【正文】 應(yīng)把?二班?改為?兩個(gè)班??？蓜h去?一顆?。后面部分可改為?去年曾在醫(yī)院動(dòng)過手術(shù)?。表示人的普通名詞加?們?后不能再同表示確定數(shù)量的詞語組合。導(dǎo)師勸她留校執(zhí)教。關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)。另外，?發(fā)揮?之后也以加?出來?作補(bǔ)語為好。，這里不能久住，今晚六點(diǎn)出發(fā)瓦窯堡。此外，?把?字短語后頭的逗號(hào)應(yīng)該刪去。、除文化背景語言不通外，再加上財(cái)力不足，打起官司來必?cái)o疑。應(yīng)將?的?去掉，使?%?成為超過量。、農(nóng)村、學(xué)校我見聞了許多英雄，他們都在自己的崗位上，為實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化而忘我地工作著。兩分句間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，不是遞進(jìn)關(guān)系，應(yīng)將?不但……而且……也?改為?雖然……但（是）……卻?。?把?字句的謂語中心一般不能是孤零零的動(dòng)詞，?考慮?后應(yīng)加補(bǔ)語?一下?。一面終究逃脫不了人民的法網(wǎng)。④ 外面太陽很好，也沒有風(fēng)。④ 老師鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)好功課。③ 地上的水給太陽曬干了。?這個(gè)句子的謂語是（④）① 介詞短語 ② 動(dòng)賓短語 ③ 中補(bǔ)短語 ④ 偏正短語 56.?王老師在家里。?這是一個(gè)：（③）① 形容詞性謂語句 ② 非主謂句 ③ 名詞性謂語句 ④ 短語 31.?真是太費(fèi)唇舌了。（√）。（），而且要研究口語。（√）。（√），同一句類可以是不同的句型。（√）。（√），詞未必都能單說。（）?的?任何時(shí)候都是定語的標(biāo)志。（√），不能作謂語、主語、賓語，個(gè)別的可以作狀語。（√）。（）。（塊）小小的荒地，右邊有一（片）竹林，左邊有一（口）水井。（遞升）和（遞降）兩類。（音節(jié)整齊勻稱），（聲調(diào)平仄相間），（韻腳和諧自然）以及（疊音詞語）與（雙聲疊韻詞語）的恰當(dāng)運(yùn)用等方面。（關(guān)聯(lián)詞語）來表示，叫（關(guān)聯(lián)法）；有時(shí)不用或不能用關(guān)聯(lián)詞語表示，叫（意合法）。，粗略分為三種（受事賓語）、（施事賓語）、（當(dāng)事賓語）。66.?了?用在動(dòng)詞、形容詞后面，表示動(dòng)作或性狀的（實(shí)現(xiàn)）。（任指）和（虛指）兩種引申用法，不表疑問。，組成（方位短語），表示處所或時(shí)間。（名詞性短語里）中心語前面的修飾語，狀語是（謂詞性短語里）中心語前面的修飾語。（句調(diào)）、能夠表達(dá)一個(gè)相對(duì)完整的意思的語言單位。字書寫單位，是詞、語素的書面形式是書寫單位。不同點(diǎn)：語義輕重不同，“要求”輕，“請(qǐng)懇求”一般，“求”重。（4）onɡ —ionɡ 相同點(diǎn)：都是后鼻韻母。9．成語的特征是（意義的整體性，結(jié)構(gòu)的凝固性）。您的答案： 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分： 教師未批改54．第54題舉例說明回環(huán)與頂真的區(qū)別。答案: 人家都認(rèn)錯(cuò)了，∣∣你還不放過人家，∣你也太過分了。