【正文】 玎ding：玎玲，玉石撞擊聲。根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)，偏旁可區(qū)分為不同的類型。例如，普通話里的／a／(音位)，當(dāng)它處在n前的時候讀[a](如“安”[an])，處在n。音位是依據(jù)語音的社會屬性劃分出來的語音單位，指的是一個語音系統(tǒng)中能夠區(qū)別意義的最小語音單位，也是按語音的辨義作用歸納出來的音類。試說明分辨i、252。3．舌面、后、高、圓唇元音。前七個是舌面元音，接著的兩個是舌尖元音，末一個是卷舌元音。子夜久難明，喜報東方亮。這兩組聲母中的zh、ch、z、c都是清塞擦音，其中zh、z不送氣，ch、c送氣；sh、s都是清擦音。2．舌尖后清擦音是sh。兩個運動互相推動和影響，這就使得書面語和口語接近起來，形成了現(xiàn)代漢民族共同語。這首詩歌是通過比喻來夸張的，但夸張得不合情理，沒有實際基礎(chǔ)。這是用的比喻(明喻)手法，把“歌聲”比作可見的“明燈”，二者毫無相似之處。②原文：碧梧園里游人實在不少，彩色的衣裙在溫?zé)彡柟庵虚W耀著，人的視神經(jīng)被刺得暈暈的。(楊朔《荔枝蜜》)原文中的“蜜蜂”是個大概念，它包括工蜂、蜂王(母蜂)和雄蜂，用“花精”供養(yǎng)蜂王的只是工蜂。改為：動人的事跡說不完，豐收的喜訊到處傳。②書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。可他那顆跳躍的心卻是明亮的。映襯是用陪襯事物說明被陪襯事物的，是用來突出被陪襯事物的。①有翼的屋頭仿佛靠著一個谷倉，倉前邊有幾口缸，缸上邊有幾只箱，箱上邊有幾只筐。例①是排比，例②是層遞。雙關(guān)的兩重意思一般只有意義上的聯(lián)系或語音上的聯(lián)系，并不一定要求對立。比擬是由本體和擬體構(gòu)成，在字面上只出現(xiàn)本體，而擬體是不出現(xiàn)的。這是明喻，“瀑布”是本體，“好像”是喻詞，“天蒙蒙亮的辰光正在下急雨”，“千萬枝銀箭直射而下”是連用的兩個喻體，作者意在描寫，把瀑布的奇景說成像“天蒙蒙亮的辰光正在下急雨”，進而又像“銀箭直射而下”，是為了通俗易懂、形象生動。本句是想把“人需要真理”(本體)這個比較深奧的道理說得淺顯些、具體些、形象些，使人容易理解，并加深印象。其中受影響最深的是日本、朝鮮和越南。對書面語進一步加工規(guī)范，就形成標(biāo)準(zhǔn)語（又稱“文學(xué)語言”）。2．“走狗” ①獵狗。如：“鐵流”，由“流動的鐵水”去指稱“戰(zhàn)斗力強的隊伍”?！八醒孕小睉?yīng)改為“種種罪行”，因為“反革命兩面派”的“所有言行”不一定都有罪、都應(yīng)該揭發(fā)。“尖刻”改為“尖銳”。十、下邊句子里都有用詞不夠妥當(dāng)?shù)牡胤?，試指出來加以改正，并說明理由。它們屬于什么類型的反義詞? 和善 分散 脆弱 冷落 低落 淡季 通俗 渾濁積累 贊同 拘泥 丑惡 富裕平坦 吝嗇 節(jié)約 和善——兇惡 [極性] 分散——集中 [互補] 脆弱——堅強 [極性] 冷落——熱鬧 [極性] 低落——高漲 [極性] 淡季——旺季 [極性] 通俗——艱深 [極性] 渾濁——清澈 [極性] 積累——消耗(消費)[互補] 贊同——反對 [互補] 拘泥——變通(靈活)[互補] 丑惡——美好 [極性] 富?！毨?[極性]平坦——崎嶇 [極性] 吝嗇——慷慨(大方)[極性] 節(jié)約——浪費 [互補]九、什么是反義詞的不平衡現(xiàn)象?試以“重——輕”、“團結(jié)——分裂”為例加以說明。(難受、痛苦)這些年全仗她支撐門戶，可真苦了她了。分清詞的義項和語素的義項與分清詞和語素的意義是類似的。2．供觀賞的植物：買了一盆花。如果是合成詞就注明它的構(gòu)成方式。山勢彎曲險要的地方；不同于“偶ǒu”。粹cu236。寬瀾：應(yīng)作“寬闊”。如把“欣賞”寫成“欣嘗”。1．賭、睹：賭博，意義同表示錢財?shù)男闻浴柏悺庇新?lián)系。