【正文】 五、違約賠償：在轉(zhuǎn)款過程中，如美元方按本合同規(guī)定的時間內(nèi)把資金過到人民幣方的香港賬號時（人民幣方收到美元方的資金時），人民幣方未能按合同規(guī)定的時間轉(zhuǎn)款給美元方，視為違約，須立即退還美元方所轉(zhuǎn)資金，并賠償本合同交易總額的1%違約金給美元方，反之，如人民幣方準(zhǔn)備好人民幣后而美元方違約未轉(zhuǎn)入11億美元給人民幣方造成資金移動、商業(yè)信譽等損失美元方須負(fù)責(zé)支付1%的違約金；1%%由守約方居間人受益?！郑涝┨岢鲆蓡枺簩Ρ葍傻李}的結(jié)果，有什么相同之處和不同之處？ 2．小組內(nèi)討論，教師引導(dǎo)解疑。一、創(chuàng)設(shè)情境（一）出示情境圖：。由學(xué)生了解的兌換的有關(guān)知識為后面的學(xué)習(xí)作了較好的鋪墊。提示：這里求“做幾套童裝”“要幾個油桶”“鋸多少段”不能用四舍五入保留，要根據(jù)實際情況保留整數(shù)，第（1）（3）要用去尾法，第（2）要用進一法。匯報：，因為人民幣中只有元角分，小數(shù)點的第三位就沒有意義了，沒有這樣面值的人民幣。教學(xué)目的：通過人民幣和外幣的兌換，體會求積、商近似值的必要性,感受到數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。（2）.求商的近似值，先按要求多除一位再取近似值。那3美元怎樣列式呢？美元呢？ 對，這個匯率表就是這樣來幫助我們進行貨幣兌換的，下面我們就要利用這個匯率表解決一些實際問題。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：找到旅游中的一些有關(guān)錢幣兌換這個切入點，用談話的方式導(dǎo)入今天的新課。（點擊課件）媽媽想去美國,她需要把人民幣兌換成美元,？（1）誰來說說你的算式？為什么這么列式呢?人民幣8．09元兌換1美元,所以用600247。答案有很多種。問：誰的價值高？（同理類推歐元價值更高?！郑ㄔ┬〗Y(jié)：除法運算中，求商的近似值，我們不用除到最后的結(jié)果，直接根據(jù)要求多除一位就可以了。那時候仿佛愛什么就追什么，喜歡什么就要什么，心里要求不高，沒有那么多的欲望，也沒有那么多顧慮，似乎與世無爭，仿佛無欲無求，心里純潔得像白云，感情簡單得如白紙，天真無邪得好像我就是一個主宰者，而池塘就是整個世界。但是有一少部分學(xué)生在根據(jù)乘、除法的意義分析題意，選擇正確的算法上，特別是需要逆向思維的題中，還存在一些問題，需要平時給予更多的關(guān)注和輔導(dǎo)。（二）人民幣兌換其他幣種 1．我們學(xué)會了其他幣種兌換人民幣的方法，那么假如用人民幣兌換其他幣種呢？你們會兌換嗎？（出示問題：媽媽用600元人民幣可兌換多少美元？）2．引導(dǎo)學(xué)生回憶其他幣種兌換人民幣的方法?！郑ǜ墼┤嗣駧艃稉Q其他幣種的方法：人民幣錢數(shù)247。本協(xié)議及《分流表》，均具同等法律效力。（三）看了對比，你想說點什么？（四）人民幣兌換重要嗎？你學(xué)會人民幣的兌換了嗎？怎樣兌換？ 【板書設(shè)計】人民幣兌換美元兌換人民幣：＝≈（元）歐元兌換人民幣：＝≈（元）其他幣種兌換人民幣的方法：其他幣種錢數(shù)兌換比率＝折合人民幣錢數(shù)人民幣兌換美元：600247。3．從其他幣種和人民幣之間的兌換比率，你知道了什么？（引導(dǎo)學(xué)生了解：，、）4．學(xué)生借助兌換比率，獨立完成：？ 5．指名學(xué)生演示列式6．小組內(nèi)評價交流：為什么這樣列