【正文】 “有教無(wú)類(lèi)”的古代教育家是_______。要不是我兒子在她的手底下，我非要和她好好理論一番不可。14 而我國(guó)的一位年輕教師曾遇到這樣一件令他終生愧疚的事情：一個(gè)學(xué)生一次作業(yè)不理想，他一生氣，在作業(yè)本上劃了一個(gè)通頁(yè)的大“”。 3.()是教師和同事之間良好溝通的基礎(chǔ)。請(qǐng)從教師職業(yè)素養(yǎng)的角度談?wù)勥@位校長(zhǎng)的做法。事后清查得知：張老師和他的學(xué)生全部安然無(wú)事，而王老師的那個(gè)班，卻有三名學(xué)生扭了腳，一名學(xué)生跑掉了鞋。張老師實(shí)在沒(méi)轍了，她真想責(zé)令當(dāng)天的值日生立刻去把痰盂倒掉，并要狠狠地訓(xùn)斥他們一頓。5.“師者，所以傳道受業(yè)解惑也”，這句話(huà)出自的《師說(shuō)》。美育能促進(jìn)教育目的實(shí)現(xiàn)，促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展。18．歷史上曾出現(xiàn)過(guò)兩種相互對(duì)立的教學(xué)方法思想，即啟發(fā)式和注入式。其中，知是基礎(chǔ)，行是關(guān)鍵。（）（4）傳授知識(shí)與思想品德教育相統(tǒng)一的規(guī)律。、情、意、行培養(yǎng)提高過(guò)程的規(guī)律。，我國(guó)實(shí)行的第一個(gè)現(xiàn)代學(xué)制是______學(xué)制。知、情、意、行之間既是相對(duì)獨(dú)立的，又是相互聯(lián)系、影響、滲透、促進(jìn)的。（）（3）掌握知識(shí)和發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律。39．為什么教育在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用？ 40．班主任如何組織和培養(yǎng)班集體？ 41．教學(xué)過(guò)程有哪些基本規(guī)律？42．我國(guó)社會(huì)主義教育目的基本點(diǎn)是什么？ 43．意志行動(dòng)形成有哪些特點(diǎn)？ 44．操作技能有哪幾個(gè)階段？45．什么是聯(lián)想？聯(lián)想有哪些主要規(guī)律？ 46．性格結(jié)構(gòu)是由哪些特征組成的?四、論述題：本大題共2個(gè)小題，每小題13分，共26分。25．學(xué)生既是教育的______，又是自我教育和發(fā)展的______。但要把現(xiàn)成的書(shū)本知識(shí)轉(zhuǎn)化為學(xué)生能夠理解、掌握和運(yùn)用知識(shí)，還必須以學(xué)生一定的直接經(jīng)驗(yàn)、感性認(rèn)識(shí)作基礎(chǔ)，因此教學(xué)要處理好間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)、理性認(rèn)識(shí)與感性認(rèn)識(shí)的關(guān)系。21．教育學(xué) 克魯普斯卡亞 22．帶好班級(jí) 學(xué)校教育 23．生產(chǎn)勞動(dòng) 身體 24．自我教育 發(fā)展 25．國(guó)民教育 學(xué)校教育 26．了解學(xué)生 設(shè)計(jì)教法 27．教育者 受教育者 28．自覺(jué)性 靈活性 29．全面 專(zhuān)題 30．社會(huì) 階級(jí) 31．整體性 理解性 32．不均衡 先快后慢 33．三維結(jié)構(gòu) 操作 34．膽汁質(zhì) 粘液質(zhì) 35．情緒情感 意志 36．不穩(wěn)定 自覺(jué)和穩(wěn)定 37．執(zhí)行順序 執(zhí)行要求 38．同感 尊重三、簡(jiǎn)答題：39～46每小題6分，共48分。31．知覺(jué)的基本特性有選擇性______、______和恒常性。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，把所選項(xiàng)前的字母填在括號(hào)內(nèi)。46．答案要點(diǎn)：知覺(jué)的基本特性有：（1）選擇性（）（2）整體性（）（3）理解性（）（4）恒常性（）無(wú)說(shuō)明扣2分。（1分）（3）設(shè)計(jì)教法。38．原型內(nèi)化的教學(xué)要求之一是活動(dòng)在言語(yǔ)水平上先______，以后再______。