【正文】 再次范寫學(xué)生在書寫過(guò)程中集中出現(xiàn)問(wèn)題，加以鞏固指導(dǎo)，邊提示注意書寫要點(diǎn)，然后學(xué)生再練習(xí)寫2個(gè)，教師巡視指導(dǎo)。通過(guò)教師的示范、指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生觀察、分析、比較的能力，并且學(xué)會(huì)審美。學(xué)生練習(xí)（描紅一個(gè)，然后寫兩個(gè)），老師巡視指導(dǎo)。做到下筆時(shí)稍重，提時(shí)應(yīng)果斷，有力，出鋒快而直。提醒：注意坐的姿勢(shì)和寫的姿勢(shì)，書寫時(shí)，要一氣呵成，不能看一筆寫一筆。左點(diǎn)和右點(diǎn) 教學(xué)目標(biāo)：正確書寫帶有左點(diǎn)和右點(diǎn)的8個(gè)字。（3）學(xué)生練習(xí)，老師巡視指導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生正確的坐姿和運(yùn)筆方法。不過(guò)，要把一個(gè)字寫好，光把一個(gè)筆畫寫好夠不夠？是的，我們要把它放到一個(gè)字當(dāng)中去，和整個(gè)字融為一體，并且寫好其他筆畫才行。教學(xué)過(guò)程：一、賞作品，激發(fā)興趣同學(xué)們，愛美之心人皆有之。出示病字進(jìn)行比較。在字中與其他筆畫的組合。行至末端用力下頓后回鋒收筆。（2）老師投影示范書寫難寫的例字：些、至、春、舞。三、新知識(shí)：揭示課題，明確本課任務(wù)。筆尖用來(lái)寫字，使用時(shí)要保護(hù)好，盡量不要讓筆尖撞上硬的東西。上邊的“林”位于上半格，較寬大，第三筆“橫”和第八筆“捺”分別向左伸展；中間部分“二”位于橫中線下方，扁而長(zhǎng)，特別是第二筆的“橫”的長(zhǎng)度大致等于上邊部分，下邊部分“小”相對(duì)窄小一些。左偏旁“口”字較偏上，寫時(shí)位于橫中線的上方；中間部分“ ”較瘦，上部高出左右部分，位于左半個(gè)；右邊部分“可”相對(duì)較寬大，獨(dú)自占據(jù)右半格。出示課件“傾”“假”“獄”（1）指名說(shuō)每個(gè)字左中右三部分在田字格中的位置（2）相機(jī)指導(dǎo)“傾”：左中部分寫在田字格左半格，約占整個(gè)字的二分之一，右偏旁則獨(dú)占右半格，約占整個(gè)字的二分之一。通過(guò)練習(xí)，把左中右結(jié)構(gòu)寬窄不同的字搭配得當(dāng)，書寫正確、端正、勻稱。（3）師生互動(dòng)：教師對(duì)學(xué)生書寫進(jìn)行適當(dāng)點(diǎn)評(píng)，對(duì)好的獎(jiǎng)勵(lì)畫星。到接近收筆處向左上轉(zhuǎn)，稍停，提筆鉤出。做到初評(píng)，再練習(xí)，再評(píng)。教學(xué)難點(diǎn)：斜提、平提的寫法。學(xué)寫“左點(diǎn)和右點(diǎn)”。五、學(xué)寫其它帶有“長(zhǎng)橫、第十課時(shí) 期中評(píng)價(jià) 教學(xué)目標(biāo)交流寫字經(jīng)驗(yàn)，提高寫字興趣。第九課時(shí)毛筆字教學(xué)目標(biāo)1．指導(dǎo)學(xué)生寫好長(zhǎng)橫、短橫，掌握它們的書寫要領(lǐng)，并指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)書寫含長(zhǎng)橫、短橫的字，要求寫得正確、美觀、大方。（4）小結(jié)：同學(xué)們，在寫斜捺和平捺這兩個(gè)筆畫時(shí)，既要區(qū)分它們的斜度，又要注意在行筆中做到“一波三折”，注意斜捺和平捺都要寫得長(zhǎng)，出鋒要做到自然和稍慢。然后學(xué)生自己寫一寫 D、教師展示學(xué)生作品，并和學(xué)生一起來(lái)評(píng)一評(píng)。(2)、請(qǐng)同學(xué)們舉起你們的手來(lái)和老師一起寫一寫。讓學(xué)生在寫字過(guò)程中，感受文字的形體美，激發(fā)學(xué)生寫字的興趣。學(xué)習(xí)例字“仰”與“攏”的寫法。