【正文】 引導學生進行自我管理，自我約束，提高學生學習的主動性。指導思想:建立一個獎罰合理、管理制度完善、具有班級凝聚力的班級體。建立教師、家長合作式“樹人計劃”。篇22：七年級班主任上學期工作計劃一、指導思想：為了促使學生在德智體美等方面全面發(fā)展，搞好教育教學工作，積極配合學校落實好工作，使學生能在和諧的集體中健康成長，二、班級情況三、根據我班現狀，特制定計劃如下：抓好班級的日常管理，注重學生的養(yǎng)成教育，要有一個嚴明的班風、學風。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。一、在總結中，我發(fā)現班干的培養(yǎng)出了問題。7. 鼎力培育學生的集體聲譽感，培育正確的輿論導向。青春期教育為學生邁入初二做準備。開展有益的文體活動培養(yǎng)學生的群眾觀念，增強班級凝聚力，促使學生的身心健康發(fā)展。成立幫忙學習小組。，不能因天冷而違反作息時間。培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：一、班風：團結、勤奮、誠實、創(chuàng)新二、學生現狀分析：七年級共有5名學生，都是男生。透過學校和班級的各種活動，培養(yǎng)學生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力。眾所周知，中學階段是人生成長的起步階段，也是人基礎素質構成的開始階段，其對人生發(fā)展具有重要的奠基作用。同時，開展各項安全教育。透過各種的校會、班會、晨會，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》，構成和促進良好的班風、學風。進一步加強學生的心理健康教育培養(yǎng)學生具有健全的人格。加強對學困生和后進生的幫助，由班委會和科代表牽頭，采取手拉手的形式，實行一幫一結對子。四、具體措施(一)加強班風建設，形成一個健康積極的班集體。班級開展以下活動：(1)學雷鋒活動。全班同學做到儀容儀表端莊大方。鼓勵學生加中國共產主義青年團，并發(fā)揮其在班級的積極作用，并通過共青團的學習。讓學生理解外面的世界很精彩，從很多渠道都能發(fā)現外面的世界，通過對比，讓學生心中有一種向往，一種憧憬。班主任的任務是神圣而又光榮的，學生應以自己的班主任為榮，班主任也應以自己的學生為榮。四、各月份工作安排：九月份：做好開學的各項工作，對學生進行行為規(guī)范、校風、校訓、學風、班風的學習并熟記。通過學校和班級的各種活動如校運會、手抄報比賽、藝術節(jié)等各項比賽，培養(yǎng)學生［此文轉于］自信心和集體觀念，增強班級凝聚力。采用班長匯報制，班長要全面監(jiān)控班級的一切問題，對于突發(fā)事件要向我及時匯報 經常在班上搞民主調查，調查一下班級學習不進取的人及經常違反紀律的人的情況，然后有針對性的進行說服教育，達到教書育人的目的 五、學習方面 開學初幫助學生完成三個轉變。 引導學生進行自我管理，自我約束，提高學生學習的主動性。其次，讓學生適應新集體，新同學和老師。并且提出一時的對手，一生的朋友口號，敢于向優(yōu)秀學生挑戰(zhàn)，優(yōu)秀班級挑戰(zhàn)。學生通過自己管理自己，就會更能理解老師，也就使他們懂得如何更好配合老師開展工作。掃除學生與我之間的各種障礙，共同學習、共同進步，為學生營造一個寬松、民主、和諧的學習氛圍。在上學期的基礎上，繼續(xù)舉行 “一對一”互幫互助互學。警鐘長鳴，樹立防患避患安全意識安全重于泰山，警鐘要長鳴。逐步培養(yǎng)一個團結、進取、有凝聚力和班級榮譽感的班集體。這次班會的效果不會很大，老師不是神仙，兩個月能教好學生是天方夜譚。站在班主任的角度，班干部的培養(yǎng)方向上，不是把他們培養(yǎng)成什么人才，而是把班干部培養(yǎng)成班上的一股勢力，一股正義的勢力。篇1：七年級班主任上學期工作計劃一、學生基本情況分析我班學生給我第一印象感覺都比較小個，也許這就是農村地區(qū)普遍現象，男女比例也嚴重失調除去14名女同學全是男同學。這股勢力一旦形成，班集體的核心初步確立。有一件事必須重視，就是杜絕考試中的作弊現象。營造良好學習氛圍，培養(yǎng)學生競爭意識，逐步形成優(yōu)良班風和學風。學習生活中，安全工作要時時講、牢牢抓，并具體落實到每一個細節(jié)中去。“五個一行為習慣養(yǎng)成教育”。為創(chuàng)設優(yōu)秀的文明班集體而努力。作為班主任更要做好細致工作，從各方面關心支持學生，在工作細節(jié)上給予具體幫助和細心引導。(四)贏得學生家長的支持與配合班級的工作需要學生家長的大力支持，我要進一步獲得家長的理解，促使他們將對學校、班級和所有老師的理解和感謝轉化為對孩子更加細致的監(jiān)督和輔導，要與家長形成合力，共同幫助學生提升，把學校教育和家庭教育結合起來，時時刻刻、潛移默化地影響學生。