意義同表示頭義的形旁“頁”有聯(lián)系。意義同形旁“亻”(人)有聯(lián)系。復(fù)合偏旁如“胡”中的“古”，還可以再切分成“十、口”。在零聲母合口呼的音節(jié)中，可以把開頭的音自由地念成[w]或[?]而不影響意義，所以[w]和[?]是／w／的兩個自由變體。若是在某些漢語方言(如福州話)里則[n]和[1]屬一個音位?；蛞?52。的發(fā)音有困難，常常區(qū)別不搞，把下列詞語的音讀混了：分化——風(fēng)化，地震——地政，禁止——靜止，不信——不幸。(3)圓唇不圓唇 唇形攏圓的，是圓唇元音；唇形平展的，是不圓唇元音。起頭的韻母”。g——k同：舌根、清、塞音。1．k：舌根、送氣、清、塞音 2．ch：舌尖后、送氣、清、塞擦音：舌尖中、濁、鼻音 ：舌面、清、擦音5．z：舌尖前、不送氣、清、塞擦音五、試把下列字音的聲母寫出來 京(?)滬(h)津(?)吉(?)黑(h)晉(?)蒙(m)魯(?)蘇(s)皖(?)閩(m)贛(g)鄂(?)湘(x)粵(?)瓊(q)陜(sh)甘(g)青(q)新(x)川(ch)滇(d)黔(q)臺(t)七、有些方言區(qū)的人對聲母n、?的發(fā)音有困難，就把下列詞語的音讀混了：女客——旅客，男衣——藍衣，年代——連帶。它的詞語經(jīng)常傳播到各方言中去。在形成的過程中，北京話占有特殊的地位。“語音”思考和練習(xí)二二、普通話聲母的發(fā)音部位和發(fā)音方法各包括哪幾種?請畫成一個總表把聲母填上。如果捏住鼻孔，氣流振動聲帶后無法從鼻孔通出，感到發(fā)音有困難，那就是n。異：前者是舌尖后音，后者是舌尖前音b——p同：雙唇、清、塞音? 異：前者不送氣，后者送氣。起頭的韻母。五、根據(jù)所提供的發(fā)音條件，在括號內(nèi)寫出相應(yīng)的單韻母。因此，學(xué)習(xí)時應(yīng)從區(qū)別n、ng的發(fā)音入手加以改正。或以252。其他兩個歸納音位的標(biāo)準(zhǔn)見下題。現(xiàn)行漢字有五種基本筆畫，即一(橫)、丨(豎)、√(撇)、(點)、┐（折）。十二、下列古文字各是用什么造字法造的?從現(xiàn)行漢字看，哪些還能看出原來的造字法? “蟲、衣、水、爪、宀、貝”的古文字是用象形造字法造的，“出”的古文字是用指事造字法造的，“見、囚”的古文字是用會意造字法造的。ding：把釘(ding)子釘(ding)上。廳ting：客廳、餐廳。賂，賄賂，意義同表錢財?shù)男闻浴柏悺庇新?lián)系。這些字如果隨便運用，也是不規(guī)范字?！盁o”讀幾指嗝氣，用在這里是別字。禁，抑制?！鞍病弊x6n，“按”讀6n，二者音義都不同。③我向領(lǐng)導(dǎo)匯過報了。于同一個詞的各個義項必須有意義上的聯(lián)系——引申或比據(jù)這個標(biāo)準(zhǔn)，6各義項應(yīng)屬同一個詞：“花l”，4應(yīng)屬詞另一個詞：“花2”，5應(yīng)屑“花3”。新生：1．新生事物是不可戰(zhàn)勝的。七、什么是義素?義素分析有什么用處? 義素是詞義構(gòu)成的最小意義單位，也就是詞義的區(qū)別特征。一般只能問“有多重?”只在已知為輕時說“有多輕?”但陳述句只說“有180kg重。年輕一代接過他的筆，繼續(xù)在革命的大道上前進。⑦敵機駕駛員非常機警，往云端里一鉆倉皇地逃走了?！俺绦颉敝恢甘虑檫M行的先后順序，“秩序”指有條理不混亂，會場本身無所謂程序，打亂的應(yīng)是“秩序”。(二)縮小舊詞所概括的對象范圍，即詞義的縮小。③(兒)值得注意或推敲的內(nèi)容(如“有講究兒”)?！拔逅摹鼻昂髲U除文言文提倡白話文的運動，就是因為文言文這種書面語同口語脫節(jié)太嚴(yán)重。（二）緒論補充練習(xí)答案二 1．《國家通用語言文字法》的使用領(lǐng)域和制約范圍具體涉及的是什么?為什么作這樣的界定?對于違反該法條款規(guī)定的語言文字的使用行為，應(yīng)當(dāng)作如何處置? “國家通用語言文字法”所涉及與制約的，著重在政府的行為、公眾的行為，以及社會企事業(yè)諸方面。