【正文】 因此必須對他們進行真刀實槍的吃苦訓(xùn)練。，不會面對挫折。所以我們對自己要求高，也在逐漸影響孩子，培養(yǎng)孩子的自尊心，培養(yǎng)他們正確的競爭意識。現(xiàn)在的中學(xué)生都是2003年左右的學(xué)生，當(dāng)然有他們自己的想法。老師。我們的目標一致：讓孩子健康成長，成人，成才。：我們學(xué)校食堂搞得非常不錯，但有的學(xué)生不在學(xué)校就餐，有的寧愿買垃圾食品或上山燒洋芋吃。請家長對學(xué)校、班級工作提一些合理化的建議，也可請有關(guān)家長介紹教育子女的好方法；班主任、科任教師、學(xué)生和家長互動。希望家長不要放棄那些成績差的孩子，多鼓勵他們上進，能改變命運是關(guān)鍵。該生言語頂撞，情緒對抗，后聯(lián)系家長共同教育，但效果不佳，最近違紀要求寫出書面檢討，該生寧可受罰站也拒不寫。校級初中部文化廣場展演，我班5名學(xué)生、鄭丹丹、梁嬌、張妍、王亞妮、賈彤代表班級自編自演舞蹈《cry》效果良好。對學(xué)生做到一視同仁、不體罰、不縱容、期進步。如有的學(xué)生需要意志，有的需要耐力，有的需要情緒，有的需要方法，有的需要細心。希望家長配合教育。讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，努力吧。家長最重要的是時刻注意自身形象。要多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。當(dāng)然，學(xué)習(xí)的過程從來就不是一帆風(fēng)順，會遇到許多困難和波折，作為學(xué)校，作為班主任，作為課任老師，我們有義務(wù)幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難，有針對性的幫助學(xué)生真正學(xué)會自主學(xué)習(xí)。這次考試，對于態(tài)度端正、認真學(xué)習(xí)的學(xué)生，都不同程度的進步了，可能有的家長要說，為什么我的孩子在小學(xué)時成績很好，為什么在初中這快一年年，就大不如從前了呢?個別學(xué)生成績沒有從前好，我分析主要是目前學(xué)習(xí)方式和小學(xué)不一樣，并且就各位當(dāng)年在初中時的學(xué)習(xí)也大不一樣(科目增多、各科老師一天對學(xué)生象走馬燈似的…)。總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”。如果孩子在您的監(jiān)督和嚴格要求下，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了，以后再也不用操心，包括以后離開您上高中，上大學(xué)，或者走向社會，面對就業(yè)。學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性較差，沒有主動性，做什么事都要老師看著，比如，晨讀和早自習(xí)，只要老師離開一會兒，有的學(xué)生就擾亂課堂紀律。要全面而準確地估計自己的孩子。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時，述說自己受到的委屈時，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職。幾乎所有的學(xué)生都存在偏科現(xiàn)象，各科成績很不均衡。在小學(xué)是老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，進入中學(xué)以后，學(xué)習(xí)難度加大了，作業(yè)量增多了，可供自己支配的時間也寬裕了，但學(xué)習(xí)方法還改變不了。一句話 “一切為了學(xué)生”。按政教處統(tǒng)一安排開好主題班會活動，本學(xué)期主要開展了文明用餐、校園安全、法制宣傳、文明禮儀、防震減災(zāi)、感恩教育等主題教育，并播放了相關(guān)影片。學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差，宿舍衛(wèi)生常常被學(xué)校批評，未獲得衛(wèi)生流動紅旗。學(xué)生之間是有差異，但不會很大，沒有那個學(xué)生承認自己比別人笨，自己無任何特長。一是衣著要樸素大方，干凈整潔，不與她人攀比；二是男生不留長發(fā)、不得染發(fā)、女生不得帶首飾；三學(xué)生不得模仿社會成人著裝。每次考試，我會給學(xué)生提供詳細的分析資料。語數(shù)外居年級前茅。在這我想重點表揚羅月梅、張莉娜、于楊、于學(xué)輝同學(xué)。我們學(xué)校對德育一直沒有放松。有的孩子可能這方面表現(xiàn)很好，說明有的家長早已經(jīng)注意培養(yǎng)，家長、老師與孩子相處的時間最長，孩子開始畢竟是在模仿，就需要家長和老師從各方面觀察，身體力行，言必信，行必果。許多家長不明白上網(wǎng)的影響有多大，總認為讓孩子通過上網(wǎng)來學(xué)習(xí)，而真正上網(wǎng)學(xué)習(xí)的還是很少的。可是對游泳和釣魚這兩項活動，要引起大家的關(guān)注。讓我們攜起手來，共同進步，為了孩子而倍加努力!五、關(guān)于課間營養(yǎng)餐及校詢通的問題（和家長探討）最后，再次感謝家長能在百忙之中抽出時間參加今天的家長會!希望孩子能有一個快樂而充實的暑假生活!謝謝大家!。學(xué)生來往學(xué)校途中出門在外較多，尤其是部分來往學(xué)校途徑鐵路的同學(xué)，無論怎樣，一定要遵守交通安全，這一點要引起家長和孩子的足夠重視!