【正文】 （）對(duì)違法犯罪的未成年人，實(shí)行教育、感化、挽救的方針，堅(jiān)持懲罰為主、教育為輔的原則。有理想 B．有文化 C．有紀(jì)律 D．有道德國家、社會(huì)、學(xué)校和家庭對(duì)未成年人提倡“五愛”公德，“五愛”的具體內(nèi)容是（BCD）。D、學(xué)校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)王某的死亡責(zé)任，因?yàn)椴徽撛鯓訉W(xué)校都應(yīng)當(dāng)盡到妥善管理學(xué)生的義務(wù)某校小學(xué)四年級(jí)班主任李某讓其班上的學(xué)生擦二層樓的玻璃,由于沒有采取安全措施，致使一名學(xué)生在擦玻璃時(shí)與另一名學(xué)生打逗說笑，不慎掉了下去，造成人身傷害。學(xué)生家長對(duì)教師罰學(xué)生款的做法很有意見，反映到學(xué)校，但學(xué)校卻明確表示支持金老師的做法，理由是認(rèn)為目前學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象嚴(yán)重，靠以往的單純進(jìn)行批評(píng)教育的方法已很難起到良好的效果，輔以一定的經(jīng)濟(jì)處罰應(yīng)該是必要的。某校初中班主任吳老師在批改作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生高某的作業(yè)本中夾了一封寫有XXX收的信件，吳老師順便拆封閱讀了此信。9月份的某天晚上，他竟入戶盜竊，因數(shù)額較大，觸犯了刑法，在逮捕歸案時(shí)，公安人員不開警車，不穿警服，不擴(kuò)大知情面，并對(duì)小剛進(jìn)行了不公開的審問。A、可以 B、應(yīng)當(dāng) C、不可以D、無需3學(xué)校、幼兒園、托兒所和公共場所發(fā)生突發(fā)事件時(shí)，應(yīng)當(dāng)（）A、優(yōu)先救護(hù)10歲以下兒童B、優(yōu)先救護(hù)小學(xué)生 C、優(yōu)先救護(hù)中學(xué)生D、優(yōu)先救護(hù)未成年人。A、個(gè)人意愿 B、人格尊嚴(yán) C、人身自由 D、興趣愛好2對(duì)違法犯罪的未成年人，實(shí)行（）的方針。C、中小學(xué)校園周邊可以設(shè)置網(wǎng)吧 D、禁止向未成年人出售煙酒侵犯未成年人的人身權(quán)利或者其他合法權(quán)利，構(gòu)成犯罪的，依法追究（）。A．發(fā)育、成長 B．安全、健康 C．生活、教育二、多選題：(103分=30分)把未成年人培養(yǎng)成為“四有”社會(huì)主義事業(yè)接班人，其中“四有”的具體內(nèi)容是（ABCD）。C、本案中王某由于違反紀(jì)律，實(shí)施按其年齡和認(rèn)知能力應(yīng)當(dāng)知道具有危險(xiǎn)的，而造成傷害事故，學(xué)校不承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。一日，該班學(xué)生馮剛上課遲到了，課后即受到班主任金老師的當(dāng)眾批評(píng)，并被罰款5元。次日高某在家留了一張字條后離家出走。（3）一般違法與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝，一個(gè)人如果不養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，有錯(cuò)誤不改，任其發(fā)展下去就會(huì)走上犯罪的道路。你認(rèn)為李先生教育子女的方法妥當(dāng)嗎？若妥當(dāng)，請(qǐng)說明理由；若不妥當(dāng)，請(qǐng)說說你的處理方法。(√)2．我國法律規(guī)定，16周歲以下未成年人不能做工，年滿16周歲的未成年人可以做工。A．職業(yè)教育 B．青春期教育 C．特長教育根據(jù)未成年人保護(hù)法規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法履行對(duì)未成年人的（A）。（），不得侵占、破壞學(xué)校的場地、房屋和設(shè)備。A．保障子女權(quán)益B．有利于女方C．尊重未成年子女的意愿（b）開拆外，任何組織或個(gè)人不得開拆。A．父母B．家庭C．