【正文】 t stand up now if I tried, but she isn39。 did he tell you that? On= Earth. On a plantation in Brazil, way up the Amazon Dr. Island told me.I thought it was crowded on Earth.The cities are crowded, and the countryside closes to the cities. But there are places where it39。s over, expecting Dr. Island to answer from somewhere。并且，在系統(tǒng)開發(fā)準(zhǔn)備以及開發(fā)階段，一直給予我最大的幫助和最大的鼓勵。36str = new String((ISO88591), gb2312)?！nputStream in = u. openStream() 。例如： String file URL=“ 或“ 或 “此時必須保持傳送文件類型與前面在 HTTP response 對象中設(shè)置的 MIME 類型一致。 )。說明：教師何管理員可以通過該頁面分別對題庫進(jìn)行添加、刪除、修改等操作。+e_mail+39。 name=new String(b1)。4 所示。說明：以論壇的形式代替聊天室，可以使得服務(wù)器的信息量相對較小，減輕服務(wù)器負(fù)擔(dān)。數(shù)據(jù)流圖如圖 3 留言模塊（1） 留言板流程圖 留言板是用戶之間的交流平臺之一，學(xué)生可以在此把自己的問題向老師進(jìn)行提問，教師針對其問題予以及時的回復(fù)，以便于教學(xué)的改進(jìn)。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)共分為 3 個子系統(tǒng)：教師子系統(tǒng)、學(xué)生子系統(tǒng)和管理員子系統(tǒng)。系統(tǒng)還會在答題結(jié)束后自動給出參考答案，供學(xué)生參考。Eclipse：作為 IDE，包括所有應(yīng)用插件，如 Lomboz，TomcatPluginTomcat ：Web 服務(wù)器。 表 1但是深入探究下去會發(fā)現(xiàn)它們很多的差別，其中最主要的有以下三點：JSP 的效率和安全性更高：ASP 以源碼形式存放，以解釋方式運行，每次 ASP網(wǎng)頁調(diào)用都需要對源碼進(jìn)行解釋，運行效率不高。開發(fā)人員能夠共享和交換執(zhí)行普通操作的組件，或者使得這些組件為更多的使用者或者客戶團(tuán)體所使用。第 節(jié) 背景技術(shù)介紹JSP 是由 Sun Microsystems 公司倡導(dǎo)、許多公司參與一起建立的一種動態(tài)網(wǎng)頁技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。在傳統(tǒng)的教育體系中，教育在相當(dāng)大的程度上是讓學(xué)生記憶各種知識，或稱之為記憶某種“信息”。學(xué)生可以通過該系統(tǒng)進(jìn)行完成課程自學(xué)，提問，查詢作業(yè)上繳情況、與教師或其他同學(xué)交流等活動。網(wǎng)絡(luò)可以提供豐富的學(xué)習(xí)資料，廣闊的學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)空間。隨著 Inter/Intra 和 WEB 技術(shù)的發(fā)展，以及 Inter 所具有的跨平臺低成本等優(yōu)點，使得企事業(yè)單位的 IT 部門已經(jīng)認(rèn)識到 Inter 的優(yōu)勢。（1） 將內(nèi)容的生成和顯示進(jìn)行分離 使用 JSP 技術(shù)，Web 頁面開發(fā)人員可以使用 HTML 或者 XML 標(biāo)識來設(shè)計和格式化最終頁面。作為采用 Java 技術(shù)家族的一部分，以及 Java 2（企業(yè)版體系結(jié)構(gòu)）的一個組成部分，JSP 技術(shù)能夠支持高度復(fù)雜的基于 Web 的應(yīng)用。在維護(hù)方面，COM必須在服務(wù)器上注冊，如果修改了 COM 程序，就必須重新注冊，甚至必須關(guān)機(jī)和重新啟動。所以模式一可用于小型應(yīng)用，不能夠滿足大型應(yīng)用的需要。本教學(xué)網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫設(shè)計上涉及的功能模塊如下圖所示，部分模塊的解釋如下： 教學(xué)公告：主要是向?qū)W生發(fā)布信息。學(xué)生的權(quán)限最低，只有一般的使用權(quán)。根據(jù)用戶的具體信息，判斷用戶權(quán)限。數(shù)據(jù)流圖如圖 3在登錄網(wǎng)站系統(tǒng)中，有兩種用戶，一種是已注冊的用戶，一種是新用戶。2 具體頁面 頁面功能：用戶控制面板，根據(jù)用戶權(quán)限的不同劃分顯示的具體內(nèi)容會有所不同。5 留言查看頁面 頁面功能：用戶提交留言。45 String image=(image)。具體界面如圖 4 (file)。if(cookies==null){ String msg=您尚未登陸，請a href=b登陸/b/a后下載。