【正文】 其他工作。（2）根據(jù)研室工作部署，本學期將舉行小學數(shù)學“在課堂教學中滲透開放性試題研究”專題研討活動結題，活動將圍繞主題安排現(xiàn)場教學觀摩和研討。深入課堂，扎實有效地加強教學實踐、研究、指導，努力提高小學數(shù)學課堂教學效率。切實提高常規(guī)教研工作質量，全心全意為基層學校服務。第一，關注常態(tài)的課堂就是關注最廣大學生素養(yǎng)的提高，要由追求課堂教學的觀賞性，走向追求課堂教學的有效性；要由關注少數(shù)精英教師走向關注最廣大的普通教師。（1）開展好網(wǎng)絡教研活動。（1）總結和推廣本地區(qū)優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗和成果，充分發(fā)揮本地區(qū)小學數(shù)學、區(qū)級學科教學能手、基本功能手、名師、骨干教師的示范引領作用。二、主要工作加強學習培訓，研究總結推廣小學數(shù)學新課程教材實驗的經(jīng)驗和成果。我們指出，不要吝嗇表揚，不要把表揚看成是給學生的多大的賞賜，而要真誠的送一份贊許。淺談小學生綜合素質評價平泉鎮(zhèn)回民小學—孫麗紅為了全面推進素質教育，促進學生全面發(fā)展，近幾年，我校實行了小學生素質綜合評價、我們的綜合素質評價不僅關注學生的學業(yè)成績，而且發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學生多方面的潛能，了解了學生發(fā)展中的需求，幫助學生認識自我、建立自信。（二）繼續(xù)認真學習《數(shù)學課程標準》，切實轉變教學理念。我們堅信，只要發(fā)揚我們建美小學團隊的精神，個人的智慧，一定能使我們建美小學的小學數(shù)學工作更上一層樓。為了使每一個學生都能學有所用、學有所長，我們計劃將每個年級的學生按其學習特點，進行長期的分層輔導。推行隨堂聽課制度每人每學期要上好一堂高質量的實驗課，發(fā)揚門戶敞開，隨堂聽課的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極開展備課組內相互聽課、備課組與備課組之間的交叉聽課、以教研組為單位的中心組聽課等活動，共同研究真實的數(shù)學課堂，課后進行自評與他評，在互動的過程中提升教師自我反思的意識和能力，逐步改變教師內在的一些觀念。讓網(wǎng)絡教研成為數(shù)學教研組的一大特色。強化教師的學習意識，促進教師知識及時更新，作好課題的研究工作、教師的培訓工作。繼續(xù)堅持集體備課、周前備課。五月份：走近徐長青——尋找著力點。學期末每位教師要整理出12篇優(yōu)質教學案例、教學論文、教育故事、教學札記參加學校展評。教師要結合學習內容和教學實際撰寫較深刻的學習體會，以加強理論學習的實效性，每一個教師一學期要寫5000字的學習筆記?！墩J識負數(shù)》，劉延革的《小數(shù)的意義》。另外如果有時間再觀看張梅玲的報告《對成長課堂的學習與思考》，劉德武老師的《有余數(shù)除法練習》。嚴禁教師無準備上課，無教案上課，努力克服課堂教學的隨意性。本學期，我們繼續(xù)開展教師崗位練兵和賽教活動，通過課件制作、三字一畫考核等活動，提升教師的綜合素質。鼓勵組內老師參加各級各類論文大賽及發(fā)表論文。根據(jù)各年級學生特點，形成：“學會傾聽，善于表達、敢于質疑、勤于實踐”總體教育要求。組內教師校內聽課不得少于20節(jié)。根據(jù)教研組的具體情況制訂切實有效的實施措施，教研活動的重點應該放在課堂教學。十二月：專題學習：孫立紅、盧秀芹每人組織一次；徐淑榮上教研課，本組教師聽課、評課；由劉淑玉主持。在一、二年級注重培養(yǎng)學生各方面的能力，平時作業(yè)用“五角星”、“紅花”、“小紅旗”等表示并加上簡單的批語。家長也由最初的不明白、不理解到表示認同、贊同。第一，關注常態(tài)的課堂就是關注最廣大學生素養(yǎng)的提高，要由追求課堂教學的觀賞性，走向追求課堂教學的有效性；要由關注少數(shù)精英教師走向關注最廣大的普通教師。切實提高常規(guī)教研工作質量，全心全意為基層學校服務。