其次，防溺水教育走到6月份，天氣炎熱，當(dāng)然許多人會選擇游泳。所以要建議自己的事自己做，自己想，不僅不會影響學(xué)習(xí)，還有利于學(xué)習(xí)。但現(xiàn)在到了中學(xué)階段，我們?nèi)匀灰囵B(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，雖然有很大難度，我們也要堅持不懈，需要不斷改進，而在原則問題上決不讓步，我們要看的更遠，為孩子長遠著想，每年都有孩子在中考，高考因為一些習(xí)慣而讓自己后悔一輩子的事例，當(dāng)然我們要時刻充電，走在孩子的前面，學(xué)得更多理念和方法，去教育孩子。這次考試有的同學(xué)進步很大，就拿我班的劉麗雯、于太年、張德超來說，就有很大的進步，雖然還是有一到幾科不及格，但已經(jīng)有很大進步，而我的語文和數(shù)學(xué)也有所進步，相對他們自己而言，這就是成功，現(xiàn)在的孩子智力差別不大，只要肯學(xué)，都能達到自己的高度，在這希望家長多正面鼓勵孩子，只要付出，就有回報，可能不是馬上就見效，但要相信這點!二、存在的問題，希望引起大家注意 現(xiàn)在的教育目標首先是育人。同時，有些同學(xué)就會有退步，需要家長同學(xué)老師三方面引起注意，引起成績滑坡的原因有多樣，可能是考試失誤，可能是上課不專心，可能是因為一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事分心，希望家長合理分析孩子的表現(xiàn)，配合老師共同管理，幫助孩子樹立目標，明確目的，提高成績。這就需要家長和老師及時聯(lián)系，及時幫助學(xué)生改掉這些缺點。能夠讓學(xué)生鍛煉的，盡量讓其鍛煉。要以遵違為恥，向優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)習(xí)，做一個受師生歡迎的學(xué)生。不從自己實際總結(jié)，你課前預(yù)習(xí)了嗎？課堂你用心了嗎？不懂你問老師了嗎？課后你復(fù)習(xí)認真做練習(xí)了嗎？考試重視了嗎這些角度分析，我想他只是給自己找借口，不肯下功夫?qū)W好。主要集中在后十名學(xué)生身上。使學(xué)生養(yǎng)成認真、勤奮、踏實的學(xué)習(xí)習(xí)慣得最佳階段，是今后兩年乃至于高中學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。感謝你們對我們教育工作的大力支持。懶的人也比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記筆記，怕背誦課文，做什么事情都是都帶著被強迫的意思，從沒有主動過，甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了，上學(xué)期的后期，課上完之后，我對每個同學(xué)啥時候在我那里背書，完成什么任務(wù)，都做了明確的安排，但是遺憾的是只有小部分同學(xué)這樣做了，有些同學(xué)我屢次提醒，都是敷衍了事，每次問，都說還背不到。首先，我對上期班級的情況作以簡單介紹。要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。教育孩子在學(xué)校服從老師管教，尊敬老師、不頂撞老師，我們的老師無論是教學(xué)教育上還是在做人上都可稱得上一流的，因此應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子。家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題?，F(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課說話，做小動作，有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。這是最后兩年乃至于到高中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！今天，借此機會和大家做一下交流，希望在我們共同努力和配合下，使您的孩子能得到最大可能的進步和提高。希望家長配合教育。盡管現(xiàn)在還存著這這樣或那樣的問題，但我們會一直朝這個方向努力。正面的鼓勵賞識是促成孩子成功的有效途徑。家長教育孩子，可以說是全天候的。感謝你們對我們班級工作的大力支持。所以，這學(xué)期，從開學(xué)的第一天開始，我就嚴格要求學(xué)生，在紀律上，發(fā)現(xiàn)問題，立即整改，免得像上期一樣，到最后才發(fā)現(xiàn)，原來存在那么多的問題，在學(xué)習(xí)上也是如此，該背的，該練的，上完一課，就完成一課的復(fù)習(xí)和鞏固，并且落到實處，爭取每個學(xué)生都在我那里過關(guān)才算數(shù)，免得到期末才復(fù)習(xí)，很多學(xué)生都很吃力，一看那么多都嚇到了，大大降低了學(xué)習(xí)的積極性。但是學(xué)校教育的形式是群體性的，一個老師要負責(zé)那么多學(xué)生的教育教學(xué)工作，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象，集中在一個學(xué)生身上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位，其潛在能力是巨大的，有這樣一種現(xiàn)