，我下意識(shí)地回望，果不其然地與剛過(guò)了馬路的父親的目光碰撞到了一起。它可能藏在一個(gè)眼神中，可能躲在一把大傘下，可能掩在一次回望里。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的聽(tīng)的聲音作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。成熟的高粱高興地笑彎了腰。聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音：菊花搖動(dòng)著花瓣，“嚓嚓”是她們比美的話(huà)音。作文聽(tīng)的聲音作文 篇5春陽(yáng)送暖，萬(wàn)物潤(rùn)澤，生命的音符在加強(qiáng)，生命的顏色在生長(zhǎng)。教學(xué)樓前，旭日升起，薄霧下的它被鍍上了金色的鑲邊?？?yáng)光溫潤(rùn)明媚，葵花肆意綻放，在田野間、小路旁，一朵朵葵花都像一輪輪金色的日輪，它們收集陽(yáng)光，執(zhí)著得追隨著理想與信念，它們的葉子如戟，似箭直指驕陽(yáng)。打雪仗、堆雪人……他們玩著、笑著。父母的管束，留住了我的身軀，我的心卻溜走了，親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)稍鵀槲蚁脒^(guò)，在如此情況下，留下和溜走的都是些什么。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的聽(tīng)的聲音作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。中國(guó)，一個(gè)書(shū)寫(xiě)奇跡的國(guó)家。聽(tīng)的聲音作文 篇9煙雨蒙蒙，站在霧塵皚皚的圓明園內(nèi)，觸摸著一塊塊斷壁殘?jiān)?，傾聽(tīng)歷史的回音。有時(shí)莫名的煩躁使我對(duì)他的態(tài)度并不好。遠(yuǎn)方的天空沒(méi)有家鄉(xiāng)的味道，離去了的人兒你可記得思念。噢！又一個(gè)過(guò)客。盡情地品味醞釀著竹聲，聽(tīng)到了它堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持、不屈不撓、樂(lè)觀(guān)的聲音。——題記尋竹之聲佇立于雨下的天空，雨點(diǎn)一滴一滴，落在地面，逐漸形成一個(gè)個(gè)小小的水坑。出于內(nèi)心的真誠(chéng)的話(huà)。聽(tīng)的聲音作文 篇5有句話(huà)說(shuō)得好：天下的烏鴉一般黑，天下的老媽都愛(ài)嘮叨。鋪得整齊，柔軟的落葉，任誰(shuí)摔下來(lái)都不會(huì)痛。百合剛剛誕生的時(shí)候，長(zhǎng)得和雜草一模一樣。走累了，坐下來(lái)歇一會(huì)，看著風(fēng)景如畫(huà)的山川河流怎能不讓人留戀于此呢？風(fēng)景無(wú)限不能只停留在這一個(gè)地方，我戀戀不舍的離開(kāi)了，我來(lái)到一座亭子，看到有人在結(jié)婚，看到臉上流露出的幸福感染了在場(chǎng)的每一個(gè)人。教室里，頓時(shí)一片沸騰，為老師做出的這個(gè)建議高聲歡呼?！彼麄兿嘁曇恍Γm然他們已經(jīng)歷過(guò)高考，但是中考臨近時(shí)的那種最后一拼的信念他們將永生不忘，因?yàn)槟鞘莵?lái)自青春的火熱力量！“丁零——丁零——”熟悉的鈴聲一遍遍在耳畔回響。小巷的盡頭是一所初級(jí)中學(xué)，那是他和她的母校。這次大自然，又為我們彈奏了一首歌。聽(tīng)，多門(mén)響亮。在幼小的心靈中，奶奶是一位魔術(shù)師啊，紅紙落到了她的手中，碎花飛揚(yáng)如雨下，在她手中宛轉(zhuǎn)，飛揚(yáng)，舞蹈伴隨著咔嚓，咔嚓”的聲音，我不禁也隨著落下的碎花舞蹈起來(lái)，飄到剪紙的世界中去了，唯留那聲音回蕩，貫穿我整個(gè)童年。