【正文】 我挽著媽媽的胳膊走在人流中，仿佛在告訴所有的人：這是我媽！媽媽的臉上漾著幸福的笑，我知道那是我讓她自豪，讓她感到驕傲，她的女兒很優(yōu)秀！很懂事！你此時(shí)是不是也在感嘆于我的某種性格呢？其實(shí)我也有害怕、軟弱的一面。家境的貧困，從小就造就了我吃苦上進(jìn)的品格。（3）與承包單位之間的協(xié)調(diào)施工過(guò)程中監(jiān)理工程師應(yīng)及時(shí)了解工程進(jìn)度、工程質(zhì)量、工程造價(jià)等有關(guān)情況，做好協(xié)調(diào)工作。第四篇：工程建設(shè)是一個(gè)比較復(fù)雜的系統(tǒng)工程工程建設(shè)是一個(gè)比較復(fù)雜的系統(tǒng)工程，從規(guī)劃設(shè)計(jì)到施工建設(shè)所涉及的單位和機(jī)構(gòu)眾多。其次是制度，離開(kāi)了制度的規(guī)范和約束，必然要出現(xiàn)執(zhí)行中的忙亂和隨心所欲。安全問(wèn)題要日日講、月月講、年年講、重復(fù)講，堅(jiān)持用常態(tài)化的教育牢固人的安全意識(shí)，用鐵一般的制度保證安全弦緊繃，用刻不容緩地執(zhí)行保證安全責(zé)任的落實(shí)。幸福和痛苦，僅在一念之差，只緣于你觸碰了那本不該碰的“高壓線”。鮮明的對(duì)比，真實(shí)的教訓(xùn)面前，我們是否反思過(guò)，盡到了自己安全生產(chǎn)的義務(wù)和職責(zé)。在人生的旅途上，安全伴你一起走過(guò)！各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位礦工親友！我今天演講的題目是：安全從我做起最安全。任何工作都要提前謀劃，工作措施要制訂得全面而周密，能夠隨時(shí)應(yīng)付各種突發(fā)事件。定期召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，討論學(xué)校重大的決策。家長(zhǎng)學(xué)校工作，在很大程度上依賴于有效的管理制度的保證。學(xué)校定期組織領(lǐng)導(dǎo)班子及教師隊(duì)伍學(xué)習(xí)家庭教育的理論及方法途徑，研究相應(yīng)的教育內(nèi)容，針對(duì)各年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn)，開(kāi)展授課活動(dòng)并及時(shí)聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，不斷改進(jìn)工作。四、家長(zhǎng)委員會(huì)作用充分發(fā)揮。工作之前要想得全。“孩子，繞過(guò)前面的石子。不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一。我們嘗試讓安全領(lǐng)域的反面陰影擺脫正面光環(huán)的掩蓋，呈現(xiàn)于世人眼前，希望對(duì)人們形成一種記憶的刺激與強(qiáng)化，刺激人們對(duì)那些忽視安全事件的長(zhǎng)久記憶，刺激人們對(duì)不可推卸的安全責(zé)任的重新認(rèn)識(shí)。不能低水平的重復(fù)。影響基層公安工作執(zhí)行力的因素是多方面的，但概括起來(lái)主要包含四個(gè)方面：首先是決策，科學(xué)的決策是保持執(zhí)行正確方向的大前提，決策關(guān)系重大，正確合理的決策是成功執(zhí)行的一半，決策的錯(cuò)誤，其執(zhí)行結(jié)果也必將錯(cuò)誤。這樣做,表面上看來(lái)態(tài)度似乎很堅(jiān)決,但實(shí)際上是空洞無(wú)力的。二、（1）與業(yè)主之間的協(xié)調(diào)監(jiān)理單位是接受業(yè)主的委托對(duì)工程進(jìn)行監(jiān)理，因此要維護(hù)業(yè)主的法定權(quán)益；總監(jiān)理工程師及全體監(jiān)理人員應(yīng)充分尊重業(yè)主，加強(qiáng)與業(yè)主及其駐工地授權(quán)代表的聯(lián)系與協(xié)商，聽(tīng)取他們對(duì)監(jiān)理工作的意見(jiàn)。