【正文】 自己喜歡的作品一般與自身的水平和能力相符，利于充分理解和調(diào)動(dòng)思想感情。一是要我估計(jì)自己的高考成績(jī)，二是詢問(wèn)我的身高。我依然將重點(diǎn)放在開(kāi)頭和結(jié)尾上。其實(shí)考生只要把身邊的人和事聯(lián)系在一起，把主題表述清楚就夠了。記：順利通過(guò)初試，你是怎樣準(zhǔn)備復(fù)試的？白：復(fù)試的第一項(xiàng)是自備稿件；第二項(xiàng)是自編小欄目；第三是即興評(píng)述；最后是回答考官問(wèn)題。所謂準(zhǔn)備就是平日多讀、多看和多感受。其次，在面對(duì)考官的第一時(shí)間我就報(bào)以微笑。好還是不好？好又好到什么程度，是很好還是比較好？不好在什么地方？不好的程度如何？切不可信口雌黃。題目有的很簡(jiǎn)單，如“關(guān)于代溝問(wèn)題”“談上網(wǎng)的利弊”；也有的在一段新聞事實(shí)后請(qǐng)考生即興評(píng)述如“近年來(lái)，隨著北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)等國(guó)內(nèi)知名學(xué)府相繼成立國(guó)學(xué)研究所或國(guó)學(xué)班，北京、上海、天津等地也出現(xiàn)了國(guó)學(xué)教育學(xué)堂，面向3歲至15歲的少年兒童，教授中國(guó)傳統(tǒng)經(jīng)典詩(shī)文及古琴、書(shū)法、繪畫、詩(shī)詞吟唱等內(nèi)容，你如何看待國(guó)學(xué)熱現(xiàn)象？”考生采取抽簽形式參加考試。因?yàn)槭卿浵瘢忌m當(dāng)考慮自己的外在形象，從服飾、發(fā)型上一看就是中學(xué)生，但比一般中學(xué)生講究、認(rèn)真，考官一看到你的形象，就會(huì)感到你很重視這次考試。播讀新聞和評(píng)述新聞的準(zhǔn)備在一些院校的復(fù)試中，仍有指定稿件朗讀，但只存在新聞稿件一種類型了。（3）節(jié)奏明快——什么樣的稿子就有什么樣的形式，播的是新聞，就得像新聞。適度的緊張會(huì)讓你動(dòng)員全部潛力，會(huì)有更好、更加出色的發(fā)揮。比較新鮮的作品。因此，要想在即興評(píng)述部分得高分，不妨從以下幾方面入手：首先，觀點(diǎn)正確，分析到位。即使你沒(méi)有通過(guò)他們的考評(píng)，僅僅說(shuō)明他們認(rèn)為你目前的狀態(tài)不太適合在這個(gè)領(lǐng)域發(fā)展，并不代表你在所有行業(yè)都不能出類拔萃。即興提問(wèn)：即興提問(wèn)部門一般來(lái)說(shuō)主如果考查考生的臨場(chǎng)素質(zhì)，考官的題目問(wèn)題沒(méi)有特點(diǎn)的標(biāo)的目標(biāo)與劃定，所以考生提前無(wú)從預(yù)備，可是我們要本著一個(gè)原則，知之為知之不知為不知，會(huì)的就用最簡(jiǎn)單的說(shuō)話回家清晰，不會(huì)的就老誠(chéng)懇實(shí)說(shuō)自己不知道，切不成不懂裝懂弄巧成拙。在這里告訴大家一個(gè)小竅門:看評(píng)委的時(shí)候可以看評(píng)委的鼻尖、嘴巴、下巴等面部部位，可以避免對(duì)視。特別注意抽題目后，把題目拿在手上注意站資，展現(xiàn)出自己的主持風(fēng)采。第三：真誠(chéng)交流，善用口語(yǔ)。