24．根據(jù)課程計(jì)劃以綱要形式編定的有關(guān)課程教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件是______。（2）就有心理障礙的學(xué)生而言，心理健康教育的目標(biāo)是排除學(xué)生的心理障礙，預(yù)防心理疾病的發(fā)生，提高學(xué)生的心理健康水平。26．1939年，蘇聯(lián)教育理論家凱洛夫明確提出以____________理論指導(dǎo)編寫(xiě)《教育學(xué)》。四、論述題：理論聯(lián)系實(shí)際原則的定義：理論聯(lián)系實(shí)際原則，是指教學(xué)要以學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)為主導(dǎo)，從理論與實(shí)際的聯(lián)系上去理解知識(shí)，注意運(yùn)用知識(shí)去分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，達(dá)到學(xué)懂會(huì)用、學(xué)以致用。，同時(shí)涉及兩種道德規(guī)范不可兼得的情境或問(wèn)題叫作_______。錯(cuò)選、多選或未選均不得分。進(jìn)行個(gè)性教育是教育的_______和真諦。第二篇：教師招聘考試教育學(xué)歷年真題試卷及答案解析教師招聘考試教育學(xué)歷年真題試卷及答案解析(一)一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每題2分，共40分。31．被稱(chēng)為＂危險(xiǎn)期＂或＂心理斷乳期＂的時(shí)期發(fā)生在_____________階段。（2）重視培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的確良能力。28．三結(jié)合教育一般是指學(xué)校、______和______的三結(jié)合教育。48．怎樣培養(yǎng)學(xué)生的良好性格？ 答案：一、選擇題：每小題2分，共40分。（1分）41，答案要點(diǎn)：（1）比較系統(tǒng)的馬列主義理論修養(yǎng)。實(shí)質(zhì)教育論者主張，教學(xué)的主要任務(wù)在于傳授對(duì)實(shí)際生活有用的知識(shí)，至于學(xué)生的認(rèn)識(shí)能力則無(wú)須特別訓(xùn)練，學(xué)校的課程設(shè)置應(yīng)當(dāng)偏重自然學(xué)科、現(xiàn)代語(yǔ)言等，認(rèn)為這些知識(shí)對(duì)學(xué)生參與實(shí)際生活最有用處。22．班主任的基本任務(wù)是______、教好學(xué)生。36．青少年學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)發(fā)展的趨勢(shì)之一是從不很自覺(jué)和______的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，向______的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)化。（2）教育對(duì)社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度的反作用（教育培養(yǎng)出具有一定階級(jí)意識(shí)的人來(lái)維護(hù)和鞏固一定社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度，教育通過(guò)影響社會(huì)輿論、道德風(fēng)尚為政治經(jīng)濟(jì)制度服務(wù)，教育對(duì)社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度不起決定作用）：正確回答出兩大點(diǎn)，給2分；每大點(diǎn)正確回答出具體內(nèi)容，各給2分： 42．答案要點(diǎn)：（1）要有明確的目的；（2分）（2）活動(dòng)內(nèi)容要豐富多彩，形式要多樣化，要富于吸引力；（2分）（3）發(fā)揮學(xué)生的積極性，主動(dòng)性并使之與教師的指導(dǎo)相結(jié)合。（1）～（6），無(wú)分析說(shuō)明扣4分。29．