教學(xué)重點(diǎn)：短撇與長(zhǎng)撇的寫法。投影顯示短橫與長(zhǎng)橫，引導(dǎo)學(xué)生比較分析其異同。接著老師投影示范書寫，學(xué)生觀摩。通過(guò)各種手段，不斷增強(qiáng)學(xué)生學(xué)書法的興趣。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)怎樣使用鋼筆和正確地握筆。筆桿上端斜靠在食指的最高骨處，筆桿和紙面呈50。玲，左小右大。書寫時(shí)橫畫間布白要均勻，最后一橫略長(zhǎng)于禿寶蓋的寬度。通過(guò)練習(xí)，初步掌握寶蓋和禿寶蓋這兩個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)。教學(xué)重點(diǎn)：掌握五種結(jié)構(gòu)字的寫法。（2）教師相機(jī)介紹：左中右三部分寬窄基本相等的字，是指這類字左中右三部分的寬度是大致相等的，各部分在田字格中所占的空間也大致相等。教學(xué)過(guò)程：一、觀察建字旁的占格、學(xué)習(xí)它的運(yùn)筆方法。教學(xué)過(guò)程：一、觀察女字旁的占格、學(xué)習(xí)它的運(yùn)筆方法。教學(xué)過(guò)程：一、觀察左耳刀的占格、學(xué)習(xí)它的運(yùn)筆方法。3 教學(xué)重難點(diǎn)： 寫法技巧、占格，并將它們寫美觀。我們學(xué)會(huì)了平撇的寫法，那豎撇對(duì)我們來(lái)說(shuō)就簡(jiǎn)單多了！不信，我們一起去看看。三、學(xué)習(xí)新筆畫同學(xué)們，我們都知道，漢字是由一些基本筆畫組成的，要想把字寫好，練好基本筆畫是基礎(chǔ)。四、應(yīng)用練習(xí)。認(rèn)識(shí)形態(tài)。待出鋒時(shí)直下，略快，似懸針一般，鋒要尖細(xì)。每位學(xué)生自評(píng)。短橫：左低右高，由細(xì)到粗。手握在離筆尖三厘米左右的筆桿上，拇指按在筆桿的左前方，指端稍靠上、靠后；食指近在筆桿的右前方，指端稍靠后些；中指指甲根部在內(nèi)側(cè)，即食指的一側(cè)，抵在筆桿的右后方；無(wú)名指貼在中指旁，起墊起中指的作用；小指在無(wú)名指旁，起墊起無(wú)名指的作用；無(wú)名指和小指不接觸筆桿。小結(jié) 這節(jié)課你有什么收獲？教師總結(jié)：俗話說(shuō)，字如其人，我們的漢字要橫平豎直，就像做人要堂堂正正，相信只要我們努力，加上老師的指導(dǎo)，不久的將來(lái)我們一定能寫出一手好字，有信心嗎？六、作業(yè) 把本課其他生字寫在田字格中，下節(jié)課展評(píng)。，感受文字的形體美，激發(fā)學(xué)生寫字興趣。慮 ：在筆畫均勻的基礎(chǔ)上互相靠攏，要寫的緊湊，心字底字形較扁，中點(diǎn)居中。在寫字時(shí)要注意別讓筆尖上的墨水弄臟小手和紙張。學(xué)習(xí)橫的寫法。（3）學(xué)生練習(xí)。整個(gè)筆畫做到直立而不僵，使它有輕重感。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了橫、豎的寫法。（4）師示范。你覺得什么樣的東西是美的呢？美有很多種，也有不同 的表現(xiàn)形式。那你們敢不敢接受挑戰(zhàn)來(lái)寫一寫呢？好，我們來(lái)試試！(5)、出示：丟a、請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察，書寫時(shí)要注意什么？“丟”：第一筆為平撇，寫得短而平。問(wèn)題點(diǎn)撥。第三課 左耳刀與右耳刀教學(xué)目標(biāo)：掌握左耳刀與右耳刀的寫法技巧，并將它們寫美觀。第四課 女字旁和女字底教學(xué)目標(biāo)：掌握女字旁和女字底的寫法技巧，并將它們寫美觀。第五課 建字旁和走之兒教學(xué)目標(biāo)：掌握建字旁和走之兒的寫法技巧，并將它們寫美觀。今天這節(jié)課我們先來(lái)上鋼筆字課。五、根據(jù)學(xué)生練習(xí)情況總結(jié)我們?cè)跁鴮懽笾杏医Y(jié)構(gòu)的字時(shí)，不僅要注意左中右的寬窄，而且要注意每一部分在田字格中的位置，注意將筆畫搭配得當(dāng)，書寫正確、端正、勻稱。