【正文】 教材內容強調學生的興趣，并能有效地落實小學體育的目標。這些內容強調；，所有教材內容均以示例性為主，教師都可以自行選擇和組合，創(chuàng)造性地進行教學。課堂組織紀律性比以前有很大進步、情緒變化較大，喜歡競爭。認真參加集體組織的學習培訓做好培訓記錄。培養(yǎng)優(yōu)生，能自覺練習，善于動手，動腦的好習慣。三、教材內容：小學三年級主要選擇田徑（跑、跳、投），體操、游戲、籃球等基礎項目，以便使學生跑、跳、投的基本技術得到提高?；倔w操(走、跑、跳、投擲、平衡、徒手等)。健康常識測驗30﹪。據(jù)學生實際，不斷變化練習方式?！苯虒W目標：〈一〉進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。能感受和體驗參加體育活動的樂趣，在體育活動中能促進學生體質健康發(fā)展、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段，是學生體質健康的個體評價標準。能做到眼看前方標志物前腳掌著地的自然快跑。教學重點：分腿騰越；沙包擲遠；50米*8或400米跑教學難點：體操技巧；蹲距式跳遠三、教材分析：小學四年級體育教材以實踐教材為主。2．上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。教材內容較多，除有常規(guī)性的跑、跳、投的39。抓好《體質健康標準》工作，注重新教材的培訓學習，注重領會新教材中推進素質教育的意義，注重結合我校學生實際情況進行教學改革，確保達標率、優(yōu)秀率穩(wěn)步提高，切實提高我校學生身體素質。學會通過體育活動等方法調空情緒學生能夠體驗并簡單描述進步或成功時的情緒表現(xiàn)；觀察并簡單描述退步或失敗時的心情。三、教學措施1 。對以往所學的東西進行鞏固與熟練化，對課堂學習的內容進行掌握。五、教學與措施認真?zhèn)湔n，不斷改進教學方法，激發(fā)學生對上體育課的興趣。五、評量方式上課學習態(tài)度（包含穿體育服裝）30﹪。因此，首先要求每位體育教師都要樹立抓好“課上40分鐘”的思想觀念；其次要求體育教師認真鉆研體育教材，努力提高業(yè)務水平，做到寫好學期計劃、授課教案，多花時間備課，不打無準備之仗，向四十分鐘要質量，切實提高教學質量；第三是配合學校抓好課間操工作，加強課間操紀律，增強學生組織紀律觀念，樹立遠大理想，營造良好校風、學風；督促學校保障每生每天有一小時足夠活動時間和注重激發(fā)學生參加體育鍛煉，全面提高身體素質。具體的教學內容，以游戲為主，分為基本活動和游戲。多采用情景法主題法進行教學，讓學生樂于其中。每節(jié)課進行一定時間的隊列練習，對其進行組織紀律性的教育。結合教育教學實踐中的具體問題，通過實踐、研討等活動方式，提高研修的質量，促進教學發(fā)展。、教學方法的運用，要從增強學生體質出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好、密度和運動量。掌握基本體操、快速跑、技巧、投擲、身體素質訓練、籃球比賽等。新的一個學期又開始了，新學期新氣象，本學期先要明確學生的學習目的，積極自覺的上好體育課。能做到眼看前方標志物前腳掌著地的自然快跑。運用體育對學生特有的影響，培養(yǎng)學生的美感和文明行為，逐步提高，培養(yǎng)遵守紀律，尊重他人，團結友愛，互相幫助等集體意識和良好作風。這些內容強調；，所有教材內容均以示例性為主，教師都可以自行選擇和組合，創(chuàng)造性地進行教學。課堂組織紀律性比以前有很大進步、情緒變化較大，喜歡競爭。校園集體舞，七彩陽光廣播操教學難點：一年級的學生理解動作比較慢，在進行一些協(xié)調性的練習時，可能接受比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學生接受起來會比較困難。針對這些特點，著重對學生進行入門教育和紀律性教育，在此基礎上進行啟發(fā)誘導，提高其積極性和競爭意識。讓學生在玩的過程中主動學習、主動探索，培養(yǎng)學生的自學、自練、自評的能力。三、教材分析四年級的基本體操教材由隊列和隊形、徒手操和輕器械操等組成。初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質，提高身體基本活動能力。小學第一學期體育教學計劃4一、教材分析二年級的體育教學內容，改變了從開始就以運動技術體系為目標，每個教材內容都為運動技術的發(fā)展打基礎的方法，而是以學生為本，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教學難點：二年級的學生理解動作比較慢，在進行一些協(xié)調性的練習時，接受比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學生接受起來會比較困難，另外對投擲的動作要多加引導，不要盲目施教。讓學生在自主游戲中練習，充分體現(xiàn)學生的主體地位。另外在上課過程中多做一些輔助性練習，如發(fā)展耐力速度的定時跑，定距離跑；發(fā)展下肢力量，提高立定跳遠成績的跳起，原地抱膝跳，跳臺階、免子跳等；多上速度力量練習和耐力練習的課（跳躍性、耐力性的反復練習）來改善肌肉的協(xié)調性和力量的發(fā)揮。