課外校外教育的組織形式有______活動(dòng)、______活動(dòng)、個(gè)人活動(dòng)。39．答案要點(diǎn)：（1）學(xué)校教育是以文化影響為主體的環(huán)境，它影響著學(xué)生的主要環(huán)境形式是教材，這特別有利于青少年身心發(fā)展。（2分）43．答案要點(diǎn)：（1）人特有的自覺(jué)確定目的的行動(dòng)（1分）；（2）意識(shí)的調(diào)節(jié)支配作用（1分）；（3）克服內(nèi)部與外部困難（1分）；（4）以隨意運(yùn)動(dòng)為基礎(chǔ)（1分）。由于學(xué)生品德知、情、意、行的辯證統(tǒng)一性和形成發(fā)展過(guò)程中的不平衡性，因而在德育具體實(shí)施過(guò)程中又具有多種開(kāi)端，即不一定恪守知、情、意、行的一般教育培養(yǎng)順序，而可根據(jù)學(xué)生品德發(fā)展的具體情況，或從培養(yǎng)行為習(xí)慣開(kāi)始，或從陶冶情感開(kāi)始，或從鍛煉意志開(kāi)始，最后達(dá)到使學(xué)生品德知、情、意、行全面、和諧發(fā)展。（）（2）學(xué)校教育是有目的有組織的自覺(jué)的影響過(guò)程，又是有計(jì)劃的、全面的、系統(tǒng)的影響過(guò)程，它特別有利于學(xué)生的身心發(fā)展。有簡(jiǎn)要說(shuō)明可得滿(mǎn)分，無(wú)說(shuō)明扣2分。（3分）（4）聯(lián)系實(shí)際。（2）民主平等?！倍鴨?wèn)他們所教的學(xué)生：“你體會(huì)到老師對(duì)你的愛(ài)了嗎？”時(shí)，回答“體會(huì)到”的學(xué)生僅占10％！這說(shuō)明() () 《論語(yǔ)》中記載著許多孔子關(guān)于“仁”的解釋?zhuān)鬃印叭省钡闹行氖?)5.“父母俱存，兄弟無(wú)故，一樂(lè)也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂(lè)也；得天下英才而教育之，三樂(lè)也”這句話(huà)出自() ：“如果一個(gè)教師把熱愛(ài)事業(yè)和熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái)，他就是一個(gè)完美的教師?！币灿腥苏J(rèn)為教師的勞動(dòng)就是“三清”(清閑、清貧、清高)?！闭f(shuō)完，張老師轉(zhuǎn)身端起痰盂朝外走去。這就是()二、多項(xiàng)選擇題() () () ()，讓家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校懲罰學(xué)生 “調(diào)皮搗蛋”的學(xué)生交給家長(zhǎng)，管教好了再送回來(lái) () ()10 () 三、填空題、對(duì)自己同他人及社會(huì)職業(yè)道德關(guān)系的和，是一種對(duì)職業(yè)關(guān)系和職業(yè)活動(dòng)是非、善惡的內(nèi)心體驗(yàn)。后來(lái)一段時(shí)間，馬卡連柯又讓謝苗去取2000盧布回來(lái)。 ，教師的職業(yè)道德首先會(huì)受到() ，教師要公正地對(duì)待學(xué)生，首先是要真正() () 二、多項(xiàng)選擇題“關(guān)愛(ài)學(xué)生”的具體要求是()，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生 ，做學(xué)生良師益友，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，師德內(nèi)涵不斷融入了() ()，教職員躬親共做 ，教職員躬親共學(xué)，教職員躬親共守 ，教職員先完成 “愛(ài)崗敬業(yè)”的具體要求是()，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè) ，樂(lè)于奉獻(xiàn)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生 () () () 三、填空題，在這個(gè)過(guò)程中教師既是評(píng)價(jià)的主體，又是評(píng)價(jià)的客體。在徐老六十壽辰時(shí)，毛澤東給他的一封信中說(shuō)：“你是我20年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生。