答案: 你既然知道做錯(cuò)了，∣就別強(qiáng)詞奪理了，∣∣應(yīng)當(dāng)趕快糾正。林先生早已汗透棉袍，但他心里卻很愉快！（限寫一種）答案: 借代。兼格從一個(gè)角度看是甲種辭格，從另一個(gè)角度看是乙種辭格。第二篇：現(xiàn)代漢語練習(xí)題答案1．第1題下面屬于象形字的是（）。例如dao念陰平是“刀”，念上聲是“倒”，念去聲是“到”。14．非主謂句：句子結(jié)構(gòu)中沒有主語和謂語之分的句子，由主謂短語以外的短語構(gòu)成。④ 韻頭ǖ，韻腹e。②“重要”可充當(dāng)謂語，“主要”不能充當(dāng)謂語。您的答案： 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分：34．第52題 借代答案: 不直接說某人某事物的名稱，借同它密切相關(guān)的名稱去替代，這種修辭手法就是借代，借代也叫換名。標(biāo)準(zhǔn)答案：對(duì)偶/流水對(duì)/串對(duì)。選擇 條件標(biāo)準(zhǔn)答案：除非我不當(dāng)這個(gè)官了，∣∣或者我調(diào)走了，∣否則我是不會(huì)同意的。遞進(jìn) 轉(zhuǎn)折標(biāo)準(zhǔn)答案：我不能說我不珍重這些榮譽(yù)，∣∣并且我承認(rèn)它很有價(jià)值，∣不過我從來不曾為追求這些榮譽(yù)而工作。您的答案： 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分： 教師未批改55．第55題非基本詞匯有何特點(diǎn)。4．詞：詞是最小的能夠獨(dú)立運(yùn)用的語言單位。五、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共10分）3．給下列音節(jié)注音，并列表分析音節(jié)的結(jié)構(gòu)方式。A．都是清音 B．只有m、n、l、r是濁音，其他都是清音 C．都是濁音 D．只有鼻音m、n、l、r是清音，其他都是濁音5.“瘦（shou）”這個(gè)音節(jié)的韻母是?；驹~匯是構(gòu)成新詞的基礎(chǔ)，不斷給語言創(chuàng)造新詞，充實(shí)擴(kuò)大一般詞匯，使詞匯日益豐富。（語氣）分析出來的句子類型。（詞的語法性質(zhì)）的分類?？梢院戏Q為（謂詞）。（單獨(dú)作句法成分），總要構(gòu)成介詞短語作（狀語）。（的、了、呢、吧、嗎、啊）六個(gè)。（結(jié)果補(bǔ)語）、（程度補(bǔ)語）、（狀態(tài)補(bǔ)語）、（趨向補(bǔ)語）、（數(shù)量補(bǔ)語）、（時(shí)間、處所補(bǔ)語）、（可能補(bǔ)語）。、相對(duì)程度的強(qiáng)弱，可以分為（重轉(zhuǎn)）、（輕轉(zhuǎn)）、（弱轉(zhuǎn)）三類。（明喻）、（暗喻）、（借喻）三類。（韻律配合不協(xié)調(diào)）、（詞語選用不精當(dāng)）、（句子表意不暢達(dá)）、（辭格運(yùn)用不恰當(dāng)）。，他還是（什么）也沒說。（√）。（）。（√）。（）61.?在?只作介詞用。（）。（）、關(guān)涉的對(duì)象。（√）109.?把?字句的動(dòng)詞后面不能再出現(xiàn)賓語。（）。（），因此，運(yùn)用時(shí)可以不考慮客觀事實(shí)。（）、詞匯學(xué)、語法學(xué)是語言學(xué)的三個(gè)分科，修辭學(xué)也是語言學(xué)的分科之一。?這句用的修辭手法是：（③）① 比喻 ② 比擬 ③ 拈連 ④ 借代 36.?作詩的人，叫‘詩人’，……李有才作出來的歌，不是詩，明明叫做‘板話’，因此不能稱‘詩人’，只能算‘板人’。?這句話用的辭格是（③）① 比喻 ② 雙關(guān) ③ 比擬 ④ 借代67.?