20xx-20xx上學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)總結(jié)(參考版)
2024-10-25 13:16本頁(yè)面
【正文】 新教師的理念就是要保持終身學(xué)的精神，不斷學(xué)習(xí)并創(chuàng)新來(lái)提升自己，以自己的魅力來(lái)影響學(xué)生這是一個(gè)教師真正的價(jià)值所在。真正愉悅我們的不是勝利的結(jié)果，而是在此過(guò)程中迎難而上，解決難題的決心和勇氣，原來(lái)任何問(wèn)題都是可以解決的，這些都不是事兒。做好課后反思，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足。在豐富教學(xué)形式的同時(shí)，注重形式學(xué)習(xí)知識(shí)的掌握，努力做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂消化，當(dāng)堂檢測(cè)。對(duì)待學(xué)生要說(shuō)到做到，樹(shù)立自己的威信，這樣學(xué)生才會(huì)敬畏，課堂管理才會(huì)順利。在教學(xué)過(guò)程中創(chuàng)設(shè)情景、活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中親身去感受、體驗(yàn)，親身感知來(lái)接受知識(shí)。教學(xué)活動(dòng)的選擇首先考慮的不是活動(dòng)的形式和數(shù)量，而應(yīng)是活動(dòng)的有效性，活動(dòng)是否有意義，是否有必要。五、注重教學(xué)的時(shí)效性設(shè)計(jì)出好的教學(xué)活動(dòng)，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的重要環(huán)節(jié)。四、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展 教學(xué)中，對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)注十分重要，學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程包括學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、探究興趣以及自我評(píng)價(jià)，應(yīng)該更加關(guān)注。（因?yàn)橛泻枚嗳硕紩?huì)出現(xiàn)用筆劃來(lái)劃去，很容易出現(xiàn)危險(xiǎn)。在此，讓他們?cè)跊](méi)有要求寫(xiě)的時(shí)候把筆放好，坐端正。所以要加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。例如，在每節(jié)課我基本上會(huì)以本單元的歌曲開(kāi)頭，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，并學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的歌曲。在Unit 5 Let’s eat 中將學(xué)生愛(ài)吃的食物融入到購(gòu)物中（到KFC購(gòu)物），從而掌握相關(guān)單詞和用語(yǔ)，I’d like some juice, I have some Coke, please? Here you ，在平時(shí)的單詞教學(xué)中，主要以圖片和實(shí)物來(lái)吸引學(xué)生，讓其以全班，小組，同伴和個(gè)人的形式來(lái)進(jìn)行詞匯的練習(xí)。）二、豐富教學(xué)形式小學(xué)階段的教學(xué)目標(biāo)之一主要是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。（但是紀(jì)律較差，可能是我有時(shí)說(shuō)話不太注意兌現(xiàn)，讓他們覺(jué)得無(wú)所謂，也就不怎么聽(tīng)話。通過(guò)了解，三年級(jí)有35人，女生20人，男生15人。最后一個(gè)部分是每個(gè)單元的常用表達(dá)法，能更好地讓學(xué)生進(jìn)行單元復(fù)習(xí)。而且，每個(gè)單詞后都標(biāo)有他所在的頁(yè)碼，能夠很好地讓學(xué)生在文章中找到，以便查詢。第一部分的致同學(xué)，很多人會(huì)把這部分遺忘掉，其實(shí)這是個(gè)很重要的部分，他給我們講述了編者對(duì)這本的概括以及重難點(diǎn)還有對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)要求與期望：要記住，別害羞，別放棄，大膽地說(shuō)，大聲地唱！第二部分為目錄，總共包括一至六個(gè)主題單元和兩個(gè)復(fù)習(xí)單元。這一版三年級(jí)的教材為2012年（三年級(jí)起點(diǎn)）教育部審定的義務(wù)教育教科書(shū)，主要分為致同學(xué)、目錄、單元詞匯表、詞匯表以及每單元的常用表達(dá)法。另外，我在教育教學(xué)中不斷改進(jìn)與充實(shí)相應(yīng)的教學(xué)設(shè)計(jì)與方式，以新課標(biāo)的理念為指導(dǎo)，不斷反思與改進(jìn)，積累有效的教學(xué)方式與教學(xué)途徑，盡量采取各種方式與方法去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。在這個(gè)學(xué)期，我盡職盡責(zé)地完成了教學(xué)工作與任務(wù)。不過(guò)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他教師的幫助下，我圓滿的完成了教育教學(xué)工作，并取得了一定的進(jìn)步。但是轉(zhuǎn)眼間時(shí)間已轉(zhuǎn)了個(gè)彎，也迎來(lái)了2015年的初雪，帶給我的不光是滿腹的激動(dòng)與文藝，更多的還有對(duì)過(guò)去這幾個(gè)月的感悟與總結(jié)。第五篇：三年級(jí)上學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)總結(jié)20142015學(xué)三年級(jí)上學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)總結(jié)李念念作為一名新晉農(nóng)村教師，本以為這個(gè)學(xué)期會(huì)很漫長(zhǎng)，也很難熬。三、
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