這就要求教師正確理解學(xué)生全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展的關(guān)系，全體發(fā)展與個(gè)體發(fā)展的關(guān)系以及（）（） （） ，不得對(duì)學(xué)生關(guān)禁閉。，包括使學(xué)生_______教材和_______教材。、情、意和_______。都怪我的兒子不爭(zhēng)氣，使我也總是挨這位老師的訓(xùn)。五、論述題？它有哪些表現(xiàn)？？ ？。請(qǐng)你談?wù)勥@其中的道理2012年教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)教育理論高分題庫(kù)精編項(xiàng)選擇題，學(xué)習(xí)不認(rèn)真。、為人師表的要求有哪些？ 。正在給學(xué)生講課的張老師心里一驚：“可能是地震。王老師正為公開(kāi)課的事情憂(yōu)心呢，聽(tīng)到李某這么一說(shuō)，便不耐煩地反問(wèn)道：“你說(shuō)班干部某某偏心，有什么證據(jù)證明嗎？自己不好好學(xué)習(xí)，總惦記別人的短處，對(duì)同學(xué)胡亂猜疑，難怪有同學(xué)說(shuō)你煩人呢！”李某當(dāng)即變得臉紅脖子粗，悻悻地離開(kāi)了辦公室。”下列觀(guān)點(diǎn)沒(méi)有體現(xiàn)荀況的教師職業(yè)素養(yǎng)基本要求的是()二、多項(xiàng)選擇題《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定的為人師表內(nèi)容可以概括為()、儀表示范 () ，所謂廉潔從教，具體內(nèi)容包括() 、賄、 ，有兩個(gè)具體內(nèi)容，即()、求知，勇于探求新理論、新知識(shí)，做到鍥而不舍、學(xué)而不厭，掌握淵博的科學(xué)文化知識(shí)，堅(jiān)持真理，求真務(wù)實(shí)，做到誨人不倦 ，具有一些明顯的特質(zhì)，主要表現(xiàn)在()三個(gè)方面。班主任工作的具體方法是：全面了解和研究學(xué)生；組織和培養(yǎng)班集體；做好個(gè)別教育工作；與家庭社會(huì)教育密切配合，統(tǒng)一各方面的教育力量；做好班主任工作的計(jì)劃和總結(jié)。根舍因的范例教學(xué)理論。四、論述題：本題2個(gè)小題，每題13分，共26分。（）（3）培養(yǎng)正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。智力的高級(jí)表現(xiàn)是______。（）A.《論語(yǔ)》B.《大學(xué)》C.《學(xué)記》D.《中庸》 “生物起源論”的代表人物是（），應(yīng)做到（），德國(guó)教育家赫爾巴特的主張?bào)w現(xiàn)了（）（） ，比較準(zhǔn)確地體現(xiàn)了啟發(fā)性教學(xué)原則的是（） ，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熏陶和感染以培養(yǎng)學(xué)生良好思想品德的德育方法是（） （） ，利用課余時(shí)間，對(duì)學(xué)生實(shí)施的各種有目的、有計(jì)劃、有組織的教育活動(dòng)是（） （） （） 12，下列選項(xiàng)中哪種是一般能力？（） （） ？（）？（） ？（） （） 18.“人逢喜事精神爽”是下列哪種情緒狀態(tài)？（）（） （） |||二、填空題：本大題共18個(gè)小題，每空1分，共36分。46．答案要點(diǎn)：性格結(jié)構(gòu)的特征主要有：（1）性格的態(tài)度特征（1分）；（2）性格的情緒特征（1分）；（3）性格的意志特征（1分）；（4）性格的理智特征（1分）有簡(jiǎn)要說(shuō)明可得滿(mǎn)分，無(wú)說(shuō)明扣2分。（）（2）選擇和培養(yǎng)班干部。35．智力的核心成分是______，智力的高級(jí)表現(xiàn)是______。近代最早一部系統(tǒng)論述教育問(wèn)題的專(zhuān)著是______。46．答案要點(diǎn)：需要是維持個(gè)體和社會(huì)生存、發(fā)展的必要事物在人腦中的反映，它通常在主觀(guān)上以一種缺乏感或豐富感被人體驗(yàn)。44．人的注意可分為哪些種類(lèi)? 45．簡(jiǎn)述心理咨詢(xún)的基本步驟。26．備課應(yīng)做好的三方面工作是鉆研教材、______和______。