【正文】 沒有完美的成員，但管理者可以讓成員各盡其能，取長(zhǎng)補(bǔ)短。在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中，除了每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員提高自己的團(tuán)隊(duì)意思和團(tuán)隊(duì)精神外，更重要的是有一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)，一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)管理。小溪只能泛起美麗的浪花，海納百川才能激起驚濤駭浪。換成通俗的講法，“聽著”的不僅是耳朵，還應(yīng)有眼睛、腦和心。他認(rèn)為，現(xiàn)代管理越來(lái)越強(qiáng)調(diào)柔性管理，如果團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)采用民主型的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，則無(wú)疑會(huì)使團(tuán)隊(duì)溝通更加有效。一個(gè)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)離不開紀(jì)律的約束，只有更好地規(guī)范每一個(gè)成員的行為尺度，不允許破壞團(tuán)隊(duì)核心價(jià)值的行為出現(xiàn)，團(tuán)隊(duì)才能更好地前進(jìn)和發(fā)展，只有一支井然有序，紀(jì)律嚴(yán)明的團(tuán)隊(duì)，才能“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。，提高自己的能力和素養(yǎng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，他既是管理者，又是執(zhí)行者；既是工作計(jì)劃的制訂者，又是實(shí)施計(jì)劃的領(lǐng)頭人。把握這一界限，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)行為有著十分重要的意義。健康和諧的團(tuán)隊(duì)是企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)與動(dòng)力。開會(huì)溝通要注意效率，不要形式化。壓力可以從崗位職責(zé)的定位考核、獎(jiǎng)懲，個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中產(chǎn)生的危機(jī)感而來(lái)。要為團(tuán)隊(duì)量身定制今后的發(fā)展方向，沒有目標(biāo)的團(tuán)隊(duì)就沒有方向和動(dòng)力，管理者要為團(tuán)隊(duì)明確目標(biāo)，不能高，不能低，都則都會(huì)挫傷成員的積極性。其次，建立完善的交際管理平臺(tái)。這樣的局面就造成項(xiàng)目的開發(fā)進(jìn)展擱淺，給企業(yè)造成損失。每一個(gè)個(gè)體都具有自己的特別的價(jià)值觀，這是無(wú)法改變的問(wèn)題。在此特別指出，團(tuán)隊(duì)不是人員的聚集體，她具有特定的組織關(guān)系，特定的文化系統(tǒng)，是具有靈魂的強(qiáng)有力的奮斗實(shí)體。他開始留心觀察別的出租車，發(fā)現(xiàn)許多出租車都很臟，司機(jī)的態(tài)度也很惡劣。出租車司機(jī)下車，為我打開后車門，然后遞給我一張精美的宣傳卡片：“我是沃利，我將您的行李放到后備箱去，您不妨看看我的服務(wù)宗旨。蜚短流長(zhǎng)：散播謠言，中傷他人。團(tuán)隊(duì)成員唯有從自身做起，秉持對(duì)話精神，有方法、層次地發(fā)表意見并探討問(wèn)題，匯集經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，才能凝聚團(tuán)隊(duì)共識(shí)，激發(fā)自身和團(tuán)隊(duì)的力量。五、制訂完善的學(xué)習(xí)計(jì)劃據(jù)權(quán)威媒體報(bào)道：人類知識(shí)的總量每隔7—10年就要翻一番，一個(gè)人工程技術(shù)大學(xué)畢業(yè)后6至10年，在學(xué)校學(xué)的知識(shí)有一半失效。三、建立優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)文化毛澤東說(shuō)：“沒有文化的軍隊(duì)是沒有戰(zhàn)斗力的軍隊(duì)。領(lǐng)導(dǎo)不加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不加強(qiáng)修養(yǎng)，不僅缺心，而且缺德?