【正文】 一的新生，這無疑是個考驗。將兩者有機(jī)融合，把評價內(nèi)容細(xì)化并以此來管理學(xué)生常規(guī)。經(jīng)常與各學(xué)科老師的進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。篇4：七年級班主任上學(xué)期工作計劃(一)發(fā)揮學(xué)生的主動性，讓學(xué)生自己管理自己在做好班級整體穩(wěn)定工作的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)學(xué)生自我管理理念。做好調(diào)休放假各項工作安排，加強(qiáng)安全教育。搞好日常管理工作，要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校各項管理制度。抓后后進(jìn)生工作多角度培養(yǎng)學(xué)生，從而增強(qiáng)其學(xué)習(xí)各方面自信心，從而使學(xué)生有較高的積極和自主性?！皻g度中秋”等一系列活動中，讓孩子們逐漸擁有良好的心態(tài)、積極向上的心理，養(yǎng)成 “比、趕、學(xué)”的良好習(xí)慣。本學(xué)期，將由學(xué)生民主選舉，具有較強(qiáng)管理經(jīng)驗的同學(xué)任班委，讓他們在新學(xué)期更快地適應(yīng)自己的角色，因此，我將在每月定期進(jìn)行班委培訓(xùn)，有針對性的進(jìn)行指導(dǎo)，提高班干部的管理。家校聯(lián)系，形成學(xué)校家庭教育合力建立“家校聯(lián)系單”，第一時間反饋學(xué)生在校情況，及時告知家長，要求家長全力配合老師做好子女的思想教育，形成學(xué)校家庭教育的合力。除此之外，班主任還要注意在各種團(tuán)隊活動中，日常學(xué)習(xí)生活中創(chuàng)造機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神，逐步形成團(tuán)結(jié)互助，具有凝聚力的集體。四、班級管理措施制定班規(guī)，規(guī)范學(xué)習(xí)和生活紀(jì)律“沒有規(guī)矩，不成方圓”，開學(xué)必須盡快形成具本班特色的、切實可行的班紀(jì)班規(guī)，并提交班上討論通過，全面規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活紀(jì)律，最快速度適應(yīng)初中階段學(xué)習(xí)狀態(tài)。從入學(xué)成績來看，本班學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差。作弊出來的成績使得考試不公平，學(xué)生如果作弊成功，他將對考試抱有僥幸的心理，使他不想學(xué)習(xí)，造成惡性循環(huán)。學(xué)生們丟垃圾還的一個壞習(xí)慣，象投籃球一樣地甩，命中率又低，衛(wèi)生角一帶就臟兮兮的。這是班主任工作至關(guān)重要的一環(huán)，應(yīng)該作為原則確立。用毛遂自薦的話來說：是錐子總會有一天鉆出口袋。針對此情況，我計劃這個學(xué)期將所有可利用的時間投入到學(xué)生的學(xué)習(xí)上，其方式可利用課堂、課外流動交流、個別談話、家庭走訪、班會、班委會等。道德建設(shè)目標(biāo)：狠抓學(xué)生道德思想建設(shè)，把握學(xué)生思想動向做好心里疏導(dǎo)工作。在班干部的使用過程中，主要觀察他們是否負(fù)責(zé)，要求也不要太高。一節(jié)課的課前預(yù)備十分重要，預(yù)備鈴一響，必須到教室去，督促學(xué)生做好課前準(zhǔn)備，然后在教室里巡視一圈，檢查學(xué)生的書和筆記本是否放在桌子角上。從期中考試開始，反復(fù)強(qiáng)調(diào)不能作弊。本班學(xué)生成績參差不齊，多數(shù)同學(xué)出現(xiàn)偏科厭學(xué)思想，沒有意識到各科在教學(xué)中的重要性。三、班級管理目標(biāo)與任務(wù)嚴(yán)格紀(jì)律，逐步規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。先觀察一段時間，然后選定班委并明確各自職責(zé)。相反，要根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)本著就近發(fā)展的原則做輔導(dǎo)，努力發(fā)現(xiàn)和抓住其閃光點(diǎn)進(jìn)行適時教育。一、班級概況及工作目標(biāo)：我班原有9人，開學(xué)后李志偉、徐丹從我班調(diào)入七二班，這樣我班現(xiàn)有學(xué)生14人，其中女生7人，男生7人， 13名學(xué)生住校，1名學(xué)生走讀。在學(xué)生中樹立一定的威信，做好七一班老師的小助手，同學(xué)學(xué)習(xí)的好榜樣。養(yǎng)成各種安全防范意識，加強(qiáng)法制教育，提高自我防范能力。同時，還要多花一些時間和學(xué)生交流，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。，與家長時常聯(lián)系。四月：。先從具體班級事務(wù)的操作入手，再逐步放手過渡到做班級思想性的工作。(三)緊抓常規(guī)管理，建立良好班風(fēng)初一年級正處在中學(xué)的起跑線上。建立良好班風(fēng)要努力形成積極向上，充滿活力的班風(fēng)。