【正文】 在救援現(xiàn)場，按照“統(tǒng)一指揮、分業(yè)指揮、逐級指揮、授權(quán)指揮”的原則進行指揮調(diào)度，如遇到特殊情況，政府領(lǐng)導(dǎo)可直接授權(quán)在場的綜合應(yīng)急救援隊伍最高指揮員行使臨場處置指揮權(quán)。每年至少組織一次疏散演習、一次消防培訓(xùn)。通信聯(lián)絡(luò)隊(負責各隊之間的聯(lián)絡(luò)和對外聯(lián)絡(luò)通信任務(wù))學生管理隊(負責學生的疏散、集合、人數(shù)清點、情緒安撫、與家長聯(lián)系、身體狀況登記)消防搶救隊(負責滅火、關(guān)閉總電閘、搶救被困人員)醫(yī)療救護隊(負責現(xiàn)場搶救受傷人員，對傷員進行初步救護，安排入院)四、重大事故的處置險情報告：最早發(fā)現(xiàn)險情者立即向保安室、學區(qū)辦公室報警，指揮小組做出避險及疏散決定后，廣播室發(fā)出相關(guān)警報，保安室向消防部門報警。,尤其是路遠的學生學生。各相關(guān)部門要加強協(xié)調(diào)配合，共同參與，合力推進。基層綜合應(yīng)急救援隊伍主要包括區(qū)、鎮(zhèn)（街）、社區(qū)（村）和企業(yè)、學校四個層面，每個區(qū)、經(jīng)濟功能區(qū)要建立12支綜合應(yīng)急救援大隊，每個鎮(zhèn)（街）要建立1支綜合應(yīng)急救援中隊，每個社區(qū)（村）要建立1支綜合應(yīng)急救援分隊，每家企業(yè)、每所學校要建立1個綜合應(yīng)急救援小組。在事故處置期間，專業(yè)應(yīng)急隊伍干不了、干不好的事，基層綜合應(yīng)急救援隊伍都可以承擔下來，專業(yè)與非專業(yè)兩支隊伍完全可以優(yōu)勢互補，配合默契。二、充分發(fā)揮基層綜合應(yīng)急救援隊伍的優(yōu)勢，切實增強做好基層應(yīng)急管理工作的自覺性和主動性基層綜合應(yīng)急救援隊伍具有五個特點：（一）數(shù)量多。下面，我就如何學習和借鑒高新區(qū)試點經(jīng)驗，組建全市基層綜合應(yīng)急救援隊伍建設(shè)講四點意見。應(yīng)急救援裝備不足，特別是特種裝備缺乏。加強特殊災(zāi)害事故處置技戰(zhàn)術(shù)學習，尤其是化學危險品和毒氣的理化性質(zhì)、技術(shù)參數(shù)、事故特點、處置程序與措施、行動要求、注意事項等等，在參加處置時做到心中有數(shù)，避免盲目、蠻干。黃華華省長在今年全省應(yīng)急管理會議上也提出“應(yīng)急管理工作的最終目的是‘無急可應(yīng)，有急能應(yīng)’”?；鶎泳C合應(yīng)急救援隊伍人頭熟、門路熟、地形熟、設(shè)施熟、情況熟，一旦發(fā)生突發(fā)公共事件，可以在第一時間掌握該事件發(fā)生的前因后果，可以迅速查明原因，尋找對策，排除障礙。（一）把握原則，做到“三個堅持”。要完善綜合應(yīng)急救援隊伍管理制度，明確隊伍人員職責，規(guī)范人員和設(shè)施設(shè)備的管理；要建立健全培訓(xùn)和演練制度，制訂統(tǒng)一的培訓(xùn)計劃，加強對綜合應(yīng)急救援隊伍人員的教育培訓(xùn)，及時開展應(yīng)急預(yù)案演練，提高應(yīng)急救援水平和應(yīng)急處置技能；要建立健全聯(lián)動機制，各大隊之間、中隊之間、分隊之間要建立區(qū)域聯(lián)動機制，同時也要與各專業(yè)應(yīng)急隊伍和相鄰企業(yè)、學校建立應(yīng)急聯(lián)動機制，通過預(yù)案聯(lián)動、隊伍聯(lián)動、資源聯(lián)動、信息聯(lián)動，實現(xiàn)互相支援、互為補充。市應(yīng)急辦要及時了解掌握各區(qū)、經(jīng)濟功能區(qū)綜合應(yīng)急救援隊伍建設(shè)工作進展情況，及時總結(jié)好的做法和經(jīng)驗，在全市交流推廣。曹縣王集鎮(zhèn)理想學校第四篇：學校應(yīng)急救援隊伍建設(shè)郯城街道中學學校應(yīng)急救援隊伍建設(shè)為了有效防范和處置學?？赡馨l(fā)生的各種安全事故，切實保障全體師生生命及學校財產(chǎn)的安全，維護教育教學秩序穩(wěn)定，確保新課改和素質(zhì)教育的順利實施，推進教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，根據(jù)市教育局通知要求，結(jié)合學校實際，現(xiàn)將學區(qū)救援隊伍建設(shè)情況匯報如下：一、責任分工明確l、安全事故應(yīng)急救援指揮領(lǐng)導(dǎo)小組職責；A、負責本校應(yīng)急預(yù)案的制定、修訂；B、組建救援專業(yè)隊伍，并組織實施和演練；C、檢查督促做好重大事故的預(yù)防措施和應(yīng)急救援的各項準備工作；D、發(fā)生事故時，由指揮小組副組長以上人員發(fā)布和解除應(yīng)急救援命令、信號；E、組織指揮救援隊伍實施救援行動；F、向上級匯報事故情況，必要時向有關(guān)單位發(fā)出救援請求；G、組織事故調(diào)查，總結(jié)應(yīng)急救援工作經(jīng)驗教訓(xùn)。B、宿舍樓疏散：發(fā)生災(zāi)情時，由高云飛、宿舍管理員和班主任負責組織好學生，學生的疏散集合點為田徑場，面向北面站立。第五篇：應(yīng)急救援隊伍建設(shè)經(jīng)驗材料主動作為多措并舉扎實推進全市綜合應(yīng)急救援隊伍建設(shè)XX市人民政府xx市是全省14個基層綜合應(yīng)急救援工作試點單位之一。完善綜合應(yīng)急救援隊伍值班值守、聯(lián)動響應(yīng)、信息報送等工作制度，不斷健全政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、應(yīng)急救援大隊遂行作戰(zhàn)、應(yīng)急委員會成員單位積極參與的聯(lián)動響應(yīng)機制，實現(xiàn)了統(tǒng)一接警調(diào)度、聯(lián)合作戰(zhàn)處置的工作目標。制定出臺《xx市綜合應(yīng)急救援隊伍建設(shè)三年規(guī)劃》（草案）、《xx市應(yīng)急救援工作管理辦法》等10余個規(guī)范性文件，就應(yīng)急救援隊伍的責任主體、組建形式、力量構(gòu)成、職責任務(wù)、工作程序和