毛竹青了又黃，黃了又青。② 這部電影我看過。（① ③ ④）① 橋下有條河。（① ③）① 遞進(jìn)復(fù)句 ② 因果復(fù)句 ③ 解說復(fù)句 ④ 選擇復(fù)句 （③ ④）① 順承復(fù)句 ② 并列復(fù)句 ③ 目的復(fù)句 ④ 條件復(fù)句 （① ② ③ ④）① 可以相同 ② 可以不同 ③ 可以省略 ④ 也可以不省略 ，構(gòu)成復(fù)句的分句（① ② ③）① 可以是詞 ② 可以是短語 ③ 可以是主謂短語 ④ 不能是非主謂短語，書面上用（① ③ ④）① 逗號(hào) ② 句號(hào) ③ 分號(hào) ④ 冒號(hào) （① ② ④）① 句號(hào) ② 嘆號(hào) ③ 引號(hào) ④ 分號(hào) （① ③ ④）① 括號(hào) ② 冒號(hào) ③ 省略號(hào) ④ 著重號(hào)語法和修辭部分（四）改錯(cuò)題答案。應(yīng)將?就?改為?也?。，對(duì)許多年輕人都是非常陌生的。?疑問?是名詞，不能帶賓語，可在?疑問?前加上?有?或者?發(fā)出?一類的動(dòng)詞。，由十天開一爐，變?yōu)槲逄扉_一爐，時(shí)間縮短一倍。，我們學(xué)校采取了一些措施。介詞?把?介引的成分應(yīng)是謂語中心動(dòng)詞?撲?的受事，但?二十四小時(shí)?不能成為?撲?支配、關(guān)涉的對(duì)象，應(yīng)將?撲?改為?用?。，在國(guó)內(nèi)首次分離到能穩(wěn)定傳代的流行性出血熱相關(guān)病原體。只說主語?分局?和狀語?又在……當(dāng)天?，就另起一個(gè)分句，因此第一分句謂語殘缺。，就是我們學(xué)習(xí)的很好的榜樣。第二分句因成分殘缺而使兩個(gè)結(jié)構(gòu)雜糅在一起，可改成?才能改革教育，使之適應(yīng)四個(gè)現(xiàn)代化的要求?。，天池仍是一片沉靜，渺渺湖水，清澈如鏡。導(dǎo)師勸她留校執(zhí)教。?智慧?是名詞，不能受副詞修飾。后一部分可改為?身體很健康?。?1200多個(gè)人民群眾?不能搭配，?人民群眾?是表示集體概念的詞語，前面不能用表示具體數(shù)目的數(shù)量短語修飾。面對(duì)這一切，我只覺得一股暖流直涌心頭。，現(xiàn)在一塊錢買二個(gè)，價(jià)格降低了四倍。?堅(jiān)決?是形容詞，不能帶賓語。?獻(xiàn)身?是動(dòng)賓式離合動(dòng)詞，不能帶賓語。爸死以后，我就沒有書讀了。兩分句間是并列關(guān)系，不是轉(zhuǎn)折關(guān)系，應(yīng)刪去?雖然?、?卻也?。，他們還把小島建成花園一樣美麗。第二分句缺主語，?一致?前應(yīng)加?會(huì)議?作主語。主語和謂語搭配不當(dāng)，可把謂語改作?都是優(yōu)秀選手?。?高蓓的心臟跳動(dòng)?不是被動(dòng)者（受事），本句頭一個(gè)?被?字應(yīng)刪去。?和?表示加合性并列，?或?表示選擇性并列。名詞?機(jī)器人?前的量詞?臺(tái)?應(yīng)改為?個(gè)?。把?影響了我的學(xué)習(xí)?和?我的學(xué)習(xí)很差?糅在一起，造成病句，可以說成?我因?yàn)闀r(shí)常生病，所以影響了我的學(xué)習(xí)。，我們也得開會(huì)?？筛某?考場(chǎng)設(shè)在一間古色古香的大廳里?。主語和賓語搭配不當(dāng)。③ 你有意見就提。③ 張校長(zhǎng)叫你去。?這句話是（① ④）④）① 雙重否定句 ② 肯定句 ③ 表示強(qiáng)烈的語氣 ④ 表示委婉的語氣 10.?河?