即興評(píng)述在說(shuō)的時(shí)候也可以聯(lián)系到一些熱門的話題，然后說(shuō)個(gè)好開(kāi)頭和好結(jié)尾就ＯＫ了！如果想得高一點(diǎn)的分，你可以用逆向思維去想想這個(gè)題目。那我就說(shuō)說(shuō)怎樣去分析一篇文章，進(jìn)而使其作為自己的自備稿件吧！首先看到一篇文章，先不能讀，先去看，默讀，理解其中的含義?，F(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)：言多必失。因?yàn)楦呖疾ヒ糁鞒謱I(yè)錄取的主要方式有兩種：第一，依專業(yè)考試成績(jī)排名從高到低的原則，擇優(yōu)錄取，專業(yè)成績(jī)排名并列的按高考成績(jī)從高分到低分擇優(yōu)錄取。談愛(ài)心。在讀新聞時(shí)有幾個(gè)簡(jiǎn)單的技巧：強(qiáng)調(diào)數(shù)字、日期、地名、人名(強(qiáng)調(diào)的2種方法，一是加強(qiáng)語(yǔ)氣，一個(gè)適當(dāng)停頓)，讀新聞要有鏡頭感，要注意與鏡頭前遐想觀眾的交流，態(tài)度要不卑不亢，有親和力，音量不需要太大，但調(diào)值偏高。第一篇：解讀2012高考播音專業(yè)考試技巧：就是初試中的語(yǔ)音與發(fā)聲的部分內(nèi)容。語(yǔ)速適中，過(guò)快顯得考生過(guò)分緊張更有不可避免的吞字現(xiàn)象。主持人與普通話的關(guān)系。第二，專業(yè)考試成績(jī)合格，高考總成績(jī)達(dá)到學(xué)校確定的錄取分?jǐn)?shù)線情況下，依高考總成績(jī)，參考各省重點(diǎn)分?jǐn)?shù)線，從高分到低分的原則，擇優(yōu)錄取。回答考官問(wèn)題時(shí)態(tài)度一定要謙遜，回答不可冗長(zhǎng)羅嗦，如果要求才藝展示，一定要注意把握，因?yàn)檫@可能是考官給你晚會(huì)前面失誤的最后機(jī)會(huì)，不妨可以聊聊自己對(duì)這個(gè)專業(yè)的刻苦學(xué)習(xí)與向往，以情動(dòng)人，收效應(yīng)該會(huì)不錯(cuò)！即興評(píng)述參考題目：為什么要做一個(gè)主持人；成功與天才；二十一世紀(jì)的青年如何面對(duì)未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)；論雷鋒精神；談愛(ài)心；主持人與普通話的關(guān)系；我的幸福觀；你最喜歡的主持人……總之，題目不僅和專業(yè)有觀，也和政治時(shí)事有直接的聯(lián)系，過(guò)去一年發(fā)生了很多重要大事，我們都要給予關(guān)注。確定自己已經(jīng)能掌握好其中的含義后，即可去尋找適合的感覺(jué)去處理。５、主題討論今年可能有些學(xué)校會(huì)有這樣的題目，這也是考察一個(gè)學(xué)生的思維能力和語(yǔ)言組織能力。第四：樸實(shí)自然，狀態(tài)松弛。另外，個(gè)人長(zhǎng)相非常重要，最起碼是五官端正，面部清潔。但眼神中要帶著自信、真誠(chéng)。以上兩部門就是播音主持專業(yè)考試的全數(shù)流程和寄望點(diǎn)，考生在報(bào)考的時(shí)辰，要盡量做到舉止風(fēng)雅，衣冠得體?！霸囈辉嚭蠡谝淮?，不試試后悔一世。