一些細(xì)細(xì)、小小的聲音都鉆到耳里。秋之聲就是那么不輕易，一不小心就被那金秋那迷人音樂(lè)所迷倒。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。數(shù)十年后，我們不單單擁有明天，而且是一個(gè)朝更美好方向發(fā)展的明天。中國(guó)，一個(gè)曾經(jīng)盛極一時(shí)的泱泱大國(guó)逐漸淪陷。陌陌的童年，只有父親的那些寶貝石料和那乒乒乓乓的敲擊聲。直到我看見(jiàn)一雙黑色的眼睛似乎若隱若現(xiàn)，老人繼續(xù)說(shuō)道：“這是《圣經(jīng)》中的惡魔，這個(gè)女人愿意同魔鬼做交易，用自己的生命換孩子一世無(wú)憂(yōu)。唯有月一直守候著，守候著四季。年幼的我把大部分的精力都放在了聽(tīng)趣上，很少回想到那些句子中所含有的道理?！蔽易呓﹃?yáng)，走進(jìn)愛(ài)的霞光里。風(fēng)，不曾把溫暖放在掌心。聽(tīng)，它來(lái)了。前面是一個(gè)初三的班級(jí)，黑板上醒目地寫(xiě)著：“距中考還有47天。小巷兩旁是低矮的平房，巷里的`一切照舊，那家開(kāi)了十多年的餛飩店里，時(shí)不時(shí)飄出陣陣香氣。聽(tīng)的聲音作文 篇3大自然的聲音，有時(shí)像一首交響曲，有時(shí)像一首獨(dú)唱曲，所以說(shuō)，大自然是多么的美妙！春天，小鳥(niǎo)們站在樹(shù)枝上，“嘰嘰——喳喳——”地唱著歌，送給了湛藍(lán)的小溪。鳥(niǎo)兒在枝頭唱著歌，贊揚(yáng)著自然中的一切。父親會(huì)為我的考試而沉默。父親也為我的生活而沉默。他閉上眼睛，腳丫在水里撲騰著，將著一點(diǎn)點(diǎn)“嘩嘩”聲放大無(wú)限倍，想象著這就是海的聲音。雨給了大地清涼的雨水，“嘩嘩”地響著。此時(shí)的他們，都已長(zhǎng)大，但他們一見(jiàn)面，就一下認(rèn)出了對(duì)方。他們坐在一個(gè)靠窗的位子，黑板上方的時(shí)鐘滴答滴答，陽(yáng)光照在他們的臉上，時(shí)間似乎倒流。慢慢地，出現(xiàn)了薄霧，籠罩著大海，略帶一點(diǎn)惆悵，一絲寂寞，無(wú)聲無(wú)息，在我周?chē)f(shuō)著呢喃細(xì)語(yǔ)。最后的離別，是站在走廊上，我們彼此松開(kāi)手的那一刻，一回眸，你也只是嫣然一笑……此刻，風(fēng)的寄托，已離去，醒來(lái)，只是夢(mèng)一場(chǎng)。你，一直就是我停泊的港灣，很溫暖，很踏實(shí)?！}記秋，不及春的嫵媚與華麗；沒(méi)有夏的熱烈與緊張；不如冬的累、冷冽與嚴(yán)峻。個(gè)個(gè)看似渺小的身軀在我的心中逐漸變得高大，把那平淡無(wú)奇的日子變得璀璨。此刻，你就是她，她就是你，是相同的情感將你與她交織在一起。因?yàn)槟菚r(shí)，家中只剩下一百塊，而他除了父親之外再?zèng)]有親人，他沒(méi)有錢(qián)念書(shū)……輟學(xué)后，陌陌整日整日地呆在“家”里，記憶中那乒乒乓乓的敲擊聲揮之不去，仿佛父親仍在身邊。歷經(jīng)數(shù)十年的抗?fàn)幹?，中?guó)終于取得了最終勝利。美好的中國(guó)，我為之喝彩。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！烊f(wàn)里層云，千山暮雪，只影向誰(shuí)去？’這不就是冬嗎，這你都不懂？”“懂了懂了。冬天時(shí)，北風(fēng)的怒吼，響徹云霄。每次父母問(wèn)是否要回去時(shí)，我總會(huì)以作業(yè)課程太多的理由拒絕他們，久而久之，家鄉(xiāng)的景象漸漸模糊了這天，家里突然來(lái)了一通電話(huà)，正在與作業(yè)奮戰(zhàn)的我并沒(méi)有多少關(guān)心，只是在父親掛掉電話(huà)后隨口問(wèn)了句，家里有什么事嗎？”