字是（② ③ ④）① 偏正短語 ② 名詞性短語 ③ 同位短語 ④ 簡(jiǎn)單短語 ，疑問句可以分為（① ② ③ ④）① 是非問 ② 特指問 ③ 選擇問 ④ 正反問 ⑤ 反問句。?這個(gè)句子（③）①?他一口水?作主語 ②?一口水?是?喝?的前臵賓語 ③?一口水都沒喝?作謂語43.?學(xué)習(xí)文件?有歧義是因?yàn)椋á伲〢 B ① 結(jié)構(gòu)關(guān)系不同 ② A歧義 ③ B歧義 44.?他不到黃河不死心。（√）語法和修辭部分（）選擇題答案（一）單項(xiàng)選擇 1．?眼鏡給妹妹打了?中的?給?是：（④）① 動(dòng)詞 ② 助詞 ③ 連詞 ④ 介詞 2．?杯子給打了?中的?給?是（②）① 動(dòng)詞 ② 助詞 ③ 連詞 ④ 介詞 3．?敵人被消滅了?中的?被?是：（②）① 動(dòng)詞 ② 助詞 ③ 連詞 ④ 介詞 4.?敵人給消滅了?中的?給?是：（④）① 動(dòng)詞 ② 連詞 ③ 介詞 ④ 助詞5.?敵人被我們消滅了?中的?被?是：（③）① 動(dòng)詞 ② 連詞 ③ 介詞 ④ 助詞 6.?賣票的會(huì)來的?中的兩個(gè)?的?：（③）① 都是結(jié)構(gòu)助詞 ② 都是語氣詞③ 分別是結(jié)構(gòu)助詞和語氣詞 ④ 分別是語氣詞和結(jié)構(gòu)助詞 7.?他是昨天進(jìn)的城?這句話，其中的?的?是（③）① 結(jié)構(gòu)助詞 ② 語氣詞 ③ 動(dòng)態(tài)助詞 8.?在學(xué)校的人都在用功?中的兩個(gè)?在?：（③）① 都是介詞 ② 都是副詞 ③ 分別是介詞和副詞④ 分別是副詞和介詞9．?他在看書?中的 ?在?是（③）① 動(dòng)詞 ② 介詞 ③ 副詞 ④ 助詞 10.?在綿陽住了一年了?中的兩個(gè)?了?：（④）① 都是動(dòng)態(tài)助詞 ② 都是語氣詞③ 分別是語氣詞和動(dòng)態(tài)助詞 ④ 分別是動(dòng)態(tài)助詞和語氣詞 11.?語言學(xué)跟跟語言學(xué)有關(guān)的某些問題?中的兩個(gè)?跟?：（③① 都是連詞 ② 都是介詞 ③ 分別是連詞和介詞 ④ 分別是介詞和連詞）12.?新中國(guó)的青年誰都感到幸福！?其中代詞?誰?是（③）① 表示疑問 ② 表示虛指 ③ 表示任指 ④ 表示確指 13．?哦！我明白了。下面這句話：?斜吹的寒雨好像有一兩滴飄灑在我的臉上?，是運(yùn)用了明喻的修辭格。（）。（√）?被?字句是一回事。（）。（）。（）。（）。（）。（）。（√）。（莊重）、（謹(jǐn)嚴(yán)）。（音仿）和（義仿）兩類。（前后脫節(jié)）、（語序不當(dāng)）、（前后矛盾）、（答非所問）、（重復(fù)多余）。（動(dòng)詞性非主謂句）、（形容詞性非主謂句）、（名詞性非主謂句）、（嘆詞句）、（擬聲詞句）。（名詞性主語）和（謂詞性主語）兩類。（后頭）或（前頭），凡是后附的都讀（輕聲），前附的不讀（輕聲）。（些）和（點(diǎn)）兩個(gè)。，有（詞匯意義）、（語法意義）的是實(shí)詞，不能充當(dāng)句法成分、只有語法意義的是（虛詞）。兼語句是指（兼語短語）充當(dāng)謂語或獨(dú)立成句的句子。（抽象）性、（穩(wěn)固）性和（民族）性。 六、簡(jiǎn)答題（共14分）1．現(xiàn)代漢語語音有什么特點(diǎn)？（3分）(1)沒有復(fù)輔音(2)元音占優(yōu)勢(shì)(3)有聲調(diào)2．簡(jiǎn)要說明漢字形體演變的過程，并指出其中兩次的大的變化及其意義。（2）愿望——希望（2分）相同點(diǎn)：都有希望達(dá)到達(dá)到某種目的的意思。不同點(diǎn)：發(fā)音部位不同，z 舌尖前音，zh舌尖后音。e)。