，F(xiàn)在時(shí)代的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)已經(jīng)很明顯，一個(gè)偉大的團(tuán)隊(duì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于英雄個(gè)人的作用，團(tuán)隊(duì)眼光、水平的高低，決定著一個(gè)地方的前途和命運(yùn)。孔子曰：其身正，不令而行，其身不正，令而不行。四、使用有效的激勵(lì)政策激勵(lì)一詞應(yīng)用于人力資源管理中，它的含意用一句通俗的話講就是變“要我工作”為“我要工作”。瓦格斯查爾的教育家曾說(shuō)過(guò)，在“知識(shí)爆炸”時(shí)代，博士也可能成為“文盲”。雖然抬水好像不合算：每次兩個(gè)人才抬一桶水，與一個(gè)人挑兩桶水相比，足足差了四倍，人力和時(shí)間都不合算?！氨娍阼p金”古來(lái)有之，離間反間比比皆是?！蔽殷@訝得有些結(jié)巴：“那就來(lái)一罐健怡可樂吧。當(dāng)沃利決定不再抱怨，他的平凡人生就變得不平凡起來(lái)，因?yàn)橐粋€(gè)優(yōu)秀的人永遠(yuǎn)不會(huì)抱怨。比如一個(gè)企業(yè)里的從總經(jīng)理到員工，項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)里的從項(xiàng)目經(jīng)理到現(xiàn)場(chǎng)專業(yè)工程師，都是由特定的人力資源去扮演自己的角色，去形式自己的權(quán)利、義務(wù)，從而實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)在管理過(guò)程中的最基本作用。人力資源的選配須用具有專業(yè)知識(shí)的工程師、項(xiàng)目經(jīng)理等，組織構(gòu)架按照項(xiàng)目管理要求形成完整的邏輯體系，以專業(yè)知識(shí)為基礎(chǔ)，以項(xiàng)目部作為溝通平臺(tái)，使得組織構(gòu)架在整個(gè)項(xiàng)目管理的過(guò)程中起到溝通、組織的作用。一個(gè)團(tuán)隊(duì)擁有了強(qiáng)大的執(zhí)行力，人人懷有強(qiáng)烈的責(zé)任感，這樣的團(tuán)隊(duì)必定是無(wú)比強(qiáng)大的。做好團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作，一直是在譚旭光董事長(zhǎng)引領(lǐng)下過(guò)去我們?yōu)H柴而今整個(gè)山東重工的優(yōu)良傳統(tǒng)，同時(shí)也是我們營(yíng)銷人過(guò)去克服困難并不斷獲得成功的重要原因之一。濰柴的使命是成為世界上最好的裝備制造企業(yè)，為客戶創(chuàng)造最好的產(chǎn)品和服務(wù)。溝通啟迪創(chuàng)新靈感，交流激發(fā)思想火花。只有當(dāng)“認(rèn)同”成為主導(dǎo)時(shí)，以營(yíng)銷原則來(lái)進(jìn)行橫向溝通才是最合理的。因此團(tuán)隊(duì)建設(shè)中要提醒隊(duì)員時(shí)刻謹(jǐn)記：沒有完美的個(gè)體，只有完美的團(tuán)隊(duì)。摸索總結(jié)，實(shí)踐檢驗(yàn)，傍依集團(tuán)“責(zé)任、溝通、包容”的文化理念，是塑造高凝聚力、高執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)建設(shè)中不可或缺的內(nèi)容。不光善于利用他們自己的長(zhǎng)處，而旦也知道如何利用上司、同事及下屬的長(zhǎng)處。一個(gè)團(tuán)隊(duì)首先要知道他們要做的是什么，為的是什么，能不能完成和有沒有信心完成。溝通可以使團(tuán)隊(duì)建設(shè)中上情下達(dá)、下情上達(dá)，促進(jìn)彼此間的了解；可以消除員工內(nèi)心的緊張和隔閡，使大家精神舒暢，從而形成良好的工作氛圍。陳述事實(shí)和觀點(diǎn)，影響聽者，是訴說(shuō)的目的。孫子在談及軍事管理的要素時(shí)稱“兵者五事，道天地將法”，而道者，令民與上同意也，故可以與之死，可以與之生，而不為危也。可以看到，趙強(qiáng)經(jīng)理并沒有做好管理，對(duì)于自己的員工沒有做到充分的了解和及時(shí)的溝通。無(wú)論我們個(gè)人的能力有多大，本事有多強(qiáng)，沒有同伴的協(xié)作，很難取得成功。既然他們身上的優(yōu)缺點(diǎn)如此鮮明，但他們卻取得真經(jīng)，終成正果。