監(jiān)護(hù)人，學(xué)校、幼兒園的教職員應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的（b），不得對(duì)未成年人和兒童實(shí)施體罰、變相體罰。強(qiáng)度：不得讓中、高年級(jí)和體弱多病的學(xué)生參加復(fù)雜而繁重的勞動(dòng)；不得組織班級(jí)間或?qū)W生間搞勞動(dòng)競賽。（N）對(duì)于在學(xué)校接受教育的有嚴(yán)重不良行為的未成年學(xué)生，學(xué)校和父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)互相配合加以管教；無力管教或者管教無效的，可以勸退。（Y）學(xué)校、幼兒園、托兒所的教職員工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對(duì)未成年人實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。違反《未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，要承擔(dān)哪些責(zé)任？違反本法規(guī)定，侵害未成年人的合法權(quán)益，其他法律、法規(guī)已規(guī)定行政處罰的，從其規(guī)定；造成人身財(cái)產(chǎn)損失或者其他損害的，依法承擔(dān)民事責(zé)任；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。A．合理B．合法C．不合法，引導(dǎo)、教唆、強(qiáng)迫未成年人吸食、注射毒品或賣淫的，應(yīng)依法（b）。A．監(jiān)護(hù)職責(zé)和扶養(yǎng)義務(wù)B．監(jiān)護(hù)職責(zé)和照管職責(zé)C．撫養(yǎng)義務(wù)和培養(yǎng)義務(wù)（c）機(jī)構(gòu)收容教育。十六周歲以上不滿十八周歲的未成年人犯罪的案件（B）也不公開審理。第三篇：未成年人保護(hù)法綜合測試題答案未成年人保護(hù)法綜合測試題答案單位 姓名 得分一、單選題：(102分=20分)某小學(xué)組織學(xué)生到公園春游，公園（A）按成年人標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生收取門票。A．考試 B．復(fù)學(xué) C．升學(xué) D．就業(yè)學(xué)校和幼兒園安排未成年學(xué)生和兒童參加（ABC）等集體活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)有利于未成年人的健康成長，防止發(fā)生人身安全事故。當(dāng)兒子把成績單向父親匯報(bào)時(shí)，李先生一看，還未問及原因，頓時(shí)勃然大怒，破口大罵，氣極之時(shí)還扇了小孩一巴掌。9月份的某天晚上，他竟入戶盜竊，因數(shù)額較大，觸犯了刑法，在逮捕歸案時(shí)，公安人員不開警車，不穿警服，不擴(kuò)大知情面，并對(duì)小剛進(jìn)行了不公開的審問。還要加大宣傳力度,以靈活的形式宣傳教育的政策、法規(guī)，讓全社會(huì)真正把教育工作重視起來,形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面教育合力，對(duì)孩子實(shí)施有效的教育，促進(jìn)孩子健康、和諧發(fā)展。本案例中吳老師不適當(dāng)?shù)慕逃绞綄?duì)學(xué)生高某的離家出走負(fù)有不可推卸的責(zé)任。上午考試結(jié)束后，老師又特別強(qiáng)調(diào)：吃飯休息，不準(zhǔn)私自外出，有事必須請(qǐng)假，尤其是不準(zhǔn)出去游泳。A．應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)責(zé)任 B．不承擔(dān)責(zé)任 C．視情況而定某班主任經(jīng)常開拆學(xué)生的信件，目的是檢查學(xué)生是否有不良行為，及掌握學(xué)生思想現(xiàn)狀，班主任的做法（C）。A．監(jiān)護(hù)職責(zé)和扶養(yǎng)義務(wù) B．監(jiān)護(hù)職責(zé)和照管職責(zé) C．撫養(yǎng)義務(wù) D、培養(yǎng)義務(wù)適齡未成年人（）按照規(guī)定接受義務(wù)教育。 