一、德育工作計劃指導(dǎo)思想：依據(jù)《上海市學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》和《上海市中小學(xué)生生命教育指導(dǎo)綱要》的要求，并結(jié)合“愛國榮校，崇尚科學(xué)”為主題，重視對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。很多學(xué)生是我之前沒有教過的學(xué)生，拿到名單我從名字開始，會讀，知道性別，基本學(xué)習(xí)情況，在班級的表現(xiàn)，這方面其他老師給予很多幫助特別是趙文婷老師和陳子高老師，把他們教過學(xué)生的基本情況完整的告訴我，為我迎接學(xué)生做了充分準(zhǔn)備。開學(xué)第一課的觀看，給了很大幫助，讓所有學(xué)生有上課的緊迫感，有愛國愛集體的榮譽(yù)感。更好地配合學(xué)校工作，為了把班級培養(yǎng)成一個團(tuán)結(jié)的、奮發(fā)向上的和諧的班級體，本學(xué)期特制定計劃如下： 一、建立完善的班級管理制度。 （1）.對于這類學(xué)生，教師要多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。使本班形成一個團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。 抓偏科生的工作，讓他們克服學(xué)習(xí)中的障礙，扭轉(zhuǎn)偏科局面，找他們個別談心，確保各科平衡發(fā)展 經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，掌握學(xué)生近期的學(xué)習(xí)情況，隨時進(jìn)行表揚(yáng)批評 六、關(guān)心學(xué)生生活 學(xué)生離開家庭到學(xué)校獨(dú)立生活，常把班主任當(dāng)家長看待，班主任也應(yīng)該承擔(dān)起類似家長的責(zé)任，主動關(guān)心學(xué)生的生活，經(jīng)常深入學(xué)生中去問寒問暖，了解和盡力解決他們的困難，尤其是對生病的學(xué)生要給予無微不至的照顧，幫助他們盡快恢復(fù)健康，對于學(xué)生提出出的正當(dāng)合理的要求，凡有條件的，應(yīng)配合有關(guān)部門盡力盡快解決，一時難以辦到的，也要向?qū)W生解釋清楚。提高宣傳欄、墻報質(zhì)量，營造良好的班級氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。結(jié)合本班情況開好家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。十月份：結(jié)合國慶節(jié)，召開主題班會對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義的教育。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。堅持德育科研，以心理健康教育為重點(diǎn)，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。找尋成功人士的資料、影片，聽取他們的成功經(jīng)歷。心理咨詢安全教育是防止學(xué)生走上邪路的重要武器，只有讓學(xué)生徹底地遠(yuǎn)離四廳，特別是遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。做好紀(jì)律差生的思想工作。四、以身作則引導(dǎo)學(xué)生做為老師我們在教導(dǎo)的時候應(yīng)該以身作則，用自己作為孩子們學(xué)習(xí)的目標(biāo)，在要求學(xué)習(xí)的時候老師應(yīng)該每次都要及時到場不遲到，不早退，做到與他們一起離開用自己的努力去改變孩子們的觀點(diǎn)，很多時候想要讓他們服從就必須要讓他們知道怎么去學(xué)習(xí)才是最好的，讓他么知道老師也從來沒有一次放松學(xué)習(xí)，使他們可以更好的接收班主任的教導(dǎo)。認(rèn)真閱讀中學(xué)生日常行為規(guī)范，讓學(xué)生牢記在心。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會，帶動全班共同進(jìn)步；指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話，研究學(xué)習(xí)方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。三、教育內(nèi)容及措施：用班會、午自修進(jìn)行常規(guī)教育，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?；⒁?guī)范化。同時，根據(jù)初一學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦磔o導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)生的健康成長。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進(jìn)步，順利完成初一年各科學(xué)習(xí)任務(wù)。3強(qiáng)化班紀(jì)班規(guī)。利用班會課不定期的開展學(xué)法交流，促進(jìn)學(xué)生共同提高。