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中華人民共和國義務教育法(新修訂)學習測試題答案(專業(yè)版)

2024-10-25 13:37上一頁面

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【正文】 () ,各民族自治地方都是中華人民共和國不可分離的一部分。 “國家尊重和保障人權(quán)”的規(guī)定寫入憲法的是()。 ,國家堅持()的分配制度。A、工人階級和農(nóng)民階級 B、知識分子C、擁護祖國統(tǒng)一的愛國者 D、社會主義事業(yè)的建設者在我國,下列人員中沒有選擇人民代表權(quán)利的有()。一切國家機關(guān)和國家工作人員必須依靠人民的支持,經(jīng)常保持同人民的密切聯(lián)系,傾聽人民的意見和建議,接受人民的,努力為人民服務。o o 20.《中華人民共和國教師法》自___________起施行。 。 o o o o (√),按照規(guī)定權(quán)限和程序決定或者審批。(√),原處理機關(guān)應當及時予以糾正。二者不能彼此取代 ,上下交叉 ,擔任以下哪些職務的公務員實行選任制。(A)。這個全新的制度,在教師職務制度上有了新突破。第五,確立了義務教育經(jīng)費保障機制。上個世紀,由于各地經(jīng)濟、文化水平的差異,使得義務教育階段形成了地區(qū)之間、城鄉(xiāng)之間乃至學校之間較大的發(fā)展差距。第二,它有可操作性,這部法律盡量寫得具體,對于政府、學校、教師、教育教學活動、管理和投入都作了比較細的而不是原則性的規(guī)定。公益性是整個教育事業(yè)的特征,義務教育要更徹底一些,不僅僅是普及的、強制的,還應該是免費的。三是第25條的規(guī)定,“學校不得違反國家規(guī)定收取費用,不得以向?qū)W生推銷或變相推銷商品、服務等方式謀取利益”。(D),以下說法不正確的是(C)。(ABC) (BCD)。(BCD) 21.《中華人民共和國公務員法》規(guī)定,交流的方式包括(ACD)。(√);任期屆滿不再連任,或者任期內(nèi)辭職、被罷免、被撤職的,其所任職務即終止。(√)、行政復議、行政裁決、法律顧問的公務員實行統(tǒng)一法律職業(yè)資格考試制度,由國務院司法行政部門商有關(guān)部門組織實施。o o o o ,承擔教書育人,培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人、提高___________的使命。o o o o第四篇:2018年《中華人民共和國憲法》測試題及答案 2018年《中華人民共和國憲法》相關(guān)知識測試題 ,______是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征。 ,全國人民代表大會和地方各級人民代表大會都由產(chǎn)生,對人民負責,受人民監(jiān)督。(3)審查政黨、社會團體等行為的合憲性。 自治區(qū)直轄市特別行政區(qū)和()選出的代表組成。() 。() 《中華人民共和國憲法》標準化測試題答案 CDABCBACACADCDACBDBA AABBAAABAA ABBABABAAB。() ,建設社會主義法治國家。 ,非經(jīng)()批準或者決定或者()決定,并由()執(zhí)行,不受逮捕。內(nèi)容包括(1)審查法律、法規(guī)和規(guī)范性法律文件的合憲性。,中華人民共和國是______領導的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。A.√ B.,與學校無關(guān)。 o o o o ,開展教育教學改革和實驗、學術(shù)交流,參加專業(yè)的學術(shù)團體,在學術(shù)團體中充分發(fā)表意見,建設具有良好思想品德修養(yǎng)和業(yè)務素質(zhì)的教師隊伍,促進社會主義教育事業(yè)的發(fā)展,制定了《中華人民共和國教師法》。 o o o o (√)。(√)。(ABD) ,因表現(xiàn)突出2011年1月轉(zhuǎn)正,單位要求他在離職前辦理公務交接手續(xù),在申訴期間財政局應當保留田某的工作19.《中華人民共和國公務員法》規(guī)定,公務員在受處分期間不得晉升職務和級別,其中受()處分的,不得晉升工資檔次。 3.《中華人民共和國公務員法》規(guī)定,對有下列哪幾種情形之一的公務員不得辭退。(C)。關(guān)鍵是要對學校在資源、政策上進行公平的分配,不得有政策、資金、資源的傾斜,這一條體現(xiàn)了全社會對教育公平的強烈愿望。第三,新的《義務教育法》回歸了義務教育免費的本質(zhì)。四、簡答題:答:第一,它有非常強的專門性,緊緊扣住義務教育的性質(zhì)作出規(guī)定。新《義務教育法》將義務教育的均衡發(fā)展納入了法制的軌道,將均衡教育思想作為新《義務教育法》的根本指導思想,可以說新《義務教育法》的里程碑意義,最重要的就體現(xiàn)在從過去的各自發(fā)展走上今天的均衡發(fā)展的道路。通過這樣幾個渠道,建立起義務教育比較完善的經(jīng)費保障機制。第九,增強了《義務教育法》執(zhí)法的可操作性。(A),可以在其中一方擔任領導職務的機關(guān)從事()工作。,并適當領取兼職報酬 ,并適當領取兼職報酬,并不得領取兼職報酬 14.《中華人民共和國公務員法》規(guī)定,機關(guān)可以聘任公務員,以下說法正確的是(ABC)。(√),必須在規(guī)定的編制限額內(nèi),并有相應的職位空缺。(√)。 、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議,
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