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小學生飲食與健康校本課程實施方案(專業(yè)版)

2025-10-30 16:20上一頁面

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【正文】 ③保證富含優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)和脂肪的食物的供給量?!笆骋伺保涫澄镞M食過多會損傷脾、胃和肺氣,微則爲咳,甚則爲泄。它大的主要來源是肉類、蛋、奶、和某些植物種子。這些無疑都牽動著我們的神經(jīng)。通過學習飲食與健康,我收獲很多,并會從現(xiàn)在到今后開始堅持把這些知識點用于我的生活學習中,從而從總體上提高我對飲食與健康之道,提高自己的身體素質(zhì),使自己更健康長壽。在我們的身邊,營養(yǎng)學與生活息息相關(guān)。這種師生互動的教學法使學生變“要我學”為“我要學”,從而達到好的學習效果。創(chuàng)造性。青少年時期是長身體的關(guān)鍵期,此時的健康如何直接關(guān)系到他們的一生。方便食品因為經(jīng)過了特殊加工(油炸、腌制等),然后再添加大量的防腐劑,所以保存時間很長。四、把排在前四名的食譜定為最佳食譜,投影再次展示,并頒發(fā)食譜之星。午餐也應充分重視,學?;蚣彝ト缒転楹⒆犹峁┵|(zhì)量好的午餐,對提高孩子身體素質(zhì)有很大作用。水果、蔬菜正確吃法:一定要連皮吃。三、小結(jié)由此可見,牛奶確實具有豐富的營養(yǎng),是一種便利實惠,經(jīng)濟又有營養(yǎng)的食品,值得大力提倡。這樣一來,牛奶的一些營養(yǎng)就不能攝取了,說白了,就是一部分牛奶白喝了。)師:同學們真厲害!知道有關(guān)牛奶的這么多知識,看來今天我們要在牛奶的世界里暢游了。研究表明,溫開水能消除疲勞,煥發(fā)精神。與早餐、中餐相比,晚餐宜少吃。午餐兩忌忌以碳水化合物為主,如吃了富含糖和淀粉多的米飯、面條、面包和甜點心等食物,會使人感覺疲倦,精力難以集中。一般來說,一日三餐的主食和副食應該粗細搭配,動物食品和植物食品要有一定的比例,最好每天吃些豆類、薯類和新鮮蔬菜。如果對這些食品處理不當就會發(fā)生危險。在礦物質(zhì)和膳食纖維的含量方面,蔬菜也比水果有優(yōu)勢。教學準備:六年級學生飲食與健康問卷調(diào)查實物投影教學建議:1課時 教學過程:一、教師談話導入同學們,俗話說:“身體是革命的本錢?;炯寄芊矫妫海?)、學生能夠通過各種途徑收集飲食健康方面的資料?!靶W生飲食與健康”課程,培養(yǎng)學生對飲食學、中醫(yī)理論、營養(yǎng)學、生理學、醫(yī)學的興趣和情感,使學生熱愛健康的生命。我校通過“小學生飲食與健康”校本課程資源的開發(fā)和利用,讓學生初步掌握飲食與健康的聯(lián)系,懂得一定的營養(yǎng)知識,學會如何科學地飲食,這為學生學會生存,更好地提高綜合素質(zhì),為走可持續(xù)發(fā)展之路打下了可貴的基礎。在科學飲食課程教學中,教師不再是唯一的權(quán)威,而是學生學習的組織者、指導者、研究者和促進者;學生不再是被動地接受知識,而是成為了教學的主體,學生主動預習專題、研究專題、課堂上主動提問、討論。經(jīng)費保證:課程啟動后,學校在開發(fā)經(jīng)費上給予充足保障;保證資料搜集、教案打印、教材結(jié)集出版等各項費用的支付。