【正文】 ：我踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來(lái)。第三單元單元知識(shí)小結(jié)一、易讀錯(cuò)的字躲藏（c225。(4分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．文章說(shuō)：“我們的天性是自由的，但我們卻會(huì)因?yàn)橐恍┙┯驳闹R(shí)的束縛而失去自由。我把它們?nèi)兜袅恕?1分)4．對(duì)文中畫“____”的句子理解正確的一項(xiàng)是()(2分)A．“我”的日子像汪洋大海里的水一樣多，表現(xiàn)了作者的欣慰與自豪。()三、主題討論。ngm232。第三單元測(cè)試題（三）主題百花園(40分)一、主題達(dá)標(biāo)。第三單元測(cè)試題（二）答案一、√　hu224?！斑@是面包房。⑤杯中若存放熱水或飲品，請(qǐng)勿放置在幼兒可以隨手拿到的地方。(修改病句)______________________________________________________(4)根據(jù)下面的情境，就心情“好”這種狀態(tài)，寫幾句話。nɡ()。十一、：叮叮咚咚　滴滴答答2．，“，！”。如果它們那時(shí)候還沒(méi)有退出中國(guó)海，還沒(méi)有被我們趕出去，那么，來(lái)，勇士們，我將加入你們的隊(duì)伍，以更勇猛的力量，去驅(qū)逐它們，毀滅它們！這是我的誓言！別了，我愛(ài)的中國(guó)，我全心愛(ài)著的中國(guó)！1．照樣子，寫詞語(yǔ)。(2分)2．用“____”畫出文段中的排比句，這個(gè)排比句具體寫出了時(shí)間________________的特點(diǎn)。(10分)1．那兩條不停頓的腿至今都在我眼前晃動(dòng)。)()華僑(qi225。5．我們不能辜負(fù)老師對(duì)我們的殷切()。九、主題交流。兩岸是黃土和青草，再過(guò)去是地平線上幾座小島。第三單元測(cè)試題（一）答案一、√　225。o　miǎo)噢(ō　224。(4分)我()媽媽這個(gè)星期天能帶我出去玩。時(shí)光如此匆匆，我想用“______________________________________”(詩(shī)句或格言)來(lái)警示自己珍惜時(shí)間。傍晚，媽媽回來(lái)了，她問(wèn)兒子：“說(shuō)說(shuō)看，孩子，你都干了些什么啊？”可佩佳什么事也沒(méi)做，他羞愧得不敢望著媽媽的眼睛。(2分)。(2)饞得口水要流下來(lái)，形容十分貪吃。ng()中又度過(guò)了一段時(shí)間。路旁的花兒耷拉著腦袋，一副無(wú)精打采的樣子。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。它長(zhǎng)得結(jié)實(shí)而漂亮。媽媽來(lái)了，卻用拖把將這些“魚”一網(wǎng)打盡。作者用擬人手法突出了小桃樹被絲瓜藤纏繞而快枯萎的樣子，與解除束縛后桃樹的生機(jī)勃勃形成強(qiáng)烈對(duì)比，突出了文章的中心。耽：右邊第三筆“丿”上邊出頭。蒸：其中的“丞”最后一筆橫不能丟。我一定好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為對(duì)社會(huì)有用的人，不辜負(fù)您對(duì)我的期望。一首詩(shī)說(shuō)一群孩子去捉魚，可是已沒(méi)有什么魚好捉了，他們自己就互相把對(duì)方作為魚而玩起捉魚的游戲來(lái)。它一天一天地長(zhǎng)大了，兩年后就有了一米多高。(15分)()去了，有()的時(shí)候；()枯了，有()的時(shí)候；()謝了，有()的時(shí)候。(4分)A．直抒胸臆B．借景抒情C．即事抒情D．借物抒情(1)我張皇地拿出國(guó)語(yǔ)書，急急溫習(xí)今天教過(guò)的課文，覺(jué)得課文內(nèi)容饒有趣味。i()、ch243。二、6.(1)示例：百聞不如一見(jiàn)　百思不得其解　真金不怕火煉(2)A7．