使用 URL 編程,首先要構(gòu)造一個 URL 對象,最簡單的 URL 構(gòu)造器只是把絕對字符串形式的 URL 作為其唯一變量。 } catch(Exception e) { ()。因此，系統(tǒng)需要提供的功能有：作業(yè)上傳（將作業(yè)上載到指定地點，按上傳用戶 ID 進(jìn)行標(biāo)識） ，作業(yè)批閱（教師可對作業(yè)進(jìn)行批閱判分，批閱結(jié)果可讓被批閱用戶查閱） 。 words, realizing that they were a signal, he turned andbegan to run, splashing through the shallow water. Ignacio ran after him, much helped by his longer legs, his hair flying behind his dark young face, his square teetheach white as a bone and as big as Nicholas39。 had Dr. Island used that sound to speak to him? He walked toward it and found a little rill that threaded a way among the trees, and followedit. In a hundred steps it grew broader, slowed, and ended in a long blind pool under a dome of leaves. . Diane was sitting on moss on the side opposite him。s how the world is.Not in Brazil, maybe, Nicholas said. He was trying to remember something about Brazil, but the only thing he could think of was a parrot singing in a straw hat from the view cartoons。ll bring you back some.When he reached the beach, Nicholas turned and walked slowly back in the direction of the dead fire, this time along the rim of dampened sand between the sea and the palms. He was thinking about machines.There were hundreds of thousands, perhaps millions, of machines out。t other people around all the time. Remember that?a Only there. are other people around all the time。s head。謝謝了！55Are you hungry now?No, I am tired and lazy now。（2）公告功能教師可以通過公告功能發(fā)布各項通知，如：規(guī)章制度（包括各類管理文件等） ，課程安排（包括課程教學(xué)方式、課程播放表、考試日程安排等） ，臨時通知和教材。 String SQLURL=jdbc:jtds: try { (SQLDriver).newInstance()。Java 是一個跨平臺的面向?qū)ο缶幊陶Z言,它在網(wǎng)絡(luò)編程中具有非常強(qiáng)大的優(yōu)勢。當(dāng)用戶未進(jìn)行登錄，即以游客身份試圖下載時，會被提示要求登錄。說明：下載實現(xiàn)部分代碼：(sql2)。6 留言發(fā)表頁面5253第 節(jié) 在線測試模塊3636在線測試考試越來越成為學(xué)校的好幫手，它的優(yōu)勢不但體現(xiàn)在人力上也體現(xiàn)在物力36上，在線測試基于 WEB 的在線考試系統(tǒng)的自動評閱、計分、成績存檔功能將有效地36避免資源的浪費，有利于環(huán)保，減少人員，提高效率。}29 byte b3[]=(ISO88591)。說明：一般的留言板功能，有回復(fù)，刪除等，有翻頁查詢等功能。說明：在注冊系統(tǒng)中需要設(shè)置用戶帳號，是作為用戶在整個系統(tǒng)中的唯一標(biāo)識，故不能與其他用戶相同，用戶帳號一經(jīng)確定便不能修改；姓名用戶名稱是在發(fā)表帖子的時候，所顯示的用戶名稱；密碼可以保護(hù)用戶資料的安全，在修改個人信息時，登錄系統(tǒng)時，都要與用戶帳號 ID 一同使用，否則便不能登錄。6 文件表字段名稱 數(shù)據(jù)類型 長度 含義id 字符 10 文件序號inform 浮點 4 文件大小yhname 字符 12 上傳人用戶名way 字符 20 路徑time 字符 14 上傳時間（3） 作業(yè)表用途：存儲作業(yè)的信息表 32 留言板用戶信息表字段名稱 數(shù)據(jù)類型 長度 含義id 字符 10 留言序號yhname 字符 12 上傳人用戶名title 字符 20 留言標(biāo)題content 字符 200 留言內(nèi)容time 字符 14 留言時間用途：存儲留言的信息 BBS 模塊 （1） 數(shù)據(jù)流圖本系統(tǒng)中用 BBS 的形式來替代傳統(tǒng)的聊天室，主要目的是實現(xiàn)用戶與用戶時間的實時交流。