【正文】 （2）、學(xué)會徒手撕紙，鍛煉幼兒的手部精細(xì)動作的協(xié)調(diào)性。結(jié)合本班的教學(xué)內(nèi)容來向班主任了解幼兒的學(xué)習(xí)情況來進(jìn)行相對教育幫助幼兒，讓幼兒有一個(gè)鞏固在認(rèn)了解。（3）通過與周圍環(huán)境，日常生活和有計(jì)劃的數(shù)學(xué)活動有效互動，讓幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)數(shù)學(xué)的有趣性，養(yǎng)成良好的認(rèn)知習(xí)慣。第五篇：2010秋季中二班班務(wù)計(jì)2010秋季中二班班務(wù)計(jì)劃新的學(xué)期開始了，孩子們和家長們都帶著各自不同的期待和希望升入了中班。黃琰2016年1月10日第四篇：2012秋季中二班班務(wù)計(jì)劃2012秋季中二班班務(wù)計(jì)劃 悠閑的暑期生活結(jié)束了，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。我每天早上來園就把教室的門窗打開通風(fēng)，把消毒好的杯子、毛巾擺好，并把物體表面擦的干干凈凈，物品擺放整齊，整理好玩具和桌椅。我每月不斷添設(shè)和更改各區(qū)角活動內(nèi)容，并將一些教學(xué)內(nèi)容延伸到某些區(qū)域內(nèi)容中。因此，各項(xiàng)活動中，我都盡最大可能為孩子們提供豐富而有層次性的材料，提出不同的要求，以促進(jìn)幼兒有差異的發(fā)展使目標(biāo)得到體現(xiàn)。為了使孩子對早期閱讀識字產(chǎn)生興趣，我們也特別注重與家長的交流，使家長明白幼兒期是培養(yǎng)興趣的關(guān)鍵期，要注意方式方法，而不能強(qiáng)迫幼兒機(jī)械去學(xué)習(xí)，施加壓力的學(xué)習(xí)只會使孩子對任何事都失去興趣。而且所涉及的內(nèi)容貼近孩子的生活，孩子容易感同身受。辛勤的汗水沒有白費(fèi)。在教學(xué)過程中，引導(dǎo)幼兒在學(xué)中玩，玩中學(xué)，從而來調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的主動性，吸引他們學(xué)習(xí)的注意力。以下，我將進(jìn)行本學(xué)期的工作總結(jié)。(五)家園互動。三月工作計(jì)劃九月份穩(wěn)定新生的情緒，認(rèn)他們喜歡上幼兒園并交上好朋友；抓好本班的活動、課間常規(guī)；開展“我愛老師”的專題講話，了解“中秋節(jié)”的來歷；學(xué)習(xí)中班體操；總結(jié)九月份的教學(xué)工作。大部分幼兒學(xué)會了自我照顧和遵守各方面的規(guī)則，有了一定的安全意識，樂意與人交談，能主動參與各項(xiàng)活動，他們對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，充滿了好奇心和求知欲。保育工作（1）、老師每天做好清生活、清潔、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔、舒適、健康的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境。（3）、組織級組老師進(jìn)行走班上音樂觀摩課，學(xué)習(xí)探究課程設(shè)置、上課時(shí)幼兒接受的效果。（2）、幼兒自己動手做事的能力，講文明禮貌。（2）、教會幼兒不拿利器奔跑、玩耍，在體育游戲時(shí)，學(xué)會按規(guī)定，程式來做事。一、本班的情況分析：本班大部分幼兒都是從小班升上去的，加上原來留下 5個(gè)幼兒，新生 人。學(xué)會傾聽不但是能正確完整地聽取所需的信息，而且會給人留下認(rèn)真、踏實(shí)、尊重他人的印象，因此，良好的傾聽習(xí)慣很重要。(四)做到保教結(jié)合雖然是做保育工作，但我知道要保教結(jié)合。相信，艱辛的付出會帶來累累的碩果！嬌嫩的花朵會綻放得更加艷麗！第三篇：中二班工作總結(jié)20162017學(xué)第一學(xué)期中二班工作總結(jié)時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間又到了總結(jié)一個(gè)學(xué)期工作的時(shí)間了。為了保證每節(jié)課的質(zhì)量，首先，我給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境，輕松的氛圍，讓幼兒有一個(gè)愉快的心情參與。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期，幼兒基本能做到情緒穩(wěn)定，常規(guī)良好，自理能力強(qiáng)；在家表現(xiàn)為任性，倔強(qiáng)，愛發(fā)脾氣，依賴性強(qiáng)，以自我為中心，愛聽好話，不愿意自己吃飯等，這樣的寶寶有突飛猛進(jìn)的發(fā)展。由洪恩幼教主創(chuàng)的《愛的小腳印》，是依據(jù)早期閱讀與幼兒園