沒(méi)有，是你奶奶，”父親說(shuō)，她打定你會(huì)回家，正給你剪紙呢。大自然，神奇，美妙，美好，令人向往，勾起人無(wú)限的遐想。寒風(fēng)呼嘯，我們迎來(lái)了一個(gè)白色的冬天。不知不覺(jué)中，他們已經(jīng)來(lái)到久違的校園。他突然拉起她的手，說(shuō)：“走……我?guī)闳€(gè)地方?？匆?jiàn)園里一派生機(jī)，我迫不及待的走了進(jìn)去只見(jiàn)園內(nèi)，青山綠水，綠草紅花。這株吊蘭真的又小又嫩，長(zhǎng)得跟水草似的，可是讓人總覺(jué)她有不同尋常之感，就像她雖沉默不語(yǔ)，但那股淡雅的氣質(zhì)卻道出“我——是一株吊蘭！”的事實(shí)。顏色。小時(shí)候，我不明白什么叫珍惜，然而落葉的聲音告訴了我。整點(diǎn)報(bào)時(shí)的音樂(lè)打破了僵局，老媽無(wú)語(yǔ)地走進(jìn)廚房。清晨，一陣微風(fēng)鉆進(jìn)窗子，從我身上輕輕拂過(guò)，我依然沉浸在甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。朦朧間，又似乎看到了他們的笑容。當(dāng)彩虹出現(xiàn)，直到稍縱即逝；它雖縱然一現(xiàn)，卻留下一瞬間的燦爛，這一瞬間，是無(wú)盡的璀璨和零星的希望與寄托。四周是那么冷寂，一把牢牢的鎖扣住了我的心，就這樣僵硬了舞姿，心的感覺(jué)好冷，原來(lái)它在說(shuō)孤獨(dú)。聽(tīng)的聲音作文 篇8是從什么時(shí)候開(kāi)始的呢？我漸漸的龜縮于自己的一方世界中，青春期的叛逆使我不愿面對(duì)父母，不愿與他們交流。我打開(kāi)一看，提唇笑了笑，臉有些發(fā)燙。面對(duì)亡國(guó)的危機(jī)，勇敢堅(jiān)強(qiáng)的中國(guó)人用生命筑起一道道防線(xiàn)?；厥诇婧児帕鳎羧盏膽?zhàn)火硝煙，貧苦落后都已成為腦海中潛藏的回憶。在這青春時(shí)節(jié)，來(lái)傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音。春雨輕輕地下著，嘀嗒嘀嗒。“出淤泥而不染，濯清漣而不妖?！睘榱诵闹械睦硐?，她甘愿犧牲自己，哪怕淪為一地落紅，也要留下縈繞幽清的花香和一生追逐陽(yáng)光理想的信念之果——香瓜子。冗長(zhǎng)的校道，寂靜而又幽清，它不甘被遺忘，用它的深沉撫平學(xué)子緊皺的眉頭，用它的幽靜打開(kāi)學(xué)子求知的心。這是一所只有150個(gè)學(xué)生的學(xué)校，這又是一所從學(xué)前班到高三13個(gè)年級(jí)的學(xué)校，這還是一所升學(xué)率極高的學(xué)校，這更是一所震撼心靈的學(xué)校。小暈紅潮，斜溜鬟心只鳳翹待獎(jiǎng)將低喚，直恐凝情恐人見(jiàn)。秋的聲音，在每一粒綻開(kāi)的谷粒上，在每一顆晶瑩的汗珠中，只要我們凝神側(cè)耳，認(rèn)真去聽(tīng)，一定會(huì)感受到秋天那獨(dú)特的美?！斑@就是杜秋，學(xué)名叫澤陸蛙。我鐵青著臉回了房，甩上了門(mén)。是什么時(shí)候，花兒顫巍巍地探出頭來(lái)，小心翼翼地舒展了身子？它們默默地守在我們前行的路旁，姹紫嫣紅點(diǎn)亮了一整個(gè)春。這給我了很大的觸動(dòng)——海的寬容，我們不能相比。“海日生殘夜”說(shuō)的是此景嗎？風(fēng)，把海面的涼氣吹到我的身旁，幾縷頭發(fā)隨風(fēng)起舞。他顯得有些猶豫不決，想邁步上前和我說(shuō)幾句話(huà)，卻又礙于我們正處于冷戰(zhàn)時(shí)期，只能訕訕地釘在原地，用目光描繪著我的輪廓?！睜敔敻锌卣f(shuō)。在樹(shù)上，你偶爾會(huì)看到啄木鳥(niǎo)的身影。