本學期開學，原四個班打亂按成績重新分成四個班，有部分學生不太適應，為了不影響他們的學習，我要求他們參與班級管理，我特別設定了班長輪班制，每天一個，每個學生都為班級管理出謀劃策，讓他們有歸屬感，真正成為七年四班的一員。 二、因才施教，做好培優(yōu)轉后的工作 （1）.對能力強的學生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力設計更多的彈性問題，讓心有余力的學生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的39。由假期中到學習中的轉變，由松散的紀律狀態(tài)到緊張紀律狀態(tài)的轉變。結合常規(guī)教育，培養(yǎng)學生［此文轉于］的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，定期開展學習活動，培養(yǎng)學生［此文轉于］良好的學習態(tài)度和方法。同時，開展各項安全教育。這是本人一直勉勵自己的話。繼續(xù)大力開展“四個一”工作。使他們真正懂得生活的價值意義。培養(yǎng)良好的學習習慣和學習風氣，作業(yè)按時交，杜絕抄襲現象本文來自。感恩教育活動，并列好感恩教育工作計劃。借助“行為規(guī)范教育活動月”之際，盡快對學生進行各種行為習慣養(yǎng)成教育，從思想、行為、學習、勞動、紀律、課間操等各方面進行要求，加速學生集體觀念，增強學生班級凝聚力。開展“日日清”活動。一是要多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決心理障礙。透過學校和班級的各種活動如校運會、手抄報比賽、藝術節(jié)等各項比賽，培養(yǎng)學生自信心和群眾觀念，增強班級凝聚力。選出班干部，召開班干部及各種學生會議結合教師節(jié)、中秋節(jié)開展尊師好學及民族傳統的教育活動。著名教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣。結合常規(guī)教育，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和群眾榮譽感。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的潛力。力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。以“我寫我自己”為題進行自我總結和認識，結合寫學生評語。8. 積極進里手訪工作，與家長連結經常性聯系，讓家長自動配合黌舍做好孩子的39。上學期我選班長是由學生毛遂自薦，為的是班干自己想干才有干勁和主動性。集體是在活動中產生的，大集體如此，小集體也一樣。良好的班風是一個班級成功的關鍵，因此，在八年級開學后一定要加強自身養(yǎng)成教育，提高其素質，讓他們認識到自己的主人翁地位，有必要為班級環(huán)境建設貢獻自己的力量，班風維護靠所有學生。要與學生家長溝通好，主要是多聯系，多反饋。在過去的教學實踐中認識到雖然班級里有任命班干部，但大多數是掛個名并沒有其相應的工作，各種大小事務大多數還是由老師來完成。為了讓學生改掉用目光搜尋別人的錯誤的壞習慣，加強學生自我的認識與監(jiān)督，本學期我將實行“我的事情，我負責”活動，把學生自身的活動分為:我的衛(wèi)生、我的學習、我的早讀、我的用餐、我的禮貌等，并根據這些項目設計學生的自評表格，在每天下午讓學生根據自己的表現進行自評，打相應的分數，每周五結合班級的“好少年行為冊”綜合測評。此外，每個月所有的組長都要經過全班同學的舉手表決，如果有超過一半的同學認為某個班干部在這個月表現不佳，則取消其所擔職務，由其他表現突出的同學來擔任。在我靜心細想時，這些希冀便成為一個個具體的活動，希望這些計劃中的教育措施能夠讓孩子們更有意義的成長。一定要把班干部培養(yǎng)成班主任的左右手，千里眼和順風耳，以便對班級有充分的了解。本學期學習是第一位的，是毋庸置疑的，但各項活動也必須爭創(chuàng)好成績，活動其實是學習的調味品，能讓學習變得更有趣。此外，應堅持定期召開班干部會議，組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結得失，并加以改進，教會他們如何分辨是非，及時阻止同學中的不良行為。好的方法我會繼續(xù)沿用，發(fā)揚光大，不足之處我必須認真反思，拿出一個好的計劃。6. 搞好班干戎行伍培植，增強班集體的凝聚力，爭奪評上校前進前輩班級。主題班會：《擺脫自負，挑戰(zhàn)自卑，重塑自信》一月：第一周進行班群眾差距對照，提出相應活動方案。要求每位同學每周寫兩頁鋼筆字和一篇周記。爭取取得好成績，表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。4開主題班會（感恩社會）活動第七大周。（我愛我班）活動。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班構成一盤棋，真正成為一個團結向上的班群眾。