我將認真學習課外教學等書籍和《體育新課標》，認真研修以求自我發(fā)展，制定個人校本研修計劃如下：一、指導思想積極參加校本培訓與教學研究。空余時間利用電腦進行網(wǎng)絡研修6注重自我反思。在基本活動中有一些簡單的技術動作，也大都以游戲作為手段和方法進行教學。初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展學生素質，提高身體基本活動能力。如增縮練習的距離，對器材的擺放，分組的形式等進行變化，以不斷激發(fā)學生的練習興趣。掌握快速跑、耐久跑的動作技術及1分鐘跳繩的動作要求，提高學生的運動能力。三、教學重難點(1)教學重點規(guī)范課堂教學行為，培養(yǎng)學生身體素質?！慈刁w驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作。注意事項：1：教師多加引導，難度要求小，注意安全。應該努力培養(yǎng)學生主動進取的態(tài)度，掌握好學習方法，把握學習規(guī)律，讓學生在學習過程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)。因材施教，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。二、教學目標使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。小學第一學期體育教學計劃3一、教學指導思想：在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過體育教學，向學生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質奠定基礎。二、教學目標及重難點教學目標：具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為：學生將能夠樂于參加各種游戲活動；認真上好體育課。小學第一學期體育教學計劃4一、教材分析二年級的體育教學內容，改變了從開始就以運動技術體系為目標，每個教材內容都為運動技術的發(fā)展打基礎的方法，而是以學生為本，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教學難點：二年級的學生理解動作比較慢，在進行一些協(xié)調性的練習時，接受比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學生接受起來會比較困難，另外對投擲的動作要多加引導，不要盲目施教。營造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環(huán)境。對以往所學的東西進行鞏固與熟練化，對課堂學習的內容進行掌握。四、教學內容跑改進快速跑和400米耐久跑的途中跑技術，培養(yǎng)跑的正確姿勢，主要以50米、400米為主要教學內容。上課多運用音樂，培養(yǎng)學生的韻律感和節(jié)奏感。小學第一學期體育教學計劃8一、學情分析小學三年級的學生組織紀律性較強、情緒變化較大，運動能力有一定發(fā)展，上課喜歡玩，運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調性較差，想象創(chuàng)造力豐富，學習興趣易激發(fā)。每節(jié)課都爭取有一個或兩個小游戲。二、研修主題關注學生，提高體育課的有效教學。二、教學目的體育教學是以增進學生健康，增強學生體質促進德、智、體全面發(fā)展為主要目的，在本學期中要積極做到以下三點：掌握基本的衛(wèi)生保健常識懂得簡易急救及體育常識。三、教材分析四年級的基本體操教材由隊列和隊形、徒手操和輕器械操等組成。每節(jié)課進行一定時間的隊列練習，對其進行組織紀律性的教育。五、教學措施及注意事項：（一。針對這些特點，著重對學生進行入門教育和紀律性教育，在此基礎上進行啟發(fā)誘導，提高其積極性和競爭意識。教學重點：由于運動會有隊列比賽，所以每節(jié)課要進行一定時間的隊列練習四年級的體育教學的重點主要側重于投擲和跳躍，分腿騰越；沙包擲遠；50米*8或400米跑。堅持做好教學反思，反思自己備課時是否遇到什么困惑，反思上課時是否發(fā)現(xiàn)了預料之外的問題，自己是怎樣及時地處理這些問題的；反思自己本節(jié)課有那些比較滿意的地方或有什么困惑。堅持理論與實踐相結合，注重在教育實踐中運用所學的新課程理論，并及時發(fā)現(xiàn)、解決課改中的問題，以教研促教改。并采用小重量和不負重量的方式，通過協(xié)性練習和提高動作速度的練習來提高速度力量。注意事項：1：教師多加引導，難度要求小，注意安全2：小學生好勝心強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。以學生為本，健康第一是我們的目標，在學校里，你會獲得有助于你強壯體魄的體育運動項目和方法，有助你身心健康的運動心里小知識和衛(wèi)生小常識，有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團隊活動，有助你于你感受成功快樂的體育競賽游戲到操場上，到陽光下，到大自然中去吧!