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藝體教研組計劃(專業(yè)版)

2024-10-25 11:08上一頁面

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【正文】 為年青教師搭建施展才華的平臺,促進青年教師業(yè)務技能的成熟和自身素質(zhì)的提高。四、挖掘各科特長生,全力做好培養(yǎng)工作。先總結(jié)如下:一、思想領(lǐng)先,目標明確,行動統(tǒng)一。三、組內(nèi)建設統(tǒng)一思想,相互尊重、相互關(guān)心、相互提高,齊心協(xié)力把我校音、體、美教學工作做的更好。(全組)七月份。,培養(yǎng)學生的藝術(shù)審美情趣,塑造完美的藝術(shù)品格,為學生的發(fā)展搭建成才的平臺。結(jié)合“質(zhì)量效益年”的工作特色開展本學期教研工作。積極開展校代表隊的訓練,體育教師要精心準備、嚴格要求、刻苦訓練、積極參加各項比賽活動,尤其是各種活動的安全問題要放在首要位置,由專人負責?!八募訌姟币皇且訌娬嗡刭|(zhì)、業(yè)務理論學習;二是要加強師德規(guī)范的培訓與學生溝通的技巧;三是要加強集體教研、備課活動與相互聽課、評課、議課、課后反思的交流;四是要加強體育教研、課題的突破。組織好新教材的學習研討,認真學習新的《課程標準》,改革舊的教育觀念,確立課改的理念和策略,領(lǐng)悟新一輪課程改革的特點和培養(yǎng)目標,鉆研教材教法。體育課加強室外教學管理,讓所有的學生有所學、有所獲。我校領(lǐng)導堅持貫徹“我運動、我健康、我快樂”的思想,把體、音、美、信教學工作放在應有的位置,絕不允許占用學生各學科正常教學的時間。我組內(nèi)進經(jīng)過多次教研活動討論成立了“陽光體育活動小組、“籃球興趣小組、鼓號樂隊、信息小技工小組”等等。為年青教師搭建施展才華的平臺,促進青年教師業(yè)務技能的成熟和自身素質(zhì)的提高。一絲不茍地做好各種體育檔案資料的整理和管理工作,不斷充實,完善體育資料庫、資源庫、學生成績數(shù)據(jù)庫、教師個人成長資料庫。制定相關(guān)的教學計劃,認真?zhèn)湔n,做到情境導入,培養(yǎng)學生的學習動機和興趣。三、工作措施:,提高音體美教師專業(yè)素養(yǎng),確定研討主題,認真開展音、體、美,教研活動,共同交流教學的技巧,教的藝術(shù)和管理學生的水平,研究有效的教學方法,溝通教學工作中的信息。、體、美課程方案。(一)加強教研組建設,以研促教:認真開展教研活動,提高音體美教師專業(yè)素養(yǎng):認真開展音、體、美術(shù)活動,共同交流教的藝術(shù),研究新的教學方法,溝通教學工作中的信息;加強教學交流,提高教師基本功,提高教學實用性。做好學生的安全教育工作;特別是體育課,要把安全教育貫穿于課堂教學的始終。藝體課是一門學科,既然如此,就必須認真對待,加強管理。以課程改革為中心,積極推廣新課程,以新課理念指導教學實踐,在新課程新教材背景下,以校本研修為主,有效的開展課堂教學,注重教學設計的合理性,教學組織的有續(xù)性,教學方法的適切性及教學技能的確當性。,積極配合學校校園文化建設。組織好新教材的學習研討,認真學習新的《課程標準》,改革舊的教育觀念,確立課改的理念和策略,領(lǐng)悟新一輪課程改革的特點和培養(yǎng)目標,鉆研教材教法。三、針對學科特點的不同,制定不同的學科計劃。要積極參加學校和各種教育機構(gòu)、單位組織的音樂才藝比賽。組織好學生音樂、美術(shù)課外活動的輔導工作,培養(yǎng)學生的藝術(shù)審美情趣,塑造完美的藝術(shù)品格。(集體備課)五月份學生美術(shù)作品、剪紙年級征集評比賽。確保學生在校每天鍛煉一小時的實效性。在條件許可的情況下到外校、外地進行參觀學習,促進交流,提高見識,豐富經(jīng)驗。(3)加強課堂常規(guī)管理,提高教學質(zhì)量。7.認真向其他先進的教研組學習,取長補短,爭取在新學期藝體組的各項工作取得更大的進步。加強師資隊伍建設,注重集體學習與研究,注重合作與交流,在新的教改形勢下,掌握和運用現(xiàn)代信息技術(shù)與學科的整合,不斷提高專業(yè)化素養(yǎng)。分管領(lǐng)導定期檢查。學校要求教研組做到學期有計劃,有總結(jié);活動有分工,有措施;成績有紀錄;資料有積累。以課程改革為中心,積極推廣新課程,以新課理念指導教學實踐,在新課程新教材背景下,以校本研修為主,有效的開展課堂教學,注重教學設計的合理性,教學組織的有續(xù)性,教學方法的適切性及教學技能的確當性。,積極配合學校校園文化建設。查看課后小結(jié),促進各教師學習和提高。認真總結(jié)教學經(jīng)驗,積極撰寫論文,;積極參加校、縣級各種論文評選活動和公開課、賽課活動。、課間操的管理,加強體育課的課堂常規(guī)管理和教學效果。組內(nèi)公開課、說課研討。認真組織好學生的各
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