進(jìn)一步貫徹落實《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，強(qiáng)化學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，把學(xué)生被動文明逐步轉(zhuǎn)為主動文明。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育，自覺抵制外來誘惑，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)能力。做好家訪工作，密切與家長的聯(lián)系。抓好班級一日常規(guī)的管理實施，培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育。切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。1加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學(xué)生1多巡堂，多落午讀，時刻留意學(xué)生的狀況。組織學(xué)生用心參加興趣小組活動，全面開展素質(zhì)教育。組織學(xué)生開展主題班會:學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流組織學(xué)生出好墻報對學(xué)生進(jìn)行各項安全教育一月份:做好復(fù)習(xí)動員工作，認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計劃，做好期末復(fù)習(xí)考試和總結(jié)工作。二、學(xué)生基本狀況分析三、工作目標(biāo)我們七四班的班群眾建設(shè)主題：“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣”。利用宣傳欄、墻報，營造良好的班級氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。定期召開班干部會議，培養(yǎng)一批潛力強(qiáng)，職責(zé)心強(qiáng)，能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。此外，還需繼續(xù)彌補(bǔ)知識漏洞，夯實基礎(chǔ)，提高靈活運(yùn)用知識的潛力。家教結(jié)合：經(jīng)常持續(xù)與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。9班級干部將實行輪流值周制，充分調(diào)動學(xué)生參與班級管理的熱情。，搞好個人和群眾衛(wèi)生。第四至五大周。.特制定本學(xué)期班級工作計劃:一、班級基本狀況：本班共有54名學(xué)生，其中有男生30人，女生24人.。轉(zhuǎn)化后進(jìn)生個性是雙差生工作是本學(xué)期班務(wù)工作的重點(diǎn)。充分利用課堂45分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激勵學(xué)生。2．展開班級問題的大討論：為了提高全班同學(xué)管理班級的意識，進(jìn)行一次班級問題的討論；先四人一組討論出一個問題，再進(jìn)行全班的討論，然后針對相應(yīng)的問題，提出解決方案。期中考試的總結(jié)，進(jìn)行獎勵。但因為學(xué)生來自全鄉(xiāng)多所小學(xué)，對學(xué)生行為習(xí)慣的要求各不不異，與我校的要求存在較年夜差距，甚至還有些學(xué)生行為習(xí)慣較差，進(jìn)修立場極不劃定禮貌，還不能很快的順應(yīng)中學(xué)的進(jìn)修情形。5. 培育精采的進(jìn)修習(xí)慣和進(jìn)修風(fēng)氣，功課按時交，杜絕剽竊現(xiàn)象本文來自。3. 堅持天天搜檢學(xué)生的備忘錄，督促學(xué)生按時交功課。篇21：七年級班主任上學(xué)期工作計劃六年級工作圓滿結(jié)束，我也進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)。班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、身體健康、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部，并根據(jù)他們性格、能力的差異，安排相應(yīng)的工作，盡心地進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動其他同學(xué)不斷進(jìn)取。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。其實領(lǐng)導(dǎo)的眼晶是雪亮的，記得四年前的初一，孟校長在中廳等我，見到我的第一句話就是，王春平你真厲害，你不在我以為你在班級坐著呢，班里一點(diǎn)動靜都沒有。這學(xué)期我決定把紅歌的任務(wù)交給王嘉一，告訴他任務(wù)的艱巨性，希望這學(xué)期的紅歌賽能取得好成績。繼續(xù)大力開展“四個一”工作。一個良好的班委，能領(lǐng)導(dǎo)全班學(xué)生走上正?；牡缆?，在選用班干部時，一定要選威信高，品質(zhì)好，有帶頭作用的人，以免引起副作用。使他們真正懂得生活的價值意義。篇23：七年級班主任上學(xué)期工作計劃又是一個新學(xué)期的開始，對于學(xué)生，對于未來，心里充滿了無數(shù)美好的希冀。一、建立完善的管理制度。