③生命如果是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果。比喻是取其一個相似點，通過喻體加以形象描繪，并不涉及本體事物其他方面屬性的描寫問題。③夜正長，路也正長，我不如忘卻不說的好吧。②希望大家積極支持文字改革工作，促進這一工作，而不是“促退’’這一工作。四、下面的句子都用了什么辭格? ①時代變了，延安的歌就增加了新的曲調(diào)，換上了新的內(nèi)容，歌唱革命，歌唱抗戰(zhàn)，歌唱生產(chǎn)。它只由兩個詞或短語或句子構(gòu)成。這是用陪襯的自然景物來襯托被陪襯的人物心情，以收到“綠葉扶花花更紅”的效果。④瞧!車車馬馬哪里去? 葡萄公社慶豐收。④這種感情像紅松那樣，根深蒂固，狂風(fēng)吹不動，暴雨浸不敗，千秋萬載永不凋謝。①原文：掃開一塊雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，棒上系一條長繩，人遠遠地牽著，看鳥雀下來啄食，走到篩下時，將繩一拉，便罩住了。“爬”是手腳同時著地向前移動的意思，它的方向可以是向上，向下，向水平方向，表意不很確切，人物形象也不夠高大。五、比較下列各例的原文和改文，從辭格運用上談?wù)劄槭参暮谩！雹凼崭钅翘?，我們拿著鐮刀，走向田野，金黃的稻子嚇得渾身發(fā)抖，低頭求饒，好像在說，別割我，別割我!啊，我痛死了!這是用擬人的手法描寫割稻的景況。這里用的是排比手法。它的詞語經(jīng)常傳播到各方言中去。1．k：舌根、送氣、清、塞音 2．ch：舌尖后、送氣、清、塞擦音 ：舌尖中、濁、鼻音 ：舌面、清、擦音5．z：舌尖前、不送氣、清、塞擦音五、試把下列字音的聲母寫出來 京(?)滬(h)津(?)吉(?)黑(h)晉(?)蒙(m)魯(?)蘇(s)皖(?)閩(m)贛(g)鄂(?)湘(x)粵(?)瓊(q)陜(sh)甘(g)青(q)新(x)川(ch)滇(d)黔(q)臺(t)七、有些方言區(qū)的人對聲母n、?的發(fā)音有困難，就把下列詞語的音讀混了：女客——旅客，男衣——藍衣，年代——連帶。g——k同：舌根、清、塞音。起頭的韻母”。(3)圓唇不圓唇 唇形攏圓的，是圓唇元音；唇形平展的，是不圓唇元音。的發(fā)音有困難，常常區(qū)別不搞，把下列詞語的音讀混了：分化——風(fēng)化，地震——地政，禁止——靜止，不信——不幸。或以252。若是在某些漢語方言(如福州話)里則[n]和[1]屬一個音位。在零聲母合口呼的音節(jié)中，可以把開頭的音自由地念成[w]或[?]而不影響意義，所以[w]和[?]是／w／的兩個自由變體。復(fù)合偏旁如“胡”中的“古”，還可以再切分成“十、口”。意義同形旁“亻”(人)有聯(lián)系。從現(xiàn)行漢字看，“爪”和“囚”還能勉強看出原來的造字法。其中前四種是單一筆畫，后一種是復(fù)合筆畫。三、什么是互補分布?什么是音感特征?二者作為歸納音位的語音標(biāo)準(zhǔn)來看，哪個更重要，為什么? 互補分布指的是音位不同條件的變體各有自己的分布條件，絕不出現(xiàn)在相同的位置上，它們的分布狀況是互相補充的。開頭的韻母，在發(fā)音時注意把唇攏圓，經(jīng)常練習(xí)，逐步養(yǎng)成習(xí)慣。n是舌尖鼻音，發(fā)音時要把舌尖抵住上齒齦；ng是舌根鼻音，發(fā)音時要把舌根抵住軟腭。1．舌面、前、高、圓唇元音(252。按韻尾分，韻母可分為無韻尾韻母；元音韻尾韻母，即有元音i、u(o)作韻尾的韻母；鼻音韻尾韻母，即有鼻音n、ng作韻尾的韻母。m——n同：濁、鼻音。如果捏住鼻孔，氣流振動聲帶后從舌頭兩邊或一邊通出，并不感到發(fā)音有困難，那就是?。普通話聲母的發(fā)音部位包括雙唇、唇齒、舌尖前、舌尖中、舌尖后、舌面、舌根七種。早在唐代，北京已是北方軍事要鎮(zhèn)。這是對偶，句中的“紅綢”，語意不明。