2．了解帶有這兩個(gè)偏旁的一般書寫規(guī)律。審，曰應(yīng)稍偏，上大下?。蛔詈笠还P豎居中，與寶蓋的上點(diǎn)上下對(duì)正，應(yīng)寫得直挺有力。要充分發(fā)揮描紅的作用，讓學(xué)生在描、寫的過(guò)程中不斷體驗(yàn)、總結(jié)。正確的執(zhí)筆方法，應(yīng)采用三指執(zhí)筆法。教學(xué)重點(diǎn)：掌握正確的執(zhí)筆方法。第三課時(shí) 短橫和長(zhǎng)橫 教學(xué)目標(biāo)：了解短橫與長(zhǎng)橫的形態(tài)，學(xué)會(huì)其用筆法。行筆速度由快到慢。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入我們上節(jié)課學(xué)的是什么筆畫？（橫）今天，我們要來(lái)學(xué)習(xí)豎的寫法了，你們認(rèn)識(shí)豎嗎？二、學(xué)習(xí)新知識(shí)認(rèn)識(shí)豎的特點(diǎn)：豎在一個(gè)字中起著支柱作用，因此，要寫得平正，不歪，盡量做到垂直，挺拔有力。第五課時(shí)短撇和長(zhǎng)撇 教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)短撇與長(zhǎng)撇的寫法。師投影示范短撇與長(zhǎng)撇的寫法。五、小結(jié)。學(xué)習(xí)習(xí)近平撇及“丟”字(1)、在田字格中范寫，一邊寫一邊講解書寫要領(lǐng)：我們?cè)趯戇@個(gè)筆畫的時(shí)候要注意：平撇，平撇，顧名思義，就是要寫得平一點(diǎn)。（4）出示：“爬”A、請(qǐng)你仔細(xì)觀察，找到“爬”字中的撇，再仔細(xì)看看，應(yīng)該怎么寫這個(gè)字？ B、說(shuō)一說(shuō)：第一筆為平撇，寫得短而平；第二撇為豎撇，長(zhǎng)而取弧勢(shì)；第四筆捺要寫得長(zhǎng)一些。教師示范書寫“斜捺和平捺”并作講解。三、書寫練習(xí)教師巡視指導(dǎo)。四、教學(xué)“長(zhǎng)橫、短橫”1．指名讀“長(zhǎng)橫、短橫”書寫分析。通過(guò)教師的示范、指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生觀察、分析、比較的能力，并且學(xué)會(huì)審美。培養(yǎng)學(xué)生正確的坐姿和運(yùn)筆方法。（3）學(xué)生練習(xí)（描紅一個(gè)，然后寫兩個(gè)），老師巡視指導(dǎo)（提醒注意坐姿）。到接近收筆時(shí)，頓而向左上斜勢(shì)鉤出來(lái)，與豎成銳角。（1）觀察：斜鉤和臥鉤在寫法上的不同和相同之處？（2）指導(dǎo)練寫“斜鉤和臥鉤”。三、課堂小結(jié) 同學(xué)們，寫斜鉤和臥鉤的時(shí)候要注意鉤的角度和位置，要仔細(xì)觀察在不同字中各鉤的形態(tài)，且要區(qū)別對(duì)待它們的書寫方法。左邊和右邊較中間部分略窄，中間部分大多在左半格。左偏旁“ ”字的第四筆由“橫”變?yōu)椤疤帷?。?：上中下結(jié)構(gòu)。學(xué)生發(fā)言，教師補(bǔ)充說(shuō)明。教學(xué)難點(diǎn)：橫在字中的運(yùn)用。師巡回指導(dǎo)。投影顯示短橫與長(zhǎng)橫，引導(dǎo)學(xué)生比較分析其異同。教學(xué)重點(diǎn)：短撇與長(zhǎng)撇的寫法。學(xué)習(xí)例字“仰”與“攏”的寫法。讓學(xué)生在寫字過(guò)程中，感受文字的形體美，激發(fā)學(xué)生寫字的興趣。(2)、請(qǐng)同學(xué)們舉起你們的手來(lái)和老師一起寫一寫。然后學(xué)生自己寫一寫 D、教師展示學(xué)生作品，并和學(xué)生一起來(lái)評(píng)一評(píng)。（4）小結(jié)：同學(xué)們，在寫斜捺和平捺這兩個(gè)筆畫時(shí)，既要區(qū)分它們的斜度，又要注意在行筆中做到“一波三折”，注意斜捺和平捺都要寫得長(zhǎng)，出鋒要做到自然和稍慢。