再看那金黃的銀杏葉，如一只只金色的小扇子，微風(fēng)吹過(guò)金黃的銀杏葉隨風(fēng)舞動(dòng)。這就是傾聽(tīng)生命拔節(jié)的聲音的感受，這就是生命的倔強(qiáng)，生命的堅(jiān)強(qiáng)！在特教孩子們的身上，只有更強(qiáng)烈的回蕩！無(wú)論我們?cè)谀睦?，在什么時(shí)候，都不要忘了傾聽(tīng)生命拔節(jié)的聲音，聽(tīng)與不聽(tīng)永遠(yuǎn)不會(huì)一樣……聽(tīng)的聲音作文 篇6期末考試就這樣結(jié)束了，一年的時(shí)光也就這樣流逝，大家心中都應(yīng)該清楚，待到九年級(jí)，彼此都就形同陌路，新的生活也會(huì)重新開(kāi)始，內(nèi)心的不舍讓我們?cè)趺匆哺吲d不起來(lái)。期待著那顆被埋深的種子破土而出，期待著它能成為參天大樹(shù)，聳立于叢林之中。洗墨池畔，微風(fēng)蕩漾，柳樹(shù)搖曳著它婀娜多姿的身段。梅花瑩瑩白雪，梅花傲霜開(kāi)放，雪花紛飛寒風(fēng)呼嘯，梅花在冷硬修長(zhǎng)的枝椏上兀自開(kāi)放，暗香自浮，當(dāng)其他的花還做著在春天招蜂逗蝶，的夢(mèng)時(shí)，梅花正熱烈地傳遞著春天的訊息。小朋友們揪著家長(zhǎng)的衣襟，迫切地想過(guò)去，大人們只好去陪著他們一起玩水。淡淡笑之，便小心地讓它葉落歸根。十幾年的努力，我們從貧苦走向小康，從落后走向先進(jìn)，從陰翳邁向美好的明天。在沖破層層禁錮之后，在跨越道道鴻溝之后，中國(guó)，以一個(gè)全新的面貌面向全世界，似一層潔白的淺川，暗藏著深不可測(cè)的暗涌。結(jié)果第二天，弟弟肚子疼得厲害。也許是心理作用，使得我漸漸地只清晰的記得那些殘酷的畫(huà)面，對(duì)其它的卻越來(lái)越模糊。黃絲帶寂寞的舞蹈向遠(yuǎn)方召喚，期待有一天還可以再見(jiàn)。6月的聲音，讓我體驗(yàn)到了人生真正璀璨的內(nèi)涵。是清脆叮咚的、清澈的，滴入我心中深處的那汪清潭。]的我瞬間充滿(mǎn)朝氣，飛速穿好衣服，疊好被子，動(dòng)作一氣呵成，面帶微笑向親愛(ài)的老媽獻(xiàn)上誠(chéng)摯的問(wèn)候“早上好!”每當(dāng)這種時(shí)候，老爸都會(huì)被我高超的“變臉”技藝，佩服的五體投地。不知道怎么辦才好。落葉一落，我們就要分別了。我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是我坐到落葉上了，我拾起一片落葉，細(xì)數(shù)精致的紋理，仿佛看到了它蘊(yùn)含的生命的奧秘?！焙髞?lái)再和她說(shuō)了些什么，說(shuō)了多久，都已經(jīng)沒(méi)有印象了，只記得那朋友走后，留我一人獨(dú)坐椅上愣愣地望著那株吊蘭，同樣的沉默。再向遠(yuǎn)處望去，是一潭碧綠的湖水，遠(yuǎn)處幾只白鷺在湖面上捋過(guò)，仿佛在向我們展示它的美麗。聽(tīng)的聲音作文 篇2在送走了金黃的天氣，又迎來(lái)了大雪紛飛，氣溫逐漸下降，大地上一片枯黃。門(mén)衛(wèi)師傅沒(méi)有換，他還認(rèn)識(shí)他們倆，憨厚地笑著打開(kāi)了學(xué)校的大門(mén)。第三篇：聽(tīng)的聲音作文聽(tīng)的聲音作文9篇無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。轉(zhuǎn)眼睛，夏天到了，這次大自然又會(huì)給我們帶來(lái)什么呢？“哇哇哇”池塘里的青蛙告訴了我們答案。她比春孩子更加成熟一些，讓世界萬(wàn)物染上更濃厚的色彩。你不彷抽個(gè)空，到海邊，站在巖石上，海浪濤濤，仔細(xì)聽(tīng)，海正對(duì)你訴說(shuō)著陳年故事。學(xué)會(huì)凝聽(tīng)大自然的聲音，明白了做人從凝聽(tīng)大自然的聲音開(kāi)始。夏天的狂風(fēng)暴雨無(wú)處不見(jiàn)且聲大兇猛。