C、公安機(jī)關(guān)或者人民檢察院 D、民政部門2根據(jù)《未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)未成年人進(jìn)行（）的活動(dòng)，預(yù)防和制止未成年人吸煙、酗酒、流浪以及聚賭、吸毒、賣淫。在法院審理期間，小張所在的學(xué)校取消了他的學(xué)籍?！耙灰偫^續(xù)在校讀書”問題在全班進(jìn)行 無記名投票表決，給小帶剛來很大的精神壓力，他再也不肯到學(xué)校讀書了。案例反思：從這一案例，我們可以看出，教師要懂法守法，尤其要了解我國的教師法和教育法等基本的法律法規(guī)，增強(qiáng)教育管理和組織協(xié)調(diào)能力,學(xué)會(huì)做學(xué)生思想工作.，用規(guī)律法規(guī)來約束自己的行為，并將此作為保障自己合法權(quán)利的手段；同時(shí)，應(yīng)該保障受教育者的合法權(quán)利不受侵犯。某中學(xué)為整頓教學(xué)秩序，搞了一次日常教學(xué)秩序檢查評(píng)比活動(dòng)。但16歲的學(xué)生王某不聽安排，乘上廁所之機(jī)，私自翻越兩米多高的院墻去院后水灣中游泳，不幸溺水死亡。A．合理 B．合法 C．不合法根據(jù)未成年人保護(hù)法規(guī)定，引導(dǎo)、教唆、強(qiáng)迫未成年人吸食、注射毒品或賣淫的，應(yīng)依法（B）。（√）任何組織和個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私。（√）侵犯未成年人的人身權(quán)利或者其他合法權(quán)利，構(gòu)成犯罪的，依法追究行政責(zé)任。A．聊天 B．吸煙 C．停留 D．酗酒人民法院免除刑事處罰或者宣告緩刑以及被解除收容教養(yǎng)或者服刑期滿釋放的未成年人，（BCD）不受歧視。D、學(xué)校應(yīng)對(duì)教師進(jìn)行保證學(xué)生安全的教育，制定有關(guān)安全管理規(guī)章制度，并切實(shí)予以落實(shí)。C、學(xué)校和教師應(yīng)依法行使自身的權(quán)利。高某家長找到吳老師理論并要求將高某找回。（3）一般違法與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝，一個(gè)人如果不養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，有錯(cuò)誤不改，任其發(fā)展下去就會(huì)走上犯罪的道路。請(qǐng)問，他們這種做法（）。A、發(fā)育和成長 B、安全和健康 C、生活和教育 D、興趣和愛好2小張（15歲）的父親經(jīng)常在家吸煙，小張也常模仿吸幾口，父親未加制止，小張的父親做法（）A．不違法B．違法C．法律不予過問 D、正當(dāng)行為2根據(jù)《未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，衛(wèi)生部門應(yīng)當(dāng)對(duì)兒童實(shí)行（A）制度，積極防治兒童常見病、多發(fā)病，加強(qiáng)對(duì)傳染病防治工作的監(jiān)督管理和對(duì)托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。A、閱讀 D、學(xué)習(xí)向未成年人出售煙酒，或者沒有在顯著位置設(shè)置不向未成年人出售煙酒標(biāo)志的，由主管部門責(zé)令改正，依法給予（）。A．圖書 B．報(bào)刊 C．電影 D．音像制品在中小學(xué)、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動(dòng)室和其他未成年人集中活動(dòng)的室內(nèi)，人們可以做的是（AC）。C、對(duì)于學(xué)校違反有關(guān)規(guī)定，組織或者安排未成年學(xué)生從事不宜未成年人參加的勞動(dòng)、體育運(yùn)動(dòng)或者其他活動(dòng)的，學(xué)校應(yīng)該承擔(dān)因過錯(cuò)而造成的傷害事故的責(zé)任。B、學(xué)校的收費(fèi)是符合國家的有關(guān)規(guī)定，也是依法進(jìn)行的。他是從家中出走的，與我的工作沒有關(guān)系。