【正文】 m her.Turning back Nicholas asked, When was the last time you had anything to eat?I don39。t I? But inside I39。t want to be looked at, doesn39。t think I said anything. He tested the dark water with his foot and found that it was very cold.56You gave a little gasp, I fancy. I heard it, and I said to myself, that39。 but his stomach revolted at the thought of the raw flesh, and he did not know how he might build a fire, although Ignacio seemed to have done so the night before. Raw fish, even if he were able to catch a fish, would be as bad, or worse, than raw monkey。 out of breath, the thumping of his own heart the only39。在開發(fā)初期，我碰到了很多問題，她還介紹在 Java 的 Web 應用開發(fā)方面開發(fā)最有經(jīng)驗的朋友幫助我解決問題，使我能夠順利地完成這個項目。數(shù)據(jù)庫完整性好：對于數(shù)據(jù)庫的設計，在程序中充分考慮了完整性約束，對于每一個數(shù)據(jù)庫操作，如果涉及到其它表文件，就會進行相關的操作，不讓數(shù)據(jù)庫完整性受損。其中的主要實現(xiàn)的功能如下：（1）教學內容發(fā)布教師發(fā)布教案，這是網(wǎng)絡教學的最主要的內容。通過這個靜態(tài)方法，以后只需要在其他文件里面就可以直接調用Connection con=()。} 數(shù)據(jù)庫管理用一個靜態(tài)方法，返回一個數(shù)據(jù)庫連接，這樣就可以達到對數(shù)據(jù)庫統(tǒng)一控制的目的，SQL Server 數(shù)據(jù)庫連接字符串，upload 為數(shù)據(jù)庫名，user 為登錄用戶名，password 為登錄密碼。}如果構造成功,那么協(xié)議就會得到支持。//讀寫循環(huán)While(1!=(bytesRead=(buff,0,))){(buff,0,bytesRead)。可以利用 JAVA Servlet 如，要用 Servlet 來打開一個 PDF 文檔，需要將 response 對象中 header 的content 類型設置成“application/pdf” ，語句如下：(“application/pdf”)若要打開一個 Microsoft Word 文檔， 就要將 response 對象的 content 類型設置成“application/msword” ，語句如下：36(“application/msword”)如果是一個 Excel 文檔，則使用 MIME 類型“application/” 。 while ((i=()) != 1) { (i)。 file=39。刪除：點擊每條記錄后面的“刪除”操作，刪除該條記錄圖 4圖 449 (condition)。+title+39。 title=new String(b2)。說明：用戶通過表單頁提交數(shù)據(jù)到提交頁，然后提交頁判斷表單內容將內容傳送到數(shù)據(jù)庫中相應的表中，然后其他用戶瀏覽留言版首頁，首頁調用數(shù)據(jù)庫中的相應表，顯示在首頁中。4 教師信息修改頁面24第 節(jié) 留言模塊2526 頁面功能：當教師不在線時，學生可以給老師留言，主要用于解決老師和同學時間不同步，不能同時在線交流的問題。說明：學生用戶可以通過該頁面對自身信息進行管理，教師用戶可以對自身信息以及所帶領的班級和學生進行管理，管理員進入該頁面則可以對整個網(wǎng)站的用戶信息進行管理。只有注冊用戶方能進行登陸。已注冊并已登錄的用戶進入平臺后，可以進行一系列的操作，例如瀏覽帖子，發(fā)表帖子，修改個人信息等。5 考試結果信息表字段名稱 數(shù)據(jù)類型 長度 含義testname 字符 10 試卷名question 字符 100 題目ansA 字符 50 答案 AansB 字符 50 答案 BansC 字符 50 答案 CansD 字符 50 答案 Dresult 整型 3 測試得分 上傳下載模塊（1） 描述 本模塊主要包含二個子模塊，即文件的上傳和文件的下載。5 數(shù)據(jù)流圖（2） 論題信息表用途：存儲論題的信息表 34 所示。圖 3 將細化了之后的 ER 圖轉換為對根據(jù)系統(tǒng)需求和分析，采用 SQL Server 作為后臺數(shù)據(jù)庫。第 3 章 系統(tǒng)概要設計第 節(jié) 網(wǎng)站整體框架網(wǎng)站總體架構如圖 3教師可在網(wǎng)上批改作業(yè), 并打出分數(shù)。這些模塊還提供各類資源的下載功能，如多媒體課件、教學視頻等。第 2 章 需求分析第 節(jié) 網(wǎng)站系統(tǒng)定義項目名稱：教學網(wǎng)站系統(tǒng)問題概述：大學生的課程多，跟所學課程的教師老師之間的以及跟其他同學之間的交流機會少。由于 JSP 的開放性， JSP 的服務器多種多樣，其中有許多是免費的. Resin 是由Caucho 公司免費提供的開源 JSP 服務器平臺。JSP 網(wǎng)站開發(fā)標準給出了兩種使用 JSP 的技術，可以歸納為模式一、模式二。另外 JavaBean是完全的 OOP(Object Oriented Programming，面向對象的程序設計)，可以針對不同的業(yè)務處理功能方便地建立一整套可重復利用的對象庫，例如用戶權限控制、自動回復等等。同時，JSP 源程序不大可能被下載，特別是 JavaBean 程序完全可以放到不對外的目錄中。隨著越來越多的供應商將 JSP 支持添加到他們的產(chǎn)品中，您可以使用自己所選擇的服務器和工具，更改工具或服務器并不影響當前的應用。標準的 JSP 標識能夠訪問和實例化 JavaBeans 組件，設置或者檢索組件屬性，下載 Applet，以及執(zhí)行用其他方法更難于編碼和耗時的功能。如果核心邏輯被封裝在標識和 Beans 中，那么其他人，如 Web 管理人員和頁面設計者，能夠編輯和使用 JSP 頁面，而不影響內容的生成。在傳統(tǒng)的網(wǎng)頁 HTML 文件(*htm,*.html)中加入 Java 程序片段(Scriptlet)和JSP 標記 (tag)，就構成了 JSP 網(wǎng)頁(*.jsp)。應用 JSP 技術，不需要進行復雜的編程，就可以開發(fā)出專業(yè)的動態(tài) Web 網(wǎng)站。