陽(yáng)春煙景，站在天安門(mén)廣場(chǎng)前，看著徐徐上升的39。當(dāng)代，中國(guó)蓬勃發(fā)展。第二篇：聽(tīng)的聲音作文聽(tīng)的聲音作文六篇在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。陌陌總是似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，望著父親面上的蒼涼，默默地。那幅油畫(huà)顏色淡雅素凈，畫(huà)中有女人緊緊地抱著一個(gè)嬰兒，她的身后是一片混沌的灰暗。那溫煦的懷抱，燦爛的微笑，給人一種莫名的舒適感。我輕聲地哼唱著飄進(jìn)小屋的歌：嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒/時(shí)針?biāo)煌Ｔ谵D(zhuǎn)動(dòng)/傷心的淚兒誰(shuí)來(lái)擦/是不是還會(huì)牽掛他/有幾滴眼淚已落下……我知道我依然會(huì)牽掛他，依然會(huì)落淚，只是，這是幸福的淚?！皩殞?，知道么?今天是農(nóng)歷十五呢，開(kāi)完會(huì)出來(lái)，瞧見(jiàn)月亮露著圓臉，路燈一盞盞地亮起，特別想和你說(shuō)說(shuō)話(huà)。本想扔掉，但總是情不自禁地偷望幾眼。細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，他們聽(tīng)見(jiàn)青春走過(guò)的聲音。似乎整個(gè)青春里都有這爬山虎伴隨！”他沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是靜靜地聽(tīng)著，他知道這就是他要找的地方。雪“嘩嘩”地下著。雨淅淅瀝瀝的下著，澆灌著這自然中的一切。他的沉默，是我不能自立自強(qiáng)、自力更生的緣故。第一篇：聽(tīng)的聲音作文（大全）精選聽(tīng)的聲音作文10篇在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。不僅如此，父親還會(huì)為我的學(xué)習(xí)沉默，為我的安全沉默，為我的作業(yè)沉默……但是我明白，父親都是為了我一個(gè)人而沉默。兩只松鼠在一棵松樹(shù)上上躥下跳，享受著美味的果實(shí)，好像還能看到它們微微揚(yáng)起的嘴角。冬天也接著跟上來(lái)了。那時(shí)最喜歡的就是坐在靠窗的位子，透過(guò)爬山虎的縫隙看外面的世界。歲月無(wú)聲，光陰流轉(zhuǎn)。我，依稀看著桌前的筆，那是你送給我的。雖嗔怪，心里卻甜甜的。屋里的時(shí)鐘又“嘀答，嘀答”的搖擺著，此時(shí)的聲音清脆得如同天籟之音，美麗動(dòng)聽(tīng)?；蛟S因?yàn)槭浅跚?，太?yáng)斜斜地照著大地，溫暖、慵懶是她的特點(diǎn)。這時(shí)，我突然停下腳步，駐足在一副油畫(huà)前?！彼部偸侵钢且粔K塊仍未完工的石頭，告訴陌陌，這，是沉默的藝術(shù)。但是孩子，記住，母親是無(wú)價(jià)的。昔日的陋室瓦房都已成為過(guò)去，取而代之的是一幢幢鱗次櫛比的高樓大廈；昔日的泥濘小路已成為一種回憶，爾今呈現(xiàn)在眼前的一是一條條平坦堅(jiān)實(shí)的水泥路；昔日的古道小巷已成為懷舊的標(biāo)記，公園展廳才是人們休閑娛樂(lè)的去處；中國(guó)，正以鏗鏘有力的步伐向更美好的明天邁進(jìn)。內(nèi)心縱有千千結(jié)，也無(wú)法傳達(dá)我最真摯的思緒，惟有托清風(fēng)，送去我最真情的告白——美好的中國(guó)，我為您自豪。小荷雖偷偷冒，但驟雨卻任狂。去好好凝聽(tīng)大自然冬天的聲音吧！大自然無(wú)處不要聲，聲音離不開(kāi)我們，只用用心去凝聽(tīng)，你才能發(fā)現(xiàn)身邊早已被聲音包圍，使你