2）第五篇：我是一個(gè)自信的孩子我是一個(gè)自信的孩子“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草??”這是一首似乎已經(jīng)不流行的歌了，可它卻常常在我的心底響起。我讓不讓父母來(lái)？“我媽來(lái)，爸爸太忙！”我大聲說(shuō)。我早從電視中聽(tīng)過(guò)那錚錚的琵琶曲，知道“猶抱琵琶半遮面” “大珠小珠落玉盤”“銀瓶乍破水漿迸”的千古佳句，我多么想學(xué)一學(xué)那神奇的琵琶呀！可是我的音樂(lè)基礎(chǔ)不好，樂(lè)譜都不能流暢地識(shí)下來(lái)，怎么去彈琵琶呢？那幾天我飯都吃不香了。偶然有一家大企業(yè)開(kāi)辦的學(xué)校要接收希望工程的學(xué)生，我以優(yōu)異的成績(jī)名列其中，全村人都為我的幸運(yùn)而羨慕不已。監(jiān)理項(xiàng)目部應(yīng)在總監(jiān)理工程師的領(lǐng)導(dǎo)下認(rèn)真執(zhí)行政府頒布的工程質(zhì)量管理規(guī)定，監(jiān)理工程師應(yīng)及時(shí)、如實(shí)地向工程質(zhì)量監(jiān)督部門反映情況，接受其指導(dǎo)。一、?！皩W(xué)”就是在學(xué)習(xí)規(guī)章制度上要思想重視學(xué)，原原本本學(xué)，貫穿結(jié)合學(xué)。然而，沒(méi)有也許，一次的疏忽將會(huì)讓你后悔終身。安全責(zé)任，重在落實(shí)。歷史的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，掙金山，賺銀山，唯有安全是靠山。在這里，我想對(duì)每一個(gè)人說(shuō)：安全，是你我共有的期盼，我們有能力讓自己的家人幸福美滿地生活，讓她們永遠(yuǎn)遠(yuǎn)離痛苦，遠(yuǎn)離悲傷。隨著各種設(shè)備機(jī)械化、自動(dòng)化程度的提高，勞動(dòng)生產(chǎn)率提高了，勞動(dòng)強(qiáng)度降低了，但也帶來(lái)了許多可能產(chǎn)生人身傷害的因素，對(duì)這些傷害，必須要有清醒的認(rèn)識(shí)，時(shí)刻加以提防。實(shí)踐證明：家長(zhǎng)只有了解學(xué)校、參與學(xué)校工作，才能關(guān)心支持學(xué)校、與學(xué)校教育同步。要辦好家長(zhǎng)學(xué)校必須有一支業(yè)務(wù)強(qiáng)、素質(zhì)高的家教老師。家庭教育是現(xiàn)代教育中一個(gè)不可缺少的重要支柱，要想提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)能接受二十一世紀(jì)挑戰(zhàn)的全面發(fā)展的人才，我們必須加強(qiáng)家庭教育，使學(xué)校、社會(huì)、家庭三大教育形成合力。在此項(xiàng)活動(dòng)中，我們發(fā)現(xiàn)很多好家長(zhǎng)在家教上創(chuàng)造了許多成功的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)全面是指每項(xiàng)安全專業(yè)知識(shí)要深入學(xué)，不能淺嘗輒止。對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的隱患，要立即整改，不能等，不能拖，暫時(shí)難以處理的要及時(shí)采取防范措施，迅速落實(shí)整改到位。一幕幕悲劇，猶在昨天；一片片血淚，近在咫尺，對(duì)于每一個(gè)員工來(lái)說(shuō)，安全生產(chǎn)是我們份內(nèi)的事情，也就是應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù)，更是應(yīng)當(dāng)完成的使命，做好應(yīng)當(dāng)做好的工作，對(duì)自身而言，安全是我們干好工作的前提。失去了責(zé)任，隨之而來(lái)的就是哭聲、是血淚，是家庭的破碎，是企業(yè)的泥潭，是社會(huì)無(wú)法承受之重。事故發(fā)生的原因不