教師在學(xué)生書寫時(shí)要加強(qiáng)巡視指導(dǎo)，做到個(gè)別輔導(dǎo)和集體指導(dǎo)相結(jié)合。（1）觀察比較：每個(gè)字的各起筆的位置在哪里？（2）教師逐個(gè)示范書寫并作講解，分析以及主要的運(yùn)筆方法，做到輕重，提按，粗細(xì)，長(zhǎng)短變化。學(xué)生練習(xí)（描紅一個(gè)，然后寫兩個(gè)），老師巡視指導(dǎo)。二、學(xué)習(xí)新內(nèi)容學(xué)寫“豎鉤和彎鉤”。對(duì)學(xué)生寫得好的字和寫得有進(jìn)步的字要及時(shí)加圈給予肯定，鼓勵(lì)學(xué)生把字越寫越好。（1）觀察比較：每個(gè)字的各起筆的位置在哪里？（2）教師逐個(gè)示范書寫并作講解，分析以及主要的運(yùn)筆方法，做到輕重，提按，粗細(xì)，長(zhǎng)短變化。三、課堂小結(jié) 同學(xué)們，寫斜鉤和臥鉤的時(shí)候要注意鉤的角度和位置，要仔細(xì)觀察在不同字中各鉤的形態(tài)，且要區(qū)別對(duì)待它們的書寫方法。（1）觀察：斜鉤和臥鉤在寫法上的不同和相同之處？（2）指導(dǎo)練寫“斜鉤和臥鉤”。到接近收筆時(shí)，頓而向左上斜勢(shì)鉤出來(lái)，與豎成銳角。（3）學(xué)生練習(xí)（描紅一個(gè)，然后寫兩個(gè)），老師巡視指導(dǎo)（提醒注意坐姿）。培養(yǎng)學(xué)生正確的坐姿和運(yùn)筆方法。通過(guò)教師的示范、指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生觀察、分析、比較的能力，并且學(xué)會(huì)審美。做到初評(píng)，再練習(xí)，再評(píng)。教學(xué)難點(diǎn)：斜捺、平捺的寫法。下部撇折的撇起筆在豎中線上，最后一筆要寫得稍長(zhǎng)一點(diǎn)。看了之后，你有什么想說(shuō)的？同學(xué)們說(shuō)出了老師的心聲，我也希望自己能寫出這樣漂亮的字來(lái)，那要怎么樣做才能把字寫好要呢？二、鞏固寫字姿勢(shì)１、那正確的寫字姿勢(shì)應(yīng)該是怎么樣的呢？誰(shuí)能來(lái)說(shuō)一說(shuō)？ ２、希望同學(xué)們?cè)诿恳淮螌懽值臅r(shí)候都能注意。描紅一個(gè)，臨寫兩個(gè)。二、學(xué)習(xí)短撇與長(zhǎng)撇的寫法。中間要略慢一些。四、講評(píng)：投影展示典型佳作與病例，先由學(xué)生點(diǎn)評(píng)，再師作小結(jié)。投影顯示短橫與長(zhǎng)橫，引導(dǎo)學(xué)生比較分析其異同。教師邊作示范邊歸納。意 簍 幕 裳 藍(lán) 莫繁 紫 壺 暈 曼 牽三、學(xué)生按照要求臨寫以上字。練習(xí)出示以下字，學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。四、學(xué)生練習(xí)學(xué)生描描、臨寫。）隨學(xué)生的回答，出示學(xué)生正確書寫姿勢(shì)的畫面。整個(gè)筆畫要挺胸收腹，不要過(guò)彎。（3）學(xué)生練習(xí)（描紅一個(gè)，然后寫兩個(gè)），老師巡視指導(dǎo)（提醒注意坐姿）。起筆要干脆，行筆要快慢，收筆要到位，只有做到以上要點(diǎn)，你的字才會(huì)越寫越好，更進(jìn)一步！第十三課時(shí)豎鉤和彎鉤 教學(xué)目標(biāo)：正確書寫帶有豎鉤和彎鉤的8個(gè)字。復(fù)習(xí)坐姿：身正、肩平、臂開、足安、一尺、一拳、一寸。學(xué)生練習(xí)（描紅一個(gè)，然后寫兩個(gè)），老師巡視指導(dǎo)。教學(xué)過(guò)程一、學(xué)習(xí)回顧。教學(xué)重點(diǎn)筆畫和單字的書寫教學(xué)難點(diǎn) 如何記住書寫要領(lǐng)教學(xué)方法 讀練結(jié)合教學(xué)過(guò)程一、激發(fā)興趣導(dǎo)入1．名家書法欣賞、展示身邊“小書法家”的作業(yè)。