【正文】 ）；三心二意（士也罔極，二三其德。學生按照節(jié)奏齊讀。全詩塑造了一個勤勞、溫柔、堅強的婦女形象。思考：請結合具體的詩句分析女主人公是怎樣一個形象？（提示：抓住各個階段女子的行為和心理）學生分成三大組，分別討論“戀愛”“婚變”“決絕”三個階段。一讀詩歌，讀準字音和節(jié)奏。其二：以求婚時兩人的社會地位和處境來看，氓僅是一個小商販，中國是一個農業(yè)國，歷來有重農賤商的傳統(tǒng)觀念，所以氓的社會地位是很低下的，姑娘正是基于堅貞的愛情沖破各種阻撓，方才和心上人結成姻緣。歐陽修《蝶戀花》：庭院深深深幾許？楊柳堆煙，簾幕無重數(shù)。請一位同學根據上節(jié)課的翻譯概述這篇文章講了一個什么樣的故事？明確：詩歌講述了一位古代女子回憶自己與氓從熱戀到成婚再到婚變最后決絕的過程。誦讀時，要體現(xiàn)出音調的和諧美、內容的充實美、作者與讀者的情調美。誦讀技巧：“情讀”，字字含情，句句融情，形成共鳴。學生分組，嘗試“意讀”《衛(wèi)風氓》其他詩節(jié)，教師相機點撥。大約最原始的“興”，只是一種發(fā)端，同下文并無意義上的關系，表現(xiàn)出思緒無端地飄移聯(lián)想。大體上說，《風》是民間樂歌，《雅》是宮廷樂歌，《頌》是宗廟樂歌和舞歌。“風”又稱15國風，共160篇，大都是民間的歌謠，最富思想意義和藝術價值，成為我國現(xiàn)實主義詩歌的源頭。教學重點熟背本詩，掌握文中重點實詞虛詞的用法。讓我們走近他們！中國是一個“詩歌大國”。及至孔子取其重，取可施于禮義。所謂“賦”是“敷陳其事而直言之”?！耙庾x”的基本要求：1）弄清各詩節(jié)內容的聯(lián)系。第一、二章 追述 戀愛 生活。2）篩選信息，捕捉情感承載的重點詩句。3）用“痛恨與輕蔑”的口吻誦讀反映男子薄情寡義的詩句：摘錄：“女也不爽，士貳其行”孰端孰斜，孰優(yōu)孰劣，對比可知。提問：表現(xiàn)出女主人公的哪些性格？這一段的感情基調如何？性格：溫婉體貼、善良、癡情、信守諾言?！?她認識到了有戀愛婚姻生活中男女是不平等的，從痛苦的經歷中得到了教訓。所以社會地位的變化是造成這場戀愛悲劇的主要原因之一。（4）小組互相答疑，教師指導。學生討論發(fā)言。如李延年的《佳人曲》 “北方有佳人，遺世而獨立，一顧傾人城，二顧傾人國，寧不知傾國與傾城，佳人難再得。男子：忠厚老實（氓之嗤嗤）；積極主動（匪來貿絲，來即我謀）；急躁，表里不一（將子無怒）等等。五、板書設計。（多媒體展示女子經歷的三個過程）提問：我們來探討第一個問題：戀愛階段，男女雙方各有何舉動？反映了男女主人公什么樣的性格？（由學生討論）（投放幻燈片）(講解分析人物形象的辦法：抓住抒情主人公的語言神態(tài)、動作、心理。第二課時 教學過程：一、導入。思考：“桑之落矣，其黃而隕。（2）請同學們結合課下注釋，快速翻譯詩歌，勾畫出不理解的詞句。子貢在魯國、衛(wèi)國都做過大官，在政治上取得很高的地位。士之耽兮，猶可說也。姑娘一會兒“泣涕漣漣”，一會兒“載笑載言”，足見對男青年的思念及深情，戀愛中的姑娘是那樣的天真、活潑、熱烈?！白晕裔逘枺龤q食貧”女子恪守婦道的宣言。情感對接1）默讀全詩，體會本詩的感情線索。教師提示概括：春秋以前，由于原始群婚制的某些觀念仍殘存于人們頭腦中，所以禮教在民間的束縛力遠不如后來的封建社會那么頑固。4)注意通假字的讀音。增強了詩歌的音樂性和節(jié)奏感，更充分的抒發(fā)了情懷。相傳為孔子所編定而成。請學生把難解的字、詞、句寫到黑板上，并鼓勵學生查閱工具書，師生共同解決難題。教學方法朗讀感悟法。它是一種正統(tǒng)音樂。這些產生于民間的作品，或揭露當時的社會政治的黑暗，或反映徭役，兵役的痛苦，或表現(xiàn)勞動生活的苦樂，或描述愛情婚姻的悲歡，從各個側面廣泛的展示了古代社會，政治和日常生活的圖景。學生嘗試“音讀”《衛(wèi)風氓》，教師相機點撥。（2）不能梳理詩節(jié)中句間關系。她“乘彼垣，以望復關”滿懷期待，“不見復關，泣涕漣漣”情意真切，“既見復關，載笑載言” 熱烈（板書）之情出于自然，幸福（板書）之感溢于言表。誦讀技巧：“美讀” 審美：形象、形式、韻律、情趣（2）學生討論、揣摩、“美讀”《氓》。當我們面對人類最為永恒的話題“愛情”之愛時，卻也總是相隨著重擔和痛苦的。雨橫風狂三月暮，門掩黃昏，無計留春住。詩中雖未交待他如何由商人而士，但我們分析一下當時的社會背景，就不難得出結論。（2）請個別學生朗讀，并評價。明確：戀愛時——美麗溫柔、善良、體貼、善解人意、真誠熱烈、癡情。能夠準確的誦讀本詩，通過閱讀注釋來自己翻譯課文，并注意詩歌的節(jié)奏和韻律。四、拓展延伸。男子：不體諒人（女也不爽，士二其行。（打開多媒體，放錄音）聽錄音，注意易錯字。六．小結全詩按照事件發(fā)展的過程敘述這一悲劇的始末，具有強烈的現(xiàn)實主義精神。戀愛婚變