不管上什么課，如果任課老師沒有到崗，班長去教導(dǎo)處樊老師處報告。對能力強(qiáng)的學(xué)生加強(qiáng)培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力設(shè)計更多的彈性問題，讓心有余力的學(xué)生留有擴(kuò)展延伸知識的機(jī)會，積極引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。繼續(xù)推行“好少年行為冊”活動，加強(qiáng)互相監(jiān)督。若組長解決不了，可以請老師幫助。主要是由于我對班里孩子的能力仍心存疑惑，放不開手。第11至15周：及時做好后進(jìn)生的查漏補(bǔ)缺工作。這樣就要家訪，談學(xué)生前途，了解學(xué)生動態(tài)，教師家長、學(xué)校家庭，只有雙管齊下，才能把握學(xué)生的心理咨詢。加強(qiáng)安全教育、心理咨詢教育。加強(qiáng)校園文化建設(shè)。為了解決這個問題，本學(xué)期我計劃早來，爭取在我來之后再收作業(yè)，收作業(yè)的聲音也要控制。我計劃每月組織一次班干部集體做好事活動。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進(jìn)行分工，優(yōu)化班委組合。由于要寫申請，有些靦腆的但很有能力的學(xué)生沒寫自薦信，導(dǎo)致上來的名單很少，我就在這個很少的人里選了一位當(dāng)班長。三. 本學(xué)期班級工作的重點(diǎn)：1. 抓好課間文明歇息、午間歇息和課外勾當(dāng)紀(jì)律。教育工作。1. 班級的衛(wèi)生和黑板報工作在黌舍的搜檢、評選中連結(jié)年級里中上等以上水平。期末考試。十一月：本月重點(diǎn)是：⑴期中考試；⑵開展學(xué)習(xí)方法方面的講座與活動期中考試總動員。定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。篇19：七年級上學(xué)期班主任工作計劃一、班級基本狀況和目的我班共有學(xué)生63人，其中男生33人，女生30人，大部分是住宿生，學(xué)生年齡較小，活潑好動，控制力差，還沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣。用心參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。4一幫一活動，開主題班會（我為群眾爭榮譽(yù)）活動5班級慶祝元旦文藝會演第八至九周，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，迎接期末考試。第三大周。，早日進(jìn)入正常秩序。重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。根據(jù)學(xué)生的思想實際狀況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。平時透過電話、家訪等途徑加強(qiáng)與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫忙學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作。開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心得到健康全面的發(fā)展。所以我們從此刻起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成我們的第二天性。”良好的班風(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有良好的學(xué)風(fēng)。做好中測的學(xué)習(xí)動員和復(fù)習(xí)工作，考風(fēng)考紀(jì)教育。完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。1定期召開班干部會議，培養(yǎng)一批潛力強(qiáng)，職責(zé)心強(qiáng)，能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部。結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，掀起競爭活動，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。在長期的班主任工作中，使我深深懂得初中階段是人的成長起步階段，教育家葉圣陶先生說過:“教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。二要經(jīng)常性通過版報、講座、咨詢、問卷調(diào)查等形式進(jìn)行心理健康教育。首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識自我，評價自我。雙差生轉(zhuǎn)變(1)多談話、多教育平時多觀察這些學(xué)生，在發(fā)現(xiàn)有不良苗頭時，進(jìn)行多番教育。定期在同學(xué)中進(jìn)行調(diào)查或開討論會，聽取同學(xué)們對班級管理的意見，并采取相應(yīng)的措施。加快培養(yǎng)班干部。3繼續(xù)以四項常規(guī)教育為抓手，注重學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講