拿到材料后，不要企圖找出幾個(gè)關(guān)鍵詞就急于得出結(jié)論，要從頭到尾通讀一遍，讀懂材料講的是什么意思，找到材料的側(cè)重點(diǎn)和考察點(diǎn)，究竟是要你討論什么事情的，從哪些角度談的。朗讀指定稿件朗讀指定稿件是播音主持專業(yè)復(fù)試的一個(gè)主要項(xiàng)目。播稿中如出現(xiàn)念出錯(cuò)別字、不正確的發(fā)音等問(wèn)題，感覺(jué)到后，繼續(xù)往下播，不必停下來(lái)。節(jié)奏不完全是快慢的問(wèn)題，但它有快慢的問(wèn)題。這種新聞稿件一般不同于初試的新聞稿件播讀，這類新聞稿件容易使受眾有想法。社會(huì)新聞的選題有好人好事、有批評(píng)教育、奇聞趣事、揭露弊端。有的學(xué)校給學(xué)生兩次機(jī)會(huì)，如對(duì)抽簽的話題所涉及的內(nèi)容了解甚少，考生可以提出申請(qǐng)，再抽一次。鋪陳論據(jù)最好，但如時(shí)間不夠，為節(jié)約時(shí)間也需簡(jiǎn)約成言，使其具備雄辯力。其實(shí)笑真的很重，一是讓對(duì)方感到你的善意，二是笑能使你放松心情?！罢Z(yǔ)感”是從閱讀成百上千的文章后所積累的，不可能一口吃成胖子。在得知自己進(jìn)入了復(fù)試，離考試也就只有一天的時(shí)間，在這種情況下，已經(jīng)來(lái)不及做充分的準(zhǔn)備了。另外，準(zhǔn)備時(shí)間規(guī)定只有5分鐘，但由于考試的機(jī)動(dòng)性，所以候考時(shí)間可能有10分鐘左右。欄目的開(kāi)頭是很模式化的，如“大家好，歡迎大家收聽(tīng)我們本期的什么什么節(jié)目，我是你的好朋友??”，緊接著就是“這是一期關(guān)于蔬菜的節(jié)目??” 然后就把提供的材料套上去，最后在結(jié)尾處，以“我們這一期的節(jié)目到這里就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，我們下周同一時(shí)間再見(jiàn)”為收尾，那么一期廣播節(jié)目基本上就定型了。就這么兩個(gè)問(wèn)題，便是面試中第四項(xiàng)的全部?jī)?nèi)容。第五，敘述、描寫、抒情、議論等內(nèi)容兼?zhèn)涞淖髌坊蛘呔邆鋬煞N或兩種以上寫作手法的作品可以納入你的挑選范圍。第四，選擇自己喜歡、能夠發(fā)生共鳴，并能被深深打動(dòng)的作品?？脊倬驮谖野验T打開(kāi)的同時(shí)向我提問(wèn)了。而我由于事前通過(guò)播音系出版的指導(dǎo)書(shū)，已了解到這項(xiàng)考試的具體模式，因此我并沒(méi)有由于陌生詞匯的存在而心慌?？偨Y(jié)部分不需要非把主題上升到精神層次的高度，硬要牽涉到祖國(guó)啊、民族啊什么的，這些都是中小學(xué)生的慣常做法。它能反映考生整體素質(zhì)，從而判斷他在日后的專業(yè)學(xué)習(xí)和實(shí)踐中的大致表現(xiàn)。形式一般會(huì)是新聞稿或者敘事文章。盡量做到走得“好看”又顯自然。(3)即興評(píng)述僅僅是表個(gè)態(tài)、贊成還是反對(duì)還不行，還得要說(shuō)出贊成還是反對(duì)的理由來(lái)，要以理服人。即興評(píng)述的準(zhǔn)備即興評(píng)述的內(nèi)容涉及較為廣泛，但基本上都貼近考生的生活，易理解、易感受。考試時(shí)切忌慌亂，要心態(tài)平穩(wěn)，準(zhǔn)備充分，自然胸有成竹。