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正文內(nèi)容

貴州教育精神(專業(yè)版)

  

【正文】 要用自己的智慧,點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)美好未來(lái)的希望和激情;要以自己的生命催生學(xué)生的生命;以為師者的高尚孕育學(xué)生的高尚;以自己的生命作為新生命的催生者。面對(duì)貴州教育落后的現(xiàn)在,我們要發(fā)揚(yáng)獨(dú)特貴州教育精神——人一之,我十之;不甘落后奮勇?tīng)?zhēng)先,鍥而不舍不折不撓,齊心協(xié)力艱苦奮斗,真抓實(shí)干務(wù)求實(shí)效;咬定青山不放松,不達(dá)目的不罷休。人一之、我十之,咬定青山不放松,不達(dá)目的不罷休。崇尚科學(xué)精神,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念,拓寬知識(shí)視野,更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,平等公正對(duì)待學(xué)生?!皶?shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”、“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)”。對(duì)教師來(lái)講,就是要為人師表,以身作則,保持良好的職業(yè)操守。學(xué)生是學(xué)校教育的主體。積極主動(dòng)地推動(dòng)全省各級(jí)黨政和相關(guān)部門從加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、增加投入、工作部署、督查落實(shí)等方面真正把教育事業(yè)擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。為全體學(xué)生美好未來(lái),我愿奉獻(xiàn)全部智慧和力量!“12345”的發(fā)展思路“1”指“一個(gè)優(yōu)先”、優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè); “2”指“兩個(gè)全面”,全面推進(jìn),全面提速;“3”指“三個(gè)抓好”,抓好各級(jí)各類教育普及率(學(xué)前教育三年毛入學(xué)率達(dá)70%,九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)85%以上,高中階段毛入學(xué)率70%以上,高等教育毛入學(xué)率30%以上);抓好教育思想、辦學(xué)理念和學(xué)校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整,抓好教育教學(xué)質(zhì)量; “4”指“四個(gè)大力”,大力發(fā)展職業(yè)教育、民辦教育、教育信息化、教育對(duì)外開(kāi)放;“5”指“五個(gè)加強(qiáng)”,加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政、安全穩(wěn)定、教師隊(duì)伍、校園特色文化和教育改革創(chuàng)新建設(shè)?!?”是“四大力”。有特色:創(chuàng)建良好的校園環(huán)境,以墻上文化、班級(jí)文化、走廊為長(zhǎng)期持點(diǎn)的硬性文化,不斷豐富校園的環(huán)境文化,使校園環(huán)境達(dá)到潛移默化的育人作用。博學(xué)—要有廣博的知識(shí),橫溢的才華,教師應(yīng)是學(xué)生求知的寶庫(kù),能力的源泉,學(xué)習(xí)的楷模。全面貫徹國(guó)家教育方針,自覺(jué)遵守教育法律法規(guī),依法履行教師職責(zé)權(quán)利。五、為人師表。修身立德,為人師表情;追求真理,崇尚科學(xué);敬業(yè)愛(ài)生,教書(shū)育人;淡泊名利,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué);傳承文明,勇于創(chuàng)新;終身學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。是樹(shù)立貴州教育擴(kuò)大開(kāi)放新形象。人一之、我十之,客觀條件不如人,我可以付出十倍的努力。——遠(yuǎn)離浮躁,修養(yǎng)踏實(shí)精神。1開(kāi)放自信,樂(lè)于奉獻(xiàn);攻堅(jiān)克難,勇于爭(zhēng)先,是對(duì)“貴州精神”就是“不怕困難、艱苦奮斗、攻堅(jiān)克難、永不退縮”的精神!(中共中央政治局常委、國(guó)務(wù)院總理溫家寶語(yǔ))。貴州教育精神開(kāi)放自信,樂(lè)于奉獻(xiàn),攻堅(jiān)克難,勇于爭(zhēng)先。培養(yǎng)學(xué)生良好品行,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(2008年修訂)》一、愛(ài)國(guó)守法。在求知和傳授知識(shí)與學(xué)問(wèn)的過(guò)程中還要以科學(xué)的態(tài)度分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。質(zhì)量高:所培養(yǎng)的學(xué)生,具有良好的思想道德品質(zhì)、社會(huì)公德,能合作,善合作;意志堅(jiān)強(qiáng),毅力持久,心態(tài)健康;有扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識(shí),能學(xué)習(xí)、勤學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí);有強(qiáng)熱的創(chuàng)新意識(shí),勇于實(shí)踐創(chuàng)新。從外延轉(zhuǎn)向內(nèi)涵,從粗放管理轉(zhuǎn)為精細(xì)管理,從只重視普通高中轉(zhuǎn)為普職協(xié)調(diào)發(fā)展,從單一重視學(xué)生分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)為提高學(xué)生整體素質(zhì),從關(guān)注少數(shù)學(xué)生升學(xué)轉(zhuǎn)為關(guān)注全體學(xué)生成長(zhǎng)成才,從只重視建設(shè)轉(zhuǎn)為既重視建設(shè)又重視管理等;三抓好教育教學(xué)質(zhì)量。貴州教師誓詞我是一名光榮的人民教師,我莊嚴(yán)宣誓,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),貫徹黨的教育方針,履行教師神圣
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