有人說：一個好班主任就是一個好班群眾。透過各種校會、班會，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》，促進良好的班風、學風的構成。篇16：七年級上學期班主任工作計劃七年級上學期下半年班主任工作計劃本學期伊始，由于教職工工作調動，班主任出現空缺，學校安排我擔任七年級四班班主任。四、各月份工作安排:九月份:做好開學的各項工作，對學生進行行為規(guī)范、校風、校訓、學風、班風的學習并熟記。提高宣傳欄、墻報質量，營造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化。積極主動地加強學校周邊環(huán)境建設，教育學生做到“三不”，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不上網吧。在班級建立“小組互助學習”模式，開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個守紀、進取、勤奮的先進班集體。為學生自我管理打下堅實的基礎。教室的環(huán)境衛(wèi)生始終保持良好狀態(tài)，每天都做到窗明幾凈。在控流方面要努力去抓，多與思想有波動的學生談心，使他們有一個正確對待的求學欲望。理解其艱辛，主要是理解知識對他們人生的幫助。如果一位班主任，不能夠把學生放在心中的首位，那它就不是一名稱職的班主任，更不是一位稱職的教師。1加強與科任老師的聯系溝通，及時發(fā)現問題、解決問題，共同教育好學生1多巡堂，多落午讀，時刻留意學生的情況。通過各種的校會、班會、晨會，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》，形成和促進良好的班風、學風。 實行班干部責任制。 班級里實行職責明確分工，設立項目組長。上課以來，每天接觸學生，從科任教師的反饋，勞動表現和課上配合老師等各個方面去了解學生，上課第三天的第八節(jié)課，在學生推薦，老師推薦和學生自薦的前提下，班委和團委成員確定，并確定學習組長和學習規(guī)矩養(yǎng)成基本成型。使每一個學生都能充分展示他們的才華和獨特的魅力，使他們關心并熱愛這個集體，人人心中有他人，個個心中有集體，并在這個集體的呵護下，能力得到提高。讓班委先做安排值日，收查作業(yè)，管理自習課等等，再逐步轉到獨立主持班會，做個別學生思想工作。繼續(xù)做好學生的學習紀律檢查的監(jiān)督和督促。從關心、愛護的角度出發(fā)，對班干部進行嚴格要求。將班級各項工作管理得有模有樣!開展班級活動，引導健康發(fā)展作為七年級的班主任，仍要注重他們良好學習習慣的培養(yǎng)，而且從多方面著手，力求使他們認識自我、發(fā)現自我、確立自信。交流溝通，做好學生心理健康教育既做嚴師，又做慈母，建立師生友誼，關心和愛護學生，深入到學生學習和生活中去，了解他們的所思所想，作心與心的交流與溝通，及時地發(fā)現問題、分析問題、解決問題。努力打造一支認真負責、求實進取的班干部隊伍。隨著期中考試的臨近，要召開一次迎接期中考試的班會。負責的班干部一定要大張旗鼓地支持他們的工作，不負責的及時調整，以利班主任的工作。顯然學生基礎較弱，學習目的不明確，自覺性較差，課堂紀律渙散。正氣就得到弘揚，歪風邪氣就沒有市場，以后的工作就好辦多了。容忍作弊，就是容忍學生弄虛作假，品質變壞。培養(yǎng)自主管理的主人翁意識，形成系統的紀律、德育和安全教育班級規(guī)范。同時，配合學校做好教室宿舍安全日檢工作，讓防患避患意識深入到每一個學生心中。“看，我最閃亮”。四、每月工作安排：二月：，確定本學期班集體建設目標。五月：。(二)配合各任課教師開展教學工作做好班級穩(wěn)定工作，加強學生紀律常規(guī)教育。作為一名新接班的班主任，本學期我會多方了解學生情況，深入家中了解學生全面情況，與家長共同做好學生的教育工作。報道第一天我讓大家自我介紹，并在其后介紹了全體七年的老師，把老師們的專長和業(yè)績做的介紹，讓同學們上課第一天就帶著好奇和崇拜開始新課。途徑。 搞好心態(tài)調查，調查學生的偏科現象及自己的奮斗目標以便做到心中有數。開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。選出班干部，召開班干部及各種學生會議結合教師節(jié)、中秋節(jié)開展尊師好學及民族傳統的教育活動。所以身為班主任，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生，最后還是要對得起學生。從生活中，學習做人。篇11：七年級上學期班主任工作計劃我在這學期擔任班主任工作，為了讓我的工作能夠順利的進行，能夠做出結果我給自己的工作制定了工作計劃。搞好班干部隊伍建設，增強班集體的凝聚力，爭取評上校先進班級。(2)緬懷先烈清明掃墓活動。加快培養(yǎng)班干部。雙差生轉變(1)多談話、多教育平時多觀察這些學生，在發(fā)現有