今天這節(jié)課就讓我們一起了解一下飲食營養(yǎng)的一些必知誤區(qū)。沒有咸味的食品就不含鈉 鹽的成分是氯化鈉,然而除此之外,鈉還有各種化合形式。()第三課 一日三餐怎么吃最合理教學目標:通過學習懂得一日三餐怎么吃最合理?教學準備:教師對學生填寫的天天飲食品種調(diào)查表進行統(tǒng)計。一般來說,起床后活動30分鐘再吃早餐最為適宜,因為這時人的食欲最旺盛。并且,晚餐后4個小時內(nèi)不要就寢,以便讓食物有充分的時間進行消化?!痹谒磥硪】甸L壽飲水比煉丹還要好。如果喝果汁,最好由家長動手為孩子榨一些純鮮果汁喝。不然嚴重者還可能導致消化不良或腹瀉。牛奶里最好是加蔗糖。過多飲用以胡蘿卜或西紅柿做成的蔬菜果汁,都有可能引起胡蘿卜血癥,使面部和手部皮膚變成橙黃色,出現(xiàn)食欲不振、精神狀態(tài)不穩(wěn)定、煩燥不安、甚至睡眠不踏實。二、學習相關(guān)食療知識7~12歲的兒童正處于迅速發(fā)育階段,特別是小學后期進入生長突增期,對營養(yǎng)要求較高,課堂教育要求注意力集中,因此,這個時期的膳食應多加注意。三、作業(yè)一周健康食譜的制訂(可與家長共同完成)。如果一種食物連細菌都不能利用(細菌在地球上繁衍了幾十億年,具有很強的生命力,可以利用各種天然食物)那么人體細胞就更加不能利用,吃進人體只會給人體帶來負擔??系禄?、麥當勞在本國的市場也已經(jīng)是停產(chǎn)的停產(chǎn),萎縮的萎縮了,但是他們在中國的市場仍處在快速膨漲過程之中。通過學習此課程,使學生懂得如何科學地飲食,根據(jù)地域、自身的身體狀況合理地安排飲食結(jié)構(gòu),并學會如何避開有害的食物,經(jīng)常飲用健康的食品,使學生在學習的過程中做到預防疾病和增強自身的健康能力。四、實施“健康飲食”課程的途徑與方法主題分類的教學。而要健康,飲食對健康起絕對性作用。就像現(xiàn)在出現(xiàn)一系列的食品安全問題,如:從三聚氰胺奶粉到化學火鍋底料,從瘦肉精火腿腸到染色饅頭,從硫黃生姜到福爾馬林血旺??在強烈的利益驅(qū)動下,無良商家已毫無道德底線可言,他們要錢又要別人的命,問題食品嚴重威脅著百姓的健康。在未來的日子里,希望我自己已經(jīng)同學們能改正飲食中一些不良的習慣,科學飲食應結(jié)構(gòu)均衡、營養(yǎng)平衡,養(yǎng)成清淡飲食的觀念。其中包括9種氨基酸:異亮氨酸、亮氨酸、賴氨酸、蛋氨酸、苯丙氨酸、蘇氨酸、色氨酸、纈氨酸、組氨酸;2種脂肪酸:亞油酸、僅一亞麻酸;碳水化合物;7種常量元素:鉀、鈉、鈣、鎂、硫、磷、氯;8種微量元素:鐵、碘、鋅、硒、銅、鉻、鉬、鈷;14種維生素:維生素A、維生素D、維生素E、維生素K、維生素B維生素B維生素B維生素C、煙酸、泛酸、葉酸、維生素B1膽堿、生物素;加上水等,共計40余種。它的主要來源是水果、蔬菜、種子食物、動物肝臟等等?!秹凼辣T分姓f:“脾好音聲,聞聲即動而磨食。由于烹調(diào)食物原料的品種與食用部位不同,所含營養(yǎng)素的種類和數(shù)量也不同,因此,通過科學搭配,就能保證每道菜所含的營養(yǎng)更全面、合理?!闭f明古人主張食前及食中宜靜而專致,不可分心、高談闊論,以利納穀和消化。有些是能從外界吸收,如維生素A;有些只能在體內(nèi)合成,如維生素D。我們在飲食的過程中怎么做到既要營養(yǎng)的均衡,又要吃出健康呢?人類在生命活動過程中需要不斷地從外界環(huán)境中攝取食物,從中獲得生命活動所需的營養(yǎng)物質(zhì),這些營養(yǎng)物質(zhì)在營養(yǎng)學上稱為“營養(yǎng)素”?!