顯然，低效率的傳統(tǒng)教育體制與教學模式難以適應信息社會中知識爆炸式增長并且迅速更新?lián)Q代的教育需求。第 1 章 背景介紹第 節(jié) 問題的提出及研究可行性隨著信息時代的到來，現(xiàn)代信息技術正在以驚人的速度改變著人們的交往方式、思維方式、工作方式、生活方式以及人們的學習方式。該系統(tǒng)具有便于后期的維護、擴充和升級的特點?；?JSP 的教學網(wǎng)站的設計與實現(xiàn)摘 要隨著 INTERNET 的廣泛應用，在教學過程中利用網(wǎng)站資源與學生進行教學指導和交流已經(jīng)變得非常必要了。關鍵詞：JSP；教學網(wǎng)站ABSTRACTWith the application of Inter, it is necessary to make use of web resource to teaching guidance and munication. The article illustrates the design and implementation of a website based on JSP. Teachers can upload courseware, dispose homework, and answer questions of the student by the system. Students can study the course by themselves, put forward questions, see homework which they have handed in and municate with other teachers and students. The essay analyses the advantages of the system developed in alternant teaching website. It introduces main functions of the website and the designing principle of architectures of multilayer.The system adopts the B/S mode, based on JAVA, with the advantages of strong platform expansibility and so on. The configure of programming the system is: ＋Tomcat 5＋ ＋SQL Server system is easy to maintain, expand and update.Key words：JSP，Curriculum website 目 錄前 言 .......................................................1第 1 章 背景介紹 .............................................2第 節(jié)問題的提出及研究可行性 ...........................................................2第 節(jié)背景技術介紹 ...............................................................................3第 節(jié)開發(fā)環(huán)境 .......................................................................................7第 2 章 需求分析 .............................................8第 節(jié) 網(wǎng)站系統(tǒng)定義 .............................................................................8第 節(jié) 功能需求 .....................................................................................8第 節(jié) 性能需求 .....................................................................................9第 3 章 系統(tǒng)概要設計 ........................................10第 節(jié) 網(wǎng)站整體框架 ...........................................................................10第 節(jié) 數(shù)據(jù)庫設計 ...............................................................................11第 4 章 詳細設計與實現(xiàn) ......................................18第 節(jié) 登陸模塊 ...................................................................................18第 節(jié) 留言模塊 ...................................................................................21第 節(jié) 在線測試模塊 ...........................................................................22第 節(jié) 上傳下載模塊 ...........................................................................24第 節(jié) 關鍵技術 ...................................................................................26結 論 ......................................................30參考文獻 ...................................................31致 謝 ......................................................32前 言網(wǎng)絡教學系統(tǒng)是 60 年代開始隨著計算機技術的發(fā)展而產(chǎn)生的一種全新的教學技術和方式。網(wǎng)絡教學對于我們來說已不再是一個陌生的詞匯，網(wǎng)絡教學在教育領域不斷深入、擴展以及普及的速度與程度都展示了其巨大的生命力和無限的潛力，傳統(tǒng)教學模式受到了極大挑戰(zhàn)，教學網(wǎng)站就在這個時