【正文】 在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)自己的工作。在這三年當(dāng)中，我要感謝來(lái)自每一位領(lǐng)導(dǎo)的信任、關(guān)心、支持和幫助，讓我在學(xué)校這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長(zhǎng)。光陰似箭。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。向別人證明你是聰明、勤奮又懂事的孩子，讓你的老師在向別人說(shuō)起你們的時(shí)候會(huì)滿臉自豪，讓你的父母遠(yuǎn)在外地打工也可以安心，在揮灑汗水的同時(shí)因你而滿心歡喜。他以為是下課鈴，我用最快的時(shí)間發(fā)現(xiàn)了他的心思。敏感的他發(fā)現(xiàn)了中國(guó)歷史的一段屈辱外交的見(jiàn)證。我很堅(jiān)信我的老師告訴過(guò)我的話。從校園出來(lái)再重新回到校園，改變的身份，不變的是學(xué)習(xí)的心。以致沒(méi)有影響整體的教學(xué)質(zhì)量。遇到天冷或天熱的時(shí)候，照料同學(xué)們衣服穿得是否合適，早上是否都吃過(guò)了早餐，生病的學(xué)生有沒(méi)有吃藥，給他們倒水吃藥量體溫，各種學(xué)習(xí)用具都是否帶齊了等。例如：我班原有幾個(gè)調(diào)皮學(xué)生，整天起哄，課堂上也從不安寧，自己不守紀(jì)律，還經(jīng)常匯報(bào)別人。：我認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，嚴(yán)格按照黨的教育政策、教學(xué)大綱教書(shū)育人、為人師表，全心全意做好教書(shū)育人工作。經(jīng)過(guò)她的不懈努力，教學(xué)水平不斷提高。教師這個(gè)職業(yè)是個(gè)良心職業(yè)，而愛(ài)是最好的教育。2010年9月特崗教師王娟毅然來(lái)到距縣城75公里的大山深處。然而在這個(gè)學(xué)期，我似乎同學(xué)們更懂事，比以前更努力了，期末考試他們還取得了前所未有的優(yōu)異的成績(jī)。例如：我班有個(gè)從縣城轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生，她基礎(chǔ)特別差，第一次考試只靠了4分；還有一個(gè)考了6分，當(dāng)他拿到試卷時(shí)還哈哈大笑起來(lái)，當(dāng)時(shí)我差點(diǎn)氣哭了。第一篇：程旭容特崗教師先進(jìn)事跡特崗教師先進(jìn)事跡“教師是太陽(yáng)底下最光輝神圣的職業(yè)”，這句話給予了教師這一職位特定的內(nèi)涵，它決定了教師終生都要像燃燒的蠟燭一樣，向世人承諾著光明與奉獻(xiàn)的坦蕩胸懷，一旦投入其中，奉獻(xiàn)精神將成為其生命驛站的主旋律。但我知道哭根本不能解決問(wèn)題，于是我深入了解，做一些適合他們的學(xué)習(xí)方法，最后經(jīng)過(guò)我的“嚴(yán)加看管”，他們的成績(jī)有了明顯的提高。我深知作為一名教師學(xué)習(xí)是終身的事，以及“要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水”的道理，所以堅(jiān)信只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌，才能做一名合格的人民教師。王老師從教3年來(lái)，根據(jù)學(xué)校安排一直在教學(xué)工作的第一線，兼2個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)和班主任工作，負(fù)擔(dān)雖重卻毫無(wú)怨言。三年來(lái)，她一直以良心對(duì)待事業(yè)，以愛(ài)心對(duì)待學(xué)生，和學(xué)生建立起了良好的師生關(guān)系，學(xué)生生病，她親自帶學(xué)生去看病，陪著他們打針輸液，給他們倒水吃藥。一份耕耘，一份收獲。無(wú)論在任何崗位，我都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人為已任，志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)，自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)。無(wú)論課堂作業(yè)，還是課后作業(yè)從來(lái)不做。把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，用愛(ài)去關(guān)心照顧他們，讓他們?cè)趯W(xué)校也有在家的感覺(jué)。在教學(xué)工作中，積極與各年紀(jì)的同事溝通教學(xué)情況，教學(xué)心得，將自己的東西拿出來(lái)與大家分享，既增加了工作的樂(lè)趣，又增進(jìn)了同事之間的和睦關(guān)系，為整個(gè)學(xué)校的教學(xué)風(fēng)氣憑添了一絲色彩。帶著這樣的心態(tài)我來(lái)到壽縣愛(ài)國(guó)小學(xué)，開(kāi)始我一直都非常期待的教學(xué)生涯?！皟?yōu)秀的老師應(yīng)該渾身散發(fā)著一種魅力”，而這種魅力會(huì)吸引著你的學(xué)生，之后你的工作便簡(jiǎn)單了，你只需要提出要求，他們便會(huì)“言聽(tīng)計(jì)從”了。我簡(jiǎn)單的介紹了那件事的原委?？粗以谛?，他也笑了，然后全班都笑了??做老師的快樂(lè)或許就在于此。同學(xué)們，如果老師的話有一絲一毫的打動(dòng)你，請(qǐng)你記住這份感動(dòng)，永遠(yuǎn)的記住老師對(duì)你們的愛(ài)。