边@對彌補我們自身因不足以合理的飲食結(jié)構(gòu)而加以調(diào)整是很有實踐意義的?;镜纳飳W法則決定了食品工業(yè)是“天下第一產(chǎn)業(yè)”,也是人類的“朝陽產(chǎn)業(yè)”。第四篇:飲食與健康 課程學后感期末作業(yè)課程:飲食與健康 院系:理學院冶金工程 班級:2013級冶金1班姓名:楊利標學號:201301020507教師:樊愛萍飲食與健康課程學后感經(jīng)過一學年的飲食與健康課程學習后,其實感悟有很多。通過學習“健康飲食”課程,培養(yǎng)學生對飲食學、中醫(yī)理論、營養(yǎng)學、生理學、醫(yī)學的興趣和情感,使學生熱愛健康的生命?!懊褚允碁樘臁?,飲食貫徹于人的生活中,因此,此課程的顯著特點是具有很強的實用性,它緊密聯(lián)系學生的生活實際。中國政府某部門已正式起訴了可口可樂公司。它最大的特點是容易保存,而不容易變壞。加餐:小蛋糕2個。第七課時 食療知識教學目標:通過學習掌握相關(guān)食療知識。因為,胡蘿卜中含有能夠破壞維生素C的酵素,會把蘿卜中的維生素C完全破壞掉。常喝過濃的牛奶,會引起腹瀉、便秘、食欲不振,甚至拒食,久而久之,會引起急性出血性小腸炎。最好喝奶前先吃點東西或邊吃食物邊飲用。同時,果汁中大量的糖分不能被人體吸收利用,易腹瀉。這不僅是因為藥物只有溶解在水里才能被人體吸收,而且水本身就有鎮(zhèn)靜、清熱、排毒的作用。健康晚餐的三要素是: 晚餐的時間最好安排在晚上6點左右。堅持吃早餐的青少年要比不吃早餐的青少年長得壯實,抗病能力強,在學校課堂上表現(xiàn)得更加突出,聽課時精力集中,理解能力強,學習成績大都更加優(yōu)秀。()純天然食品一定對人體無害。含有某些微量元素或化合物的礦泉水甚至能夠?qū)δ承┘膊∮休o助治療作用。教學建議:1課時 教學過程:一、談話導入師:同學們,大家都知道民以食為天。五、保障措施組織保證:我們建立校長掛帥的校本課程開發(fā)與實施領(lǐng)導小組,建立以骨干教師、教研組長帶頭的課程開發(fā)小組,全面調(diào)控課程開發(fā)的運作。對于“小學生飲食與健康”課程的學習,充分發(fā)揮學生學習的主動性,通過學生個體和群體的研究性學習,以培養(yǎng)學生對飲食課程的興趣,激發(fā)他們學習的熱情,挖掘他們的學習潛能,培養(yǎng)他們的自學能力和研究能力,從而達到鞏固和深刻領(lǐng)會科學飲食知識的目的。青少年科學飲食知識掌握的如何將直接影響到他們一生的健康狀況。四、課程實施(一)實施原則突出主題性,注重興趣化。(3)、學生能夠自覺地關(guān)注家人和朋友的健康問題。二、發(fā)放六年級學生飲食與健康問卷調(diào)查表,要求同學們根據(jù)實際情況認真填寫。牛肉的脂肪含量一般在10%以下。四、法官巧判斷。早餐的科學搭配:營養(yǎng)專家認為,早餐是一天中最重要的一頓飯,每天吃一頓好的早餐,可使人長壽。午餐兩宜宜吃蛋白質(zhì)和膽堿含量高的肉類、魚類、禽蛋和大豆制品等食物。第四課 你會喝水么?教學目標:讓學生了解喝水的相關(guān)知識,明白怎樣喝水才是正確科學的。小兒腹瀉多 果汁惹的禍家長們滿臉疑惑,原以為喝果汁會讓孩子多獲取維C,不成想果汁會成為腹瀉的幫兇?大夫解釋,現(xiàn)在的家長大多都誤認為果汁飲料有營養(yǎng),實際上并不科學。愛上牛奶的七大
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