一方面，幾年來小學數(shù)學在課程改革的探索和實踐中涌現(xiàn)出了一批新經(jīng)驗、新成果，我們要十分關注和重視，要認真研究、總結、推廣，促進我區(qū)小學課改工作的深入推進；另一方面，我們也要正視課改實驗中出現(xiàn)的各種問題，要認真反思，積極開展研究，尋求切實有效的對策，解決教師的困惑，切實提高課程實施的水平。（2）學校校要加強對青年教師的培養(yǎng)，要對有培養(yǎng)前途的數(shù)學青年骨干教師制定規(guī)劃，搭建平臺，拜師結對，跟蹤培養(yǎng)，深化幫扶工作。進一步加強課堂教學研究；加強師資隊伍建設；加強對學校數(shù)學課題的研究和指導工作；創(chuàng)新教研方式，努力提高研究、指導、服務的質量和水平，求真務實，科學實效的推進數(shù)學教研工作向更深層次發(fā)展。加強師資隊伍建設，大力提高青年教師隊伍的思想及業(yè)務素質。（2）認真做好常規(guī)調研工作，加強與各校之間的聯(lián)系。利用網(wǎng)絡資源，加深與其它各地教師教研員之間的學習，繼續(xù)寫教研BLOG。切實提高常規(guī)教研工作質量，全心全意為基層學校服務。（2）本學期，將圍繞“教材疑難問題解答”、“如何有效開展小組合作學習”開展專題研討活動。（1）開展好網(wǎng)絡教研活動。（1）總結和推廣本地區(qū)優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗和成果，充分發(fā)揮本地區(qū)小學數(shù)學、區(qū)級學科教學能手、基本功能手、名師、骨干教師的示范引領作用。二、主要工作加強學習培訓，研究總結推廣小學數(shù)學新課程教材實驗的經(jīng)驗和成果。（2）做好檢測的準備工作。加大課堂教學研究、指導、服務的力度，通過聽課、研討、觀摩、交流等教研活動，探索教學規(guī)律，總結推廣經(jīng)驗，力爭在教學有效性研究方面取得新成果。在評價課中，還可以以聊天的形式讓學生說說對自己取得小紅花和別人取得的成績的看法，開展自評和互評活動。評價方式應多種多樣，口試、筆試、作業(yè)等結合起來。十一月：專題學習：徐淑榮、劉淑玉每人組織一次；盧秀芹老師上教研課，本組老師聽課、評課；由孫立紅主持。做到教研與科研相結合，新的理念與課堂教學相結合，培訓中老年教師與教研活動相結合。根據(jù)教研組的具體情況制訂切實有效的實施措施，教研活動的重點應該放在課堂教學。（三）教學輔導務求高效，切實提高學生的數(shù)學素養(yǎng)。本學期,數(shù)學組全體老師將圍繞“作業(yè)的有效性”這一主題展開研究，鼓勵組內老師根據(jù)本班學生學習特點自主設計有針對性的作業(yè)，做到精心挑選，精心批改，積極為推進素質教育創(chuàng)設寬松的環(huán)境與條件。利用教師之間在課程實施等教學活動上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質量的重要保證?；顒舆^程要圍繞主題，除中心發(fā)言人外，全體人員都應積極參與和發(fā)表見解并作好記錄，做到每次活動有效果，人人有收獲。課程改革是進一步深化教育教學改革全面推進素質教育的重要舉措，全體教師要不斷學習新的課程理念，切實樹立起與新課程相適應的課程觀、教學觀、人才觀，用先進的教育理念指導教學實踐。二、優(yōu)化教研常規(guī)管理，提高工作的實效性?！独语瀱栴}》。教案的設計要在集體備課的基礎上，結合本班實際和教師個人特點設計切實可行，易教易學的教案。本學期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。二、工作安排【九月份】各教師制定教學計劃、教學進度表，撰寫教學教研計劃新教材研討上學期數(shù)學質量分析備改月查【十月份】理論學習評課活動課題研討會檢查教師備課、學生作業(yè)【十一月份】集體備課研討期中測試、試卷評講、質量分析數(shù)學競賽教師備課、學生作業(yè)檢查【十二月份】集體備課研討課題研討會數(shù)學活動示范課結隊教師相互聽課活動檢查教師備課