【正文】 努力學習教學理論，進一步更新教學理念，把握新課標的要求，改進教學方法。一個人的行為習慣可以影響他的一生，尤其第在人的早期，很多習慣都是從小養(yǎng)成的。第三部分為每個單元的單詞，其中黑體單詞為重點單詞，要求會聽說讀和拼寫；白體單詞為認知單詞，要求見到能知道它是什么意思。能基本正確地使用大小寫字母和標點符號。三、課后，及時培養(yǎng)學生良好的學習習慣。一、在教學中，認真閱讀各種教科參考書，結合學生的學習情況，制定好教學計劃，寫好教案。正所謂“有競爭才有動力”，堅持長期性評價原則，使學生在組中相互幫助，相互學習，培養(yǎng)團結互助的學習精神。在課堂上，特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。如今，我已完成初三第一學期的教學工作，現(xiàn)對本學期以來的教學工作做總結：首先、認真制定教學計劃，明確教學目的。二、教育教學工作方面這學期我擔任的是一二年級的英語教學。三、考勤請假方面?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。認真做到每周聽課1節(jié)，做好聽課記錄，取之所長，克服所短。善于發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，并給予表揚；積極發(fā)現(xiàn)后進生的閃光點，及時給予鼓勵，樹立他們的自信心。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。我會努力填補自己在教學中的不足，在新學期取得更加好的成績。但是轉眼間時間已轉了個彎，也迎來了2015年的初雪，帶給我的不光是滿腹的激動與文藝，更多的還有對過去這幾個月的感悟與總結。通過了解，三年級有35人，女生20人，男生15人。（因為有好多人都會出現(xiàn)用筆劃來劃去，很容易出現(xiàn)危險。真正愉悅我們的不是勝利的結果，而是在此過程中迎難而上，解決難題的決心和勇氣，原來任何問題都是可以解決的，這些都不是事兒。教學活動的選擇首先考慮的不是活動的形式和數(shù)量，而應是活動的有效性，活動是否有意義，是否有必要。在Unit 5 Let’s eat 中將學生愛吃的食物融入到購物中（到KFC購物），從而掌握相關單詞和用語，I’d like some juice, I have some Coke, please? Here you ，在平時的單詞教學中，主要以圖片和實物來吸引學生，讓其以全班，小組，同伴和個人的形式來進行詞匯的練習。另外，我在教育教學中不斷改進與充實相應的教學設計與方式，以新課標的理念為指導，不斷反思與改進，積累有效的教學方式與教學途徑，盡量采取各種方式與方法去激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生良好的學習和行為習慣。學生的聽力能力提高了，能根據(jù)所聽的一小段話做出正確判斷。為了更好地檢查學生掌握知識的情況或讓他們進一步鞏固知識，布置適量的作業(yè)、練習，并且對作業(yè)等。雖然是低年級，但是在英語課堂教學中，激發(fā)學生的興趣是小學英語教學的重要環(huán)節(jié)。第六、認真反思教學。再次、認真組織課堂教學。對差生多些關心愛心和耐心，使他們在各方面有更大進步。第一篇：20132014上學期英語教學總結20132014上學期教學工作總結2013已經(jīng)從我們的指縫間不經(jīng)意的溜走，我圓滿地完成了本學期的工作，回顧這學期的工作，使我感到既繁忙又充實，從8月底忙忙碌碌的搬家開始，新校從雜亂不堪，到咱們大家一起把它收拾的干凈整潔，那一陣真的很累，但我們也很