只有使每個(gè)員工的目標(biāo)和利益與團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)和利益一致，使團(tuán)隊(duì)成為維護(hù)和實(shí)現(xiàn)大家利益的共同體，才能使大家為了共同的利益而走到一起來(lái)，心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩。說(shuō)話的時(shí)候注意眼神的交流和用語(yǔ)的合適性，注意把發(fā)言機(jī)會(huì)傳給別人，注意傾聽，不要隨意打斷對(duì)方的話，耐心地回答別人的問(wèn)題等等，這樣才能使溝通更好地進(jìn)行，才能使團(tuán)隊(duì)之間的溝通更加順暢。善意，寬容，信任，平等，坦率，公開，分享等七個(gè)組織文化要素構(gòu)成了團(tuán)隊(duì)溝通氣氛。團(tuán)隊(duì)的核心價(jià)值觀是團(tuán)隊(duì)成員和領(lǐng)導(dǎo)都必須共同維護(hù)的。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，要想打造一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，必須建立明確共同的目標(biāo)。工作小組成員在一起工作以改進(jìn)他們的操作或產(chǎn)品，計(jì)劃和控制他們的工作并處理日常問(wèn)題。有缺點(diǎn)不等于犯錯(cuò)誤，有弱勢(shì)不等于會(huì)失職。按照孔茨的觀點(diǎn)，在管理中試圖把人進(jìn)行平均化處理，是最常見的失誤之一。個(gè)人認(rèn)為對(duì)于外貿(mào)團(tuán)隊(duì)，良好的團(tuán)隊(duì)溝通包括三方面。比如領(lǐng)導(dǎo)要在領(lǐng)導(dǎo)的同時(shí)又讓隊(duì)員感受到是他們自己在領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，這樣，每一位隊(duì)員的責(zé)任感也就會(huì)油然而生。結(jié)合本人外貿(mào)工作的實(shí)際，淺析如下。在建設(shè)工程項(xiàng)目管理中，存在著多個(gè)管理團(tuán)隊(duì)相互交集的現(xiàn)象，例如業(yè)主方的項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)、工程項(xiàng)目咨詢管理團(tuán)隊(duì)、監(jiān)理單位的管理團(tuán)隊(duì)、總包施工單位的管理團(tuán)隊(duì)等。舉個(gè)例子，地?zé)豳Y源作為可再生資源已經(jīng)得到國(guó)家的大力支持進(jìn)行開發(fā)，某個(gè)項(xiàng)目的業(yè)主方?jīng)Q策開發(fā)地?zé)釡厝M(jìn)行應(yīng)用。三、特定的文化系統(tǒng)特定的文化系統(tǒng)就是指具有特定的團(tuán)隊(duì)文化。圓通的人際關(guān)系[M].北京：北京大學(xué)出版社，2008.第二篇：論團(tuán)隊(duì)建設(shè)論團(tuán)隊(duì)建設(shè)（原創(chuàng)）概述：在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)社會(huì)里，伴隨著企業(yè)概念的產(chǎn)生，團(tuán)隊(duì)的理念也隨之產(chǎn)生并不斷完善。直到有一天，我聽到廣播里介紹勵(lì)志成功學(xué)大師韋恩即使鋪上一萬(wàn)朵鮮花，謊言也不可能變成真理。所謂秘密，當(dāng)然就帶著些不可告人或不愿公諸于眾的隱情，有時(shí)候基于對(duì)好友的信任，或是為了表明自己對(duì)好友的信任，才會(huì)將私密全盤托出。每個(gè)人都有他獨(dú)特的地方，而與人交際則要求他與別人一致。作為領(lǐng)導(dǎo)還要知道獎(jiǎng)勵(lì)要及時(shí)。如果團(tuán)隊(duì)內(nèi)各個(gè)成員的目標(biāo)不一致、理想相沖突，那么匯聚在一起，必定是一盤散沙。他硬是把一支人員少、裝備差的隊(duì)伍，帶成了能打硬仗、打勝仗的隊(duì)伍?！读羷Α分械睦钤讫埦褪且晃环浅?yōu)秀的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人。對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)，它的理想和目標(biāo)是由各個(gè)成員的理想和目標(biāo)匯聚而成的，那就是團(tuán)隊(duì)的共同愿景。在《亮劍》中李云龍為了激勵(lì)他的團(tuán)隊(duì)成員，就擺了一個(gè)擂臺(tái)，讓有能耐的人吃豬肉，起到了很好的效果。管理大師卡耐基很早就認(rèn)識(shí)到溝通對(duì)一個(gè)人成功的重要性，他說(shuō)：“所謂溝通就是同步。團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人在