示例：現(xiàn)在學(xué)校要求學(xué)生全面發(fā)展，我不能只學(xué)書本知識(shí)了，學(xué)習(xí)做菜也是對(duì)我能力的提升。12．說(shuō)說(shuō)下列詞語(yǔ)的意思?！迸寮严朐偎瘯?huì)兒，媽媽上班的時(shí)候睡覺(jué)才香呢！但他醒來(lái)時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)當(dāng)空，他想馬上開始干活，不過(guò)他想了想：還來(lái)得及呢！佩佳坐在一棵高大的綠蔭如蓋的桑樹下，他想：“我在這里坐一會(huì)兒再開始干活吧。(4分)下面是放學(xué)后丁丁和媽媽的對(duì)話，假如你是丁丁，你該如何回答？丁?。簨寢專蠋熥屆恳粋€(gè)同學(xué)跟家長(zhǎng)學(xué)會(huì)做一道菜，你教教我吧！媽媽：你把功課學(xué)好就行了，學(xué)做菜干什么？丁丁：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、課本直通車(8分)8．填空。(3分)________________　________________　________________(2)寫出三個(gè)描寫時(shí)間的四字詞語(yǔ)。o)晃動(dòng)(huǎnɡ　hu224。(25分)題目：那一次，我很____________(激動(dòng)、高興、傷心、愧疚)要求：把題目補(bǔ)充完整，把事情具體地寫出來(lái)，注意把感受真實(shí)地表達(dá)出來(lái)。我看著許多親友揮著帽子揮著手說(shuō)著再見(jiàn)再見(jiàn)我聽(tīng)著鞭炮噼噼啪啪地響著我的眼眶潤(rùn)濕了我的眼淚已經(jīng)滴在眼鏡面上鏡面模糊了我有一種說(shuō)不出的感動(dòng)！船慢慢地向前駛著，沿途停著好幾只灰色的、白色的軍艦。3．《別了，語(yǔ)文課》一文抒發(fā)了“我”對(duì)______________之情。盼望　渴望　期望3．在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，孩子們多么()能夠有一本教科書啊！4．我還記得我的第一次()。)()二、讀拼音，寫詞語(yǔ)。(擴(kuò)句)____________________________________________________3．燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。B．時(shí)光匆匆而去，令人眼花繚亂。(3分)3．對(duì)文中畫線的句子理解正確的是()(2分)A．這是“我”在船上看到的景色，用頑皮的小孩兒來(lái)比喻浪濤，形象地寫出了浪濤跳躍不定的樣子，與前文中描寫的帝國(guó)主義的軍艦形成了鮮明的對(duì)比，表達(dá)了“我”對(duì)祖國(guó)的無(wú)限眷戀之情。他并不是真正的罪人，因?yàn)樗皇菚簳r(shí)離開，要去國(guó)外求得更好的武器來(lái)趕走侵略者，求得更好的經(jīng)驗(yàn)來(lái)建設(shè)祖國(guó)。nxī()，只能p225。(6分)(1)我會(huì)寫像“九牛二虎之力”這樣的成語(yǔ)。，奶奶打算把保溫杯放入微波爐中加熱，你覺(jué)得奶奶的做法是________的?！弊詈竽缸觽z走進(jìn)圖書館。(2)示例：春姑娘給柳樹穿上了嫩綠的新裝。(8分)sh237。(5分)(1)頭涔涔　_______________________________(2)飄飄然______________然______________然(3)千門萬(wàn)戶千______萬(wàn)______千______萬(wàn)______(4)一聲不吭一_____不______一______不______(5)翻箱倒柜_______________________________3．根據(jù)要求給下面的詞語(yǔ)分類?！笆弧遍L(zhǎng)假，在擁擠的爬長(zhǎng)城的人流中，有一位背著兒子的母親格外顯眼。C．過(guò)去的日子顯得那么渺小，無(wú)聲無(wú)息，消逝得那么快，表現(xiàn)出作者十分無(wú)奈的愁緒。那年，春寒料峭，它開花了。幸福是肚子“