（4分）知識(shí)是發(fā)展智力的條件和基礎(chǔ)，智力是掌握知識(shí)的前提和結(jié)果。（）（3）逐步使學(xué)生養(yǎng)成社會(huì)主義的基本道德、法紀(jì)觀(guān)念和文明行為習(xí)慣。40．答案要點(diǎn)：教師備好課應(yīng)做好的三方面工作是：（1）鉆研教材。33．馬斯洛的需要層次理論認(rèn)為人的需要主要有生理、安全、社交、______、______等五個(gè)層次。把答案填在題中橫線(xiàn)上。40．對(duì)于大多數(shù)心理健康的學(xué)生而言，心理健康教育的目標(biāo)是什么？ 41．班集體對(duì)學(xué)生的教育作用表現(xiàn)在哪些方面？四、論述題（本題共１小題，共10分）42．聯(lián)系實(shí)例談?wù)勗诮虒W(xué)中應(yīng)如何貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則。21．決定教育性質(zhì)的根本因素是_____________。：（1）導(dǎo)向性原則；（2）疏導(dǎo)原則；（3）尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原則；（4）教育的一致性與連貫性原則；（5）因材施教原則。、情緒、健康以及處理人際關(guān)系的品質(zhì)等統(tǒng)稱(chēng)為教師的_______。，生理和心理不斷向積極方面變化的過(guò)程，稱(chēng)之為_(kāi)______。：（1）教學(xué)是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)得以再生產(chǎn)的一種主要手段；（2）教學(xué)為個(gè)人全面發(fā)展提供科學(xué)的基礎(chǔ)和實(shí)踐；（3）教學(xué)是教育工作構(gòu)成的主體部分，又是教育的基本途徑。否則就侵犯了學(xué)生的（） 20．個(gè)體在不同的年齡階段表現(xiàn)出身心發(fā)展不同的總體特征及主要矛盾，面臨著不同的發(fā)展任務(wù)，這就是身心發(fā)展的（） 二、填空題（本大題共16個(gè)小題，20個(gè)空，每空1分，共20分）把答案填在題中的橫線(xiàn)上，錯(cuò)填、未填均不得分。三、簡(jiǎn)答題（本大題共５個(gè)小題，每小題６分，共30分）37．學(xué)校教育在影響人的發(fā)展上具有哪些獨(dú)特的功能？ 38．教學(xué)的主要作用有哪些？ 39．簡(jiǎn)述我國(guó)中學(xué)德育的基本原則。1．狹義的教育制度是指（）A．國(guó)民教育制度B．社會(huì)教育制度C．高等教育制度D．學(xué)校教育制度2．教育科學(xué)體系中的基礎(chǔ)學(xué)科是（）A．教育學(xué)B．教育哲學(xué)C．教育社會(huì)學(xué)D．教育經(jīng)濟(jì)學(xué)3．1958年中共中央、國(guó)務(wù)院提出的教育工作方針是（）A．教育必須為無(wú)產(chǎn)階級(jí)政治服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合 B．教育必須為階級(jí)斗爭(zhēng)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合 C．教育必須為階級(jí)斗爭(zhēng)服務(wù)，必須與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)相結(jié)合 D．教育必須為無(wú)產(chǎn)階級(jí)政治服務(wù)，必須與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合4．我國(guó)當(dāng)前全面發(fā)展教育的組成部分是德育、智育、體育、（）A．美育B．勞動(dòng)教育C．愛(ài)國(guó)主義教育D．美育、勞動(dòng)教育5．決定教育永恒性的是教育的（）A．目的B．內(nèi)容C．方法D．功能6．我國(guó)頒布的第一個(gè)現(xiàn)代學(xué)制是（）A．壬寅學(xué)制B．癸卯學(xué)制C．壬戌學(xué)制D．壬子癸丑學(xué)制7．學(xué)生在教師指導(dǎo)下，運(yùn)用一定的儀器設(shè)備獲取知識(shí)的教學(xué)方法是 A．演示法B．練習(xí)法