【正文】 所以，音樂藝術(shù)又是一種時間藝術(shù)。通過PPT演示和現(xiàn)場教授，讓我們進一步了解了它們的音色特點，增添了學(xué)習(xí)的樂趣。主題歌《音樂之聲》三次出現(xiàn)各有不同功能：第一次是瑪麗婭的性格自述；第二次是男女主角矛盾的緩解；第三次是表現(xiàn)孩子們與瑪麗婭離別情深。但是我們必須敢于面對專制與邪惡，必須敢于與專制與邪惡說不！自由地愛，熱愛自由，我們將無往而不勝第四篇：音樂之聲對電影《音樂之聲》的音樂分析本片另一看點在于富有詩情畫意。你必須面對它，你將要過你本來要過的生活。他們不愿意過這種嚴(yán)加管束的生活，總設(shè)法捉弄歷屆的家庭教師，使他們呆不下去。瑪麗亞的內(nèi)心獨白式的縱情歌唱，具有濃郁的抒情風(fēng)格；眾嬤嬤對白式的、帶有夸張的歌唱，則富有喜劇風(fēng)格。（兩遍）要求，邊聽邊唱，聲音和諧。如今雪絨花已經(jīng)成為奧地利的國花。t mean we put in word for every you know the notes to singYou can sing most anythingTogether!When you know the notes to singYou can sing most anythingDoe, a deer, a female deerRay, a drop of golden sunMe, a name I call myselfFar, a long, long way to runSew, a needle pulling threadLa, a note to follow SewTea, a drink with jam and breadThat will bring us back to DoDo Re Mi Fa So La Ti DoDo Ti La So Fa Mi ReDo Mi MiMi So SoRe Fa FaLa Ti TiWhen you know the notes to singYou can sing most anythingDoe, a deer, a female deerRay, a drop of golden sunMe, a name I call myselfFar, a long, long way to runSew, a needle pulling threadLa, a note to follow SewTea, a drink with jam and breadThat will bring us back toDo...So DoRe...La FaMi...Mi DoFa...ReSo...So DoLa...La FaTi...La So Fa Mi ReTi Dooh Ti DoSo Do這個不用多說了~~是女主角教孩子們唱歌473 回答者：第二篇：音樂之聲《音樂之聲》教學(xué)案例教學(xué)內(nèi)容：通過欣賞歌曲《DoReMi》，復(fù)習(xí)柯達依手勢。一天瑪麗亞來到一位退役的海軍上校家當(dāng)家庭教師，上校的七個孩子很調(diào)皮、每次家庭老師都會被他們氣走，瑪麗亞是他們的第十二位老師，她用愛心與音樂和七個失去母親的孩子成為了好朋友，瑪麗亞教會了孩子許多歌曲，使他們受到良好的教育，并得到慈母般的溫暖。師作適當(dāng)?shù)墓膭钤u價。（播放影片）讓我們帶上對祖國的熱愛之情跟著音樂伴奏分別用英語和中文演唱《雪絨花》。他愛自己的孩子，但是并不了解他們，老是像指揮水兵一樣管理著他們。他的心也告訴自己，他已經(jīng)深深地愛上了心地善良的瑪麗亞。但他以自己優(yōu)雅的風(fēng)度和多才多藝，把這個表面倔強內(nèi)心善良的角色演得入木三分，過人的魅力并沒有被光彩奪目的安德魯絲所掩蓋。她歌喉圓潤，以濃郁的抒情女高音征服了聽眾。一、音樂是一種聽覺的藝術(shù)音樂作為一種美妙的聲音，只能訴諸于人們的聽覺。因此每當(dāng)我感覺到身心疲憊，浮躁迷亂時，我都會帶上耳機，去聆聽音樂的起伏高低，去欣賞情感的高亢低落，把自己的情緒毫無保留的交給歌者，為他們的悲而悲，因他們的樂而樂。在我們欣賞之余，老師還講授了樂起，舞飛，一切的一切都歸于寧靜了。音樂，真是一種很