某一周三下午，綜合實(shí)踐課教師王老師上課期間，學(xué)生樸某在課堂上大聲說話，無理取鬧，王老師制止時(shí)，又與老師蠻纏，下課后王老師將樸某叫到王所住宿舍內(nèi)批評(píng)樸某（只有兩人在場），學(xué)生不服，與其爭辯，王老師便給了樸某兩記耳光，并說要與學(xué)生玩命，以此表示自己將學(xué)生“管好”的決心，直至下午5點(diǎn)50分才放學(xué)生回家，第七節(jié)英語課沒上著（教師下班時(shí)間為5：30）。（本題意思相近的均為正確）小牛父母離了婚，15歲的他判歸媽媽撫養(yǎng)，爸爸每月給他500元生活費(fèi)。(X)5．受教育對(duì)公民來說，既是權(quán)利又是義務(wù)。A．年齡因素 B．智力因素 C．身心特點(diǎn)離婚雙方因撫養(yǎng)未成年子女發(fā)生爭執(zhí)，達(dá)不成協(xié)議時(shí)，應(yīng)當(dāng)根據(jù)（A）的原則和雙方具體情況判決。（√）(智力成果)和榮譽(yù)權(quán)不受侵犯。A．比一般學(xué)生更為嚴(yán)格管教、約束其行為B．關(guān)心、愛護(hù)、尊重、不得歧視、厭棄C．不必管教、約束，任其發(fā)展二、多選題“四有”社會(huì)主義事業(yè)接班人，其中“四有”的具體內(nèi)容是（ABCD）。A．未成年人保護(hù)法B．婚姻法C．教育法，將年級(jí)成績最差的三名學(xué)生除名，該中學(xué)侵犯了未成年學(xué)生的（c）。防危害：禁止讓學(xué)生參加可能嚴(yán)重危及學(xué)生健康的勞動(dòng)。學(xué)生每日學(xué)習(xí)時(shí)間（包括自習(xí)）（4）（1）小學(xué)不超過6小時(shí)；（2）中學(xué)不超過8小時(shí)；（3）小學(xué)不超過7小時(shí)；（4）中學(xué)不超過7小時(shí)要保證學(xué)生的睡眠、休息和課外體育、文娛、科技活動(dòng)時(shí)間。未成年人不分性別、民族、種族、家庭財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法平等 地享有權(quán)利。四、簡答保護(hù)未成年人的工作，應(yīng)當(dāng)遵循哪些原則?(1)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)。A．可以B．不得C．不應(yīng)、酒吧、網(wǎng)吧等未成年人不適宜進(jìn)入的場所，應(yīng)當(dāng)設(shè)置明顯的（a）標(biāo)志，不得允許未成年人進(jìn)入。A．可以B．不可以C．根據(jù)公園制定的規(guī)則，（a）應(yīng)當(dāng)在其職責(zé)范圍內(nèi)做好未成年人保護(hù)工作。A．思想教育B．文化教育C．勞動(dòng)技術(shù)教育D．職業(yè)教育，（BC）適合未成年人文化生活需要的活動(dòng)場所和設(shè)施。、科學(xué)家、藝術(shù)家及其他公民，創(chuàng)作或者提供有益于未成年人健康成長的作品。有理想 B．有文化 C．有紀(jì)律 D．有道德對(duì)出版專門以未成年人為對(duì)象的（ABD）等出版物，國家給予扶持。違反消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法和未成年人保護(hù)法的規(guī)定?！耙灰偫^續(xù)在校讀書”問題在全班進(jìn)行 無記名投票表決，給小帶剛來很大的精神壓力，他再也不肯到學(xué)校讀書了。如果矛盾激化，必要時(shí)要通過法律手段予以調(diào)解。（2）吳老師的解釋不正確，因?yàn)閰抢蠋熡袑?duì)學(xué)生進(jìn)行教育和管理的職責(zé)，但教師對(duì)學(xué)生的教育和管理必須建立在尊重學(xué)生人格、平等相待的基礎(chǔ)上。D、當(dāng)學(xué)生的合法權(quán)利受到侵害時(shí)，應(yīng)勇于正確地運(yùn)用法律武器，維護(hù)自身的合法權(quán)利。A．法律手段 B．強(qiáng)制手段 C．自力救濟(jì)手段根據(jù)未成年人保護(hù)法規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護(hù)人不得允許或迫使未成年人結(jié)婚，監(jiān)護(hù)人（B）為未成年人訂立婚約。十六周歲以上不滿十八周歲的未成年人犯罪的案件（AB）也不公開審理。A、共青團(tuán) B、行政管理部門 C、文化管理部門 D、政法部門1小馬（16歲）被勞動(dòng)教養(yǎng)一年后