圖 3在數(shù)據(jù)庫的設(shè)計上，學(xué)生的提問和教師的解答可以放在一個表中，主要記錄提問人、提問內(nèi)容、解答人、解答內(nèi)容，還可以記錄提問人對問題的解答的滿意程度、以及后續(xù)的問題和后續(xù)的解答。第 節(jié) 功能需求教學(xué)網(wǎng)站的建設(shè)目標(biāo)是通過對課程網(wǎng)站和教學(xué)課件的建設(shè)，使課內(nèi)授課與課外輔助教學(xué)相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力。1 JSP 與其它網(wǎng)絡(luò)技術(shù)比較JSP ASP PHP ISAPI CGI(Perl)易學(xué)性 容易 很容易 很容易 難 較難運行速度 快 較快 較快 很快 慢運行開銷 小 較大 較大 小 較大平臺 均可 Windows Windows/Unix Windows 均可擴(kuò)展性 很好 好 不好 不好 不好安全性 好 不好 好 一般 好分布式處理 支持 支持 不支持 支持 不支持函數(shù)支持 廣 不廣 廣 廣 不廣數(shù)據(jù)庫支持 多 多 多 多 多廠商支持 廣泛 廣泛 較廣泛 少 廣泛XML 支持 支持 不支持 支持 不支持 不支持組件支持 支持 支持 不支持 支持 不支持容生成與顯示相分離。在開發(fā)方面，COM 的開發(fā)遠(yuǎn)比JavaBean 復(fù)雜和繁瑣，學(xué)會 ASP 不難，但學(xué)會開發(fā) COM 可不簡單。這使得 Web 頁面開發(fā)人員能夠使用熟悉的工具和如同標(biāo)識一樣的執(zhí)行特定功能的構(gòu)件來工作。所有程序操作都在服務(wù)器端執(zhí)行，網(wǎng)絡(luò)上傳送給客戶端的僅是得到的結(jié)果，對客戶瀏覽器的要求最低，可以實現(xiàn)無 Plugin，無 ActiveX，無 Java Applet，甚至無Frame。而教學(xué)網(wǎng)站則以其“快、新、準(zhǔn)”以及不受“時間、空間、地域”限制等優(yōu)勢剛好能夠彌補傳統(tǒng)教學(xué)的不足，使得我們有限的教育資源得到最大限度共享。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)指的是在校園網(wǎng)上建立一個網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境，在該環(huán)境下可以開展各項教學(xué)活動，如授課、答疑、作業(yè)等。該系統(tǒng)采用采用 B/S 框架開發(fā)機(jī)制，使用基于 Java 開發(fā)的、具有平臺擴(kuò)展性好等特點的 JSP 技術(shù)。測算結(jié)果表明：人類的知識在 19 世紀(jì)是每 50 年增加一倍，20 世紀(jì)初是每 10 年增加一倍，70 年代是每 5 年增加一倍，而近 10 年則為每 3 年增加一倍 [4]。 JSP 技術(shù)的設(shè)計目的是使得構(gòu)造基于 Web 的應(yīng)用程序更加容易和快捷，而這些應(yīng)用程序能夠與各種 Web 服務(wù)器，應(yīng)用服務(wù)器，瀏覽器和開發(fā)工具共同工作 [8]。（3） 采用標(biāo)識簡化頁面開發(fā)　　Web 頁面開發(fā)人員不會都是熟悉腳本語言的編程人員。JSP 在執(zhí)行以前先被編譯成字節(jié)碼 (byte code)，字節(jié)碼由 Java 虛擬機(jī)(Java Virtual Machine)解釋執(zhí)行，比源碼解釋的效率高；服務(wù)器上還有字節(jié)碼的 Cache 機(jī)制，能提高字節(jié)碼的訪問效率。由表 1Dreamweaver MX：網(wǎng)頁編輯器② 運行軟件：服務(wù)器需要 Tomcat 和 SQL Server 服務(wù)器，客戶端只需要有瀏覽器即可。 作業(yè)管理：教師根據(jù)章節(jié)號把作業(yè)題從題庫中挑選出來，組成一次作業(yè)，學(xué)生首先選擇要完成的作業(yè)，然后開始答題。此外，使用數(shù)據(jù)庫技術(shù)還能方便的實現(xiàn)各種帶有交互式特性的教學(xué)活動，如作業(yè)輔導(dǎo)系統(tǒng)，答疑系統(tǒng)等。只有管理員可以進(jìn)行留言管理。圖 3圖 4其中，教師信息與其所對應(yīng)的班級和課程是相關(guān)聯(lián)的，所以對教師信息進(jìn)行修改時，相應(yīng)的要修改教師對應(yīng)的班級及課程中的教師信息。 if(title==null){title=。+image+39。添加新題目：點擊“點擊此處添加信息題目” ，進(jìn)入 頁面，添加新題目。36 // 打開指定文件的流信息 fileInputStream = new (file)。一旦完成上述操作，只要將 InputStream 中的字節(jié)寫入 servlet 的輸出流OutputStream 中即可，語句如下：BufferedOutputStrea