答案: 我 估計(jì) 他 不來了主謂動(dòng)賓主謂標(biāo)準(zhǔn)答案：我 估計(jì) 他 不來了主謂動(dòng)賓主謂 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分：51．第47題用層次分析法分析下面的句法結(jié)構(gòu)并指出直接成分之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系。為了爭(zhēng)這么一點(diǎn)小利，大家爭(zhēng)得面紅耳赤，得不償失。一日不見，似隔三秋。假設(shè) 并列 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分：36．第31題分析下面復(fù)句的層次，并指出分句之間的關(guān)系。 答案:B 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分：27．第27題下列詞屬于“詞根+詞根”的是()。第二，對(duì)現(xiàn)實(shí)語言形成了沖擊，破壞了語言的純潔統(tǒng)一，有必要進(jìn)行規(guī)范。②各個(gè)方言內(nèi)部差異正在日益縮小，呈現(xiàn)出互相集中的趨勢(shì)。第一篇：現(xiàn)代漢語1答案一、判斷正誤(每小題2分，共20分)說明：正確的打鉤，錯(cuò)誤的打叉。四、問答題(每小題5分，共30分)20．①受共同語普通話影響越來越大，呈現(xiàn)向普通話集中靠攏的趨勢(shì)。第一，語言作為交際工具需要規(guī)范統(tǒng)一，便于信息傳遞，但是網(wǎng)絡(luò)語言個(gè)性太強(qiáng)，變異性突出，不便于交際使用。 答案:A 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分：26．第26題下列詞語中，兩個(gè)音節(jié)都由前響復(fù)元音韻母構(gòu)成的是()。假設(shè) 并列標(biāo)準(zhǔn)答案： 他們不來的話，∣我們自己去，∣∣你們也可以自己去。您的答案： 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分： 40．第35題指出下面語句中用了哪些修辭格。因果 轉(zhuǎn)折 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分：44．第40題分析下面復(fù)句的層次，并指出分句之間的關(guān)系。我估計(jì)他不來了。3．后鼻韻母有(iɑ、ie、uɑ、uo、252。（每題2分，共10分）（1）z — zh 相同點(diǎn)：發(fā)音方法相同都是不送氣、清、塞擦音。不同點(diǎn)：“持續(xù)”是不間斷，“繼續(xù)”有前后接起來的意思。、吩咐、闌干、苗條、囫圇 、蟋蟀、批把、盧布、拮據(jù)、烏托邦、詳細(xì)、伶俐、朦朧 、叮嚀、摩托、嘍啰、吩咐10.“呼和浩特好市民”中的語素有。一個(gè)指（語法系統(tǒng)），另一個(gè)指（語法學(xué)體系）。（主謂短語）充當(dāng)謂語的句子。漢語的詞可以分為（實(shí)詞）和（虛詞）?？梢苑譃閮纱箢悾海ㄎ锪吭~）和（動(dòng)量詞）。（實(shí)詞）、（短語）或（句子）上面表示（結(jié)構(gòu)關(guān)系）或（動(dòng)態(tài)）等語法意義。（單義短語），不止一個(gè)意義的短語叫（多義短語）。（非主謂句）。（不同的），也可以是（相同的）。雙關(guān)可以分為（諧音雙關(guān)）和（語義雙關(guān)）兩類。（宣傳鼓動(dòng)性）和（嚴(yán)密的邏輯性）。（），也要研究聚合規(guī)律。（）。（）?是?只能帶名詞性賓語。（√）。（）66.?困難?這個(gè)詞只能