切忌“說(shuō)新聞”，使它變得拉雜、拖沓，不像新聞的樣子。（2）層次清楚——一般消息都是由導(dǎo)語(yǔ)、主體、結(jié)尾構(gòu)成的，層次之間要留出停頓的時(shí)間，以避免播成一片。你會(huì)感到壓力，但不要太緊張。可以選擇有一定故事情節(jié)的作品。評(píng)委老師對(duì)考生即興評(píng)述成績(jī)的評(píng)估大致是從以下幾個(gè)方面考慮的：立意、結(jié)構(gòu)、表達(dá)、交流。評(píng)委老師并不是你想象中的那么可怕，他們有的在高校從事多年的專業(yè)教學(xué)，有的來(lái)自傳播媒體的第一線，是具有豐富的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的伯樂(lè)，他們是抱著選拔千里馬的賞識(shí)心態(tài)坐在評(píng)委席上的，并不是來(lái)批判你和貶低你的?，F(xiàn)場(chǎng)評(píng)述：復(fù)試的時(shí)辰會(huì)增添現(xiàn)場(chǎng)評(píng)述科目，一般是針對(duì)一些新聞事實(shí)頒發(fā)一些自己的看法和觀點(diǎn)，首要考查的是考生的思惟素質(zhì)和應(yīng)變能力，在這個(gè)環(huán)節(jié)中，要寄望評(píng)論時(shí)局不要頒發(fā)過(guò)于偏激的不雅概念，避免偏激的詞匯，腳結(jié)壯地不成牽強(qiáng)，只要準(zhǔn)確表達(dá)出自己的觀點(diǎn)即可。面試的時(shí)候很多學(xué)生跟評(píng)委對(duì)視會(huì)有焦慮感，從而緊張。四、服裝男生最好穿毛衣，上面是V型領(lǐng)的那種，下身牛仔褲。第二：刪增改編，梳理內(nèi)容。大家可以采取說(shuō)材料的大致內(nèi)容，然后聯(lián)系到如今發(fā)生的熱門事件。所以領(lǐng)場(chǎng)時(shí)只要不緊張，應(yīng)該是可以發(fā)揮到平時(shí)練習(xí)的水平。評(píng)述內(nèi)容不要有過(guò)于偏激的言語(yǔ)且不用刻意追求華麗的辭藻和牽強(qiáng)附會(huì)的成語(yǔ)名言，注重舉例子，這樣就不會(huì)沒(méi)話說(shuō)。最后，還建議考生專業(yè)課和文化課應(yīng)“兩手一起抓，兩手都要硬”。論雷鋒精神。指定稿件一般是200到300字的新聞或通訊。首先要選擇適合自己的自備稿件，一般說(shuō)初試時(shí)可以朗讀但最好背誦，稿件不宜太長(zhǎng)，因?yàn)榭脊俨豢赡荛L(zhǎng)時(shí)間集中精力注意一個(gè)考生的表現(xiàn)，而且過(guò)長(zhǎng)的稿件背誦比較困難，在考場(chǎng)中緊張就會(huì)影響考生水平的正常發(fā)揮。過(guò)慢則顯得考生態(tài)度散漫且讓人感覺(jué)語(yǔ)流不通暢。我的幸福觀。所以，文化課不可掉以輕心。關(guān)于成語(yǔ)，常出怪生僻的成語(yǔ)或者是司空見(jiàn)慣但比較容易忽視的成語(yǔ)，如摧枯拉朽、偃旗息鼓、自怨自艾、妙筆生花等。接著可以輕聲，帶感情地去讀文章，熟悉兩遍左右，即可開(kāi)始處理。怎樣才能用自己的語(yǔ)言封殺掉別人的觀點(diǎn)，讓其無(wú)話可說(shuō)，這也需要平時(shí)的積累，有力的事例才是最好的武器。第五：語(yǔ)言簡(jiǎn)練，不要超時(shí)。給人一種陽(yáng)光的感覺(jué)。第