積極主動地參與體育游戲活動，你將獲得更多的新知識、發(fā)現(xiàn)更多的新方法、找到更多的新答案：在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考、互學與互評，你將會感受體育運動帶來的樂趣，你將會發(fā)現(xiàn)體育運動增予的益處，你將會體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅。掌握快速跑、耐久跑的動作技術及1分鐘跳繩的動作要求。對學生進行集體主義和愛國主義教育，培養(yǎng)遵守紀律、團結互助、積極向上的`優(yōu)良品質。加強學生的安全意識和自我保護。韻律活動和舞蹈：能了解新學舞步和集體舞的動作方法能掌握蹦跳步、踏跳步兩種舞步和白楊樹集體舞能積極參與集體舞的學習并對練習有濃厚興趣體質測試：身高、體重、坐位體前屈二、教學的重點、難點：教學重點：每節(jié)課要進行一定時間的隊列練習；二年級的體育教學的重點主要側重于投擲和跳躍，還有韻律活動，所以在教學活動中要有意識地進行投擲方面和跳躍項目的練習，譬如投準投遠練習和跳上跳下練習。因材施教，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。去創(chuàng)造。結合學校的趣味體育發(fā)展路線，指定趣味體育游戲，加強體育活動的趣味性。學生處于青春發(fā)育階段，性格比較叛逆，需要探索有趣味的教學方法吸引學生對體育課的興趣。四：課時安排每課2課時，預計40課時五、教學措施及注意事項采用主題教學、情景教學等方法，充分發(fā)揮游戲活動的作用，激發(fā)學生參與體育活動的興趣。5．要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。據(jù)學生實際，不斷變化練習方式。”教學目標：〈一〉進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質，提高身體基本活動能力。小學第一學期體育教學計劃9一、教材分析走和跑的練習中，主要發(fā)展學生的速度、耐力為主要的練習內容，全面提高學生的身體素質，主要的內容以快速跑、耐久跑等為主，其次、以蹲距式跳遠、上步沙包擲遠及基本體操知識為主，并加大對1分鐘跳繩的練習力度。據(jù)學生年齡特征，采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的作用讓學生在自主游戲中練習，充分體現(xiàn)學生的主體地位。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。教材內容強調學生的興趣，并能有效地落實小學體育的目標。4加強自身的師德修養(yǎng)，爭做具有強烈的事業(yè)心，崇高的使命感，樂于奉獻，勇于吃苦，勤潔廉正的教師。六、教學進度表略隨著課程改革的不斷深入，作為一名教育工作者，深感肩上責任重大。本學期以教學隊列，隊形走為主，每節(jié)課都要有隊列對形的練習。營造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環(huán)境。韻律活動和舞蹈：能了解新學舞步和集體舞的動作方法能掌握蹦跳步、踏跳步兩種舞步和白楊樹集體舞能積極參與集體舞的學習并對練習有濃厚興趣體質測試：身高、體重、坐位體前屈二、教學的重點、難點：教學重點：每節(jié)課要進行一定時間的隊列練習；二年級的體育教學的重點主要側重于投擲和跳躍，還有韻律活動，所以在教學活動中要有意識地進行投擲方面和跳躍項目的練習，譬如投準投遠練習和跳上跳下練習。對學生的運動能力得到穩(wěn)步提高。二、教材分析根據(jù)義務教育小學階段的培養(yǎng)目標、《九年義務教育全日制小學體育教學大綱》以及本校實際情況，有目的、有計劃地進行教育教學工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，并在傳授中滲入思想道德教育，使每個學生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。教學重點：由于運動會有隊列比賽，所以每節(jié)課要進行一定時間的隊列練習四年級的體育教學的重點主要側重于投擲和跳躍，分腿騰越；沙包擲遠；50米*8或400米跑。這些內容強調“活動”，所有教材內容均以示例性為主，教師都可以自行選擇和組合，創(chuàng)造性地進行教學。即使遇到了什么困難，自己也能從容面對。教材內容強調學生的興趣，并能有效地落實小學體育的目標。二、教學目標及重難點教學目標：了解一些基本動作并樂于學習和展示簡單的運動動作，游戲和韻律活動的方法，能保持正確的坐立和身體姿勢，具備初步的發(fā)展身體素質的基礎和基本活動能力。讓學生在玩的過程中主動學習、主動探索，培養(yǎng)學生的自學、自練、自評的能力。特別加強對廣播體操的教學。跳躍：能知道前腳掌起跳、雙腳同時輕巧落地的跳躍方法。上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課。并采用小重量和不負重量的方式，通過協(xié)性練習和提高動作速度的練習來提高速度力量。教學中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)五、培優(yōu)、輔中、轉差集體措施