（3）學(xué)生練習(xí)，老師巡視指導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生正確的坐姿和運(yùn)筆方法。不過(guò)，要把一個(gè)字寫好，光把一個(gè)筆畫寫好夠不夠？是的，我們要把它放到一個(gè)字當(dāng)中去，和整個(gè)字融為一體，并且寫好其他筆畫才行。教學(xué)過(guò)程：一、賞作品，激發(fā)興趣同學(xué)們，愛美之心人皆有之。出示病字進(jìn)行比較。在字中與其他筆畫的組合。行至末端用力下頓后回鋒收筆。練習(xí)橫的應(yīng)用。教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)：檢查坐姿和書寫工具準(zhǔn)備情況。教師總結(jié)：鋼筆由筆尖、筆桿和筆帽三部分組成，也可以分為筆殼、筆膽和筆尖。小結(jié)：書寫姿勢(shì)：做到“三個(gè)一”：一拳、一尺、一寸（師及時(shí)指正）二、基本筆畫書寫基本筆畫包括：橫、撇、豎、捺、點(diǎn)等。掌握基本筆畫的書寫特點(diǎn)。第四課時(shí)、土旁和王字提旁一 教學(xué)目的1．初步掌握提土旁和王字旁這兩個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)。2．描描寫寫。出示范字搬：右偏旁略低于中偏旁；中間與右邊的寬窄幾乎相等。（3）各學(xué)習(xí)小組討論其余的字（4）指名說(shuō)書寫“柳”和自己喜歡的相關(guān)字的注意事項(xiàng)（出示課件“撒”）（1）請(qǐng)學(xué)生注意觀察這個(gè)字左中右三部分在田字格中的位置，指名說(shuō)?！把印钡膶懛ǎ航ㄗ值滓獙懙氖嬲?，托住上面的部分。“如”的寫法：左邊窄，比右邊的“口”長(zhǎng)?！疤铡钡膶懛ǎ鹤笮∮覍挻?。)二、學(xué)習(xí)“九”和“勢(shì)”的書寫“九”的寫法：第二筆，折后行筆略左斜，緊靠豎中線。教學(xué)重難點(diǎn)： 寫法技巧、占格，并將它們寫美觀。它們雖然長(zhǎng)得很像，但他們的名字可不一樣，一個(gè)叫平撇，一個(gè)叫豎撇。學(xué)生練寫例字。（1）比較短撇與長(zhǎng)撇，找出不同之處。每位學(xué)生自評(píng)。懸針豎和垂露豎教學(xué)目標(biāo)：正確使用鋼筆寫字。先引導(dǎo)學(xué)生由形態(tài)推理出用筆法：短橫：起筆輕，行筆按筆，收筆回鋒。五、歐陽(yáng)修畫沙練字的故事訴說(shuō)故意，激起學(xué)生練字的興趣和決心。掌握鋼筆的執(zhí)筆方法。教 具：課件、書法作品。小結(jié)學(xué)習(xí)“性”的過(guò)程 有六步按照這六步來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)上下結(jié)構(gòu)和半包圍結(jié)構(gòu)的字。教師總結(jié)：鋼筆由筆尖、筆桿和筆帽三部分組成，也可以分為筆殼、筆膽和筆尖。教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)：檢查坐姿和書寫工具準(zhǔn)備情況。練習(xí)橫的應(yīng)用。教師邊講解邊示范。短撇與長(zhǎng)撇在字中與其他筆畫的組合特點(diǎn)。（1）投影顯示“仰”字，字中有什么撇？豎與撇是怎樣組合的？（2）師小結(jié)（豎在短撇的中間起筆，短撇的起筆在字中最高），并出示病字，進(jìn)行比較。培養(yǎng)學(xué)生正確的寫字姿勢(shì)和認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。（書空）(3)、下面請(qǐng)大家在作業(yè)本上自己描一描，寫一寫。六、實(shí)踐演練臨寫、默寫“習(xí)”、“菊”、“蜀”、“固”自己找類似的字，練習(xí)書寫。七、作業(yè)點(diǎn)評(píng)。七、作業(yè)點(diǎn)評(píng)。七、作業(yè)點(diǎn)評(píng)。教具準(zhǔn)備：課件 授課時(shí)間：2011年月日教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)正確的寫字姿勢(shì)同學(xué)