原文用“縮做刺猬似的一團”，是比喻，也具體，但“一團”比較籠統(tǒng)；改文用“學(xué)刺猬，縮成一個球”，仍是比喻，但形象生動得多。一個須眉花白的瑤族老人站在門前，手里提著一桿明火槍，肩上扛著一袋米。/ 7 原詩第三行是七個音節(jié)，第四行用了九個音節(jié)，有失對稱和諧美。“……森林森林……”這是頂真，其次，三個“論…． 其中套用夸張、明喻。⑦修辭學(xué)是一門古老而又年輕的科學(xué)?！彼男Ч褪鞘箤Ψ矫靼鬃约旱囊蓡柖鞒龌卮?。有的人死在戰(zhàn)場上，有的人死在酷刑下，而我們的錢班長卻死在他的崗位上——鍋灶前?！吧a(chǎn)——詩歌，詩歌——生產(chǎn)”和“熱帶——詩，詩——熱”，這是回環(huán)。⑤我媽呀，心里總想著別人，就是不想自己，老是說：咱是黨員，是人民代表，只能奉獻，不能索取。這里“豪杰”的本意與句中本意恰恰相反。例①是拈連。第一二兩分句是喻體，第三分句是本體。2．漢語規(guī)范化會不會妨礙語言的發(fā)展，使語言千篇一律，發(fā)生僵化? 漢語規(guī)范化不會妨礙語言的發(fā)展，因為規(guī)范化所要限制、剔除的是那些不合語言發(fā)展規(guī)律的東西，是為了克服語言內(nèi)部的分歧和混亂。漢語是聯(lián)合國的六種工作語言之一，在國際交往中，它發(fā)揮著很重要的作用。書面語的特點是用詞精審，結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)，邏輯性強?！懊髂繌埬憽保伞盁o所畏避”的褒義，轉(zhuǎn)移為“公開大膽地做壞事”的貶義。例如：“車”，從指“兩輪中貫以軸，軸上承輿以任載??的以馬為動力的陸上交通運輸工具，發(fā)展到指“以電、汽油等為動力”的電車、火車、汽車等等。⑨兩國經(jīng)過協(xié)商，已達成了協(xié)議，雙方軍隊各自撤回自己的邊疆。? ④運動員踏著強健的腳步，舉著五彩繽紛的旗幟，穿過了檢閱臺?！白骷摇边€可以兼指女作家。辨析同義詞最重要的方法是從語境中去考察，考察它們可能出現(xiàn)的上下文語境，設(shè)想相互替換的可能性。(花名)疙瘩：1．臉上長滿了疙瘩，挺難看。輿論。七、指出下列各詞的色彩義：(一)感情色彩： 1．褒義：康復(fù)2．貶義：倒?fàn)?攪和 輕蔑 欺凌 癩皮狗 蛤蟆鏡 3．中性的：鴨綠江 調(diào)試 車流 出臺 腦袋 疙瘩(二)語體色彩：1．書面語：康復(fù) 輕蔑 欺凌 車流 囹圄 鳥瞰 演奏2．口語：倒?fàn)?哥們兒 攪和 癩皮狗 發(fā)毛?蛤蟆鏡 腦袋 疙瘩(三)形象色彩：葡萄胎 鴨綠江 癩皮狗 哈蟆鏡 車流 出臺 鳥瞰(四)術(shù)語、行業(yè)語色彩：葡萄胎 演奏 調(diào)試 康復(fù) 出臺(五)地域方言色彩：攪和(六)時代色彩：囹圄(古語詞)八、固定短語也可能有各種色彩義，試指出下列各短語的色彩龍騰虎躍 三長兩短 唇紅齒白 打游擊打牙祭 炒魷魚 舉世矚目 蠅營狗月 龍騰虎躍：褒義、形象 打牙祭：口語、方言 三長兩短：中性、口語 炒魷魚：口語、方言、形象 唇紅齒白：褒義、形象 舉世矚目：褒義、書面語打游擊：中性、口語 蠅營狗茍：貶義、書面語、形象九、下列帶點的詞的色彩義有無變化? 真是地方 什么東西瞧那長相 有派頭硬了點兒 有點講究(批評)還尖銳(批評)太尖銳“地方、派頭、講究”由中性變成褒義。“駝絨中”的“駝”不能被替換，也就是說“駱”不能跟任何其他語素組合，它不具備語素的資格。破斧沉舟：應(yīng)作“破釜沉舟”，指把鍋打破，把船弄沉，比喻下決心干到底。o。傳染：應(yīng)作“傳染”。笞目竹板或鞭、杖打，意義同形旁“竹”有聯(lián)系。意義同形旁“火”有聯(lián)系。②ding：酩酊，大醉。玎ding：玎玲，玉石撞擊聲。根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)，偏旁可區(qū)分為不同的類型。例如，普通話里的／a／(音位)，當(dāng)它處在n前的時候讀[a](如“