在教學(xué)中，我注重讓學(xué)生課前收集信息，課上展示、交流信息，課后實(shí)踐，通過(guò)學(xué)生之間的合作討論，并結(jié)合課堂的小故事、小品、情景研討，課后的社會(huì)調(diào)查、小報(bào)制作、寫(xiě)感想、演講稿等形式多樣的活動(dòng)，使學(xué)生更多地是通過(guò)實(shí)際參與活動(dòng)，動(dòng)手動(dòng)腦，從而徹底改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。一年來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心持下，我成功地實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變工作中自身得到了多方面的鍛煉，能力得到全面的提升，思想認(rèn)識(shí)也有了極大的提高。三年的磨練，我沒(méi)有了初入社會(huì)時(shí)的沖動(dòng)和莽撞，也沒(méi)有了初出校門(mén)時(shí)的稚嫩，同時(shí)也讓我改正了不少缺點(diǎn)，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人從以下幾方面對(duì)三年來(lái)的工作進(jìn)行總結(jié)。從大學(xué)畢業(yè)到今天，我一直沒(méi)有停止閱讀的習(xí)慣，不斷的充實(shí)自己，向?qū)W生展示一個(gè)豐富的自我。在教學(xué)中，虛心請(qǐng)教其他老師，在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間三年特崗服務(wù)期已滿。教育是崇高的事業(yè)，我為自己能從事這種綿延亙古，傳遞未來(lái)的職業(yè)而驕傲和自豪！我更為能在山陽(yáng)這個(gè)教育大縣從事這一事業(yè)而加倍驕傲和自豪！特崗教師先進(jìn)事跡自我鑒定2我于2xx—xx年7月通過(guò)考試，成為云南省20xx特崗計(jì)劃中的一員，來(lái)到龍陵縣象達(dá)鄉(xiāng)迤沙完全小學(xué)工作。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。不管這一年里你變化了多少，帶著你的心來(lái)到這里就請(qǐng)努力。上課鈴響了，他卻立馬從凳子上彈起來(lái)，咧開(kāi)嘴，露出一排大白牙，舉起兩手，連眼睛都放光了??大概是意識(shí)到全班都在用異樣的眼神看他，他立刻停下了剛剛發(fā)出半截的歡呼聲“耶”??坐在門(mén)邊的我看著他，實(shí)在忍不住，笑了。別人都在按部就班的看圖，他卻發(fā)現(xiàn)了蒙古，并詢問(wèn)為何與中國(guó)的內(nèi)蒙古名字相似。學(xué)生的很多生活學(xué)習(xí)習(xí)慣都是從模仿而來(lái)。2011年01月06號(hào) 寨南完小 范亞楠第四篇：優(yōu)秀特崗教師先進(jìn)事跡優(yōu)秀特崗教師愛(ài)國(guó)小學(xué)張玉先進(jìn)事跡【字體：大 中 小】【2011923】 【作者/來(lái)源 桑昌旺】 【閱讀：1809 次】 【關(guān) 閉】2010年7月我畢業(yè)于滁州學(xué)院中文系，作為一名師范生我很幸運(yùn)地在當(dāng)年9月回到家鄉(xiāng)，成為一名普普通通的特崗教師。當(dāng)其他年紀(jì)的班主任因?yàn)榭陀^情況而缺課的時(shí)候，我利用自己僅剩的時(shí)間主動(dòng)申請(qǐng)幫助該班級(jí)代課，盡自己的努力把每一節(jié)課講好，讓該班的學(xué)生對(duì)我也留下了很好的印象。例如：每天早晨巡視教室，先看看學(xué)生有沒(méi)有到齊，有沒(méi)有生病不舒服的。對(duì)每一個(gè)學(xué)生都不放棄，因材施教，注重技巧，講究方法。作為一名教師，我深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌，才能做一名合格的中華人民共和國(guó)教師。在教學(xué)中，刻苦鉆研,勇于探索，把課本知識(shí)與學(xué)生的生活結(jié)合起來(lái)，把教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，努力構(gòu)造開(kāi)放而有活力的課堂，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力，做學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)者和組織者，把解決問(wèn)題的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，重視課堂教學(xué)與情感的溝通，在平等對(duì)話中教學(xué)，珍視學(xué)生情感體驗(yàn)。她放不下教學(xué)，放不下孩子。經(jīng)過(guò)這兩年的教學(xué)，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都得到了許多的鍛煉，同時(shí)也讓我更深刻的認(rèn)識(shí)到自己目前還存在著許多不足，但在今后的教育教學(xué)中，我會(huì)繼續(xù)努力，不為其他，只為我那可愛(ài)的學(xué)生，只為我那無(wú)悔的選擇！能成為一名平凡的特崗老師，縱然歲月消逝了我的青春，但我依然無(wú)悔！第二篇：優(yōu)秀特崗教師先進(jìn)事跡愛(ài)灑園丁 情系大山 青春無(wú)悔 查灣中心校特崗教師王娟先進(jìn)事跡材料王娟同志是舒城縣曉天鎮(zhèn)查灣中心學(xué)校的一名中學(xué)英語(yǔ)教師。剛開(kāi)始我都不知道我是否能上好課，因?yàn)槭中g(shù)過(guò)后我的身體一直都處于恢復(fù)狀態(tài)，說(shuō)句話都特別吃力。對(duì)每一個(gè)學(xué)生都要不放棄，因材施教，注重技巧，講究方法。我叫程旭容，是一名平凡的特崗教師，為了實(shí)現(xiàn)我從小的夢(mèng)想，2012年我選擇來(lái)