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正文內(nèi)容

思想政治教育專業(yè)教育實(shí)習(xí)總結(jié)(專業(yè)版)

  

【正文】 越是難走的時(shí)候越能考驗(yàn)一個(gè)人,越是難走的時(shí)候越要頭腦清醒、堅(jiān)定信念。這次反思,使我丟 1掉心浮氣躁、拋開(kāi)急功近利,在教學(xué)心態(tài)上走向成熟。正如我在自我介紹時(shí)說(shuō)的話:在這短短的六周時(shí)間里,希望同學(xué)們和我一起進(jìn)步、一起成長(zhǎng)!確實(shí),在實(shí)習(xí)的每一天,我都在成長(zhǎng)、都在進(jìn)步,為人處事也好,教學(xué)能力也好,每天都有收獲。一個(gè)月,四個(gè)班正好十二節(jié)課,每節(jié)課都以緊張開(kāi)頭,以完美的升華結(jié)束,學(xué)生越來(lái)越讓我喜歡,課越來(lái)越熟練。張老師很和善的跟我說(shuō)語(yǔ)速要慢下來(lái),聲音要高一些,有一些不規(guī)范的用語(yǔ)不可以在課堂上出現(xiàn),時(shí)間的分配該收的收該放的放,整體課堂氛圍還不錯(cuò),老師說(shuō)我們隊(duì) 的同學(xué)素質(zhì)都不錯(cuò),第一次講課能講成這樣,老師比較滿意,同學(xué)們也提了很多意見(jiàn),諸如跟同學(xué)互動(dòng)溝通等方面的問(wèn)題等等。接下來(lái)又是寫教案、備課、聽(tīng)課和輪番的試講,我們開(kāi)始輕車熟路,甚至我上的第二節(jié)新課可以沒(méi)有老師沒(méi)有同學(xué)聽(tīng)課,完全一個(gè)人應(yīng)對(duì),我們?cè)絹?lái)越成熟。在綜合考慮了各方面因素后,我寫了詳細(xì)的教案,每天熟悉教案,到九月四號(hào)正式試講的時(shí)候,自己已經(jīng)默講六七遍了,盡管都是自己的同學(xué)和老師聽(tīng)課,第一次試講還是緊張,語(yǔ)速很快,聲音也略小,硬著頭皮把第一節(jié)課講下來(lái)了。這種合作模式對(duì)擺脫目前師范院校教育實(shí)習(xí)難的困境是大膽有益的嘗試,有較大的推廣價(jià)值。具體表現(xiàn)為以下方面:一、合作雙方簽訂協(xié)議,明確約定了責(zé)、權(quán)、利及合作期限,擬定建設(shè)規(guī)劃,制定相關(guān)文件,形成了明晰而長(zhǎng)效的合作機(jī)制,保證了合作的規(guī)范有序進(jìn)行,預(yù)防了誤解和矛盾的產(chǎn)生。特別是那次淮塔掃墓后,才真正感受到班級(jí)孩子們的熱情以及我對(duì)他們的喜愛(ài)。慢慢地,上課就輕車熟路了,感謝每個(gè)班學(xué)生的配合和支持,感謝周老師的指導(dǎo)。終于,大學(xué)里的實(shí)習(xí)即將開(kāi)始,心里有按耐不住的興奮和激動(dòng),但也有些許緊張或不安。班主任工作:看班(早自習(xí)、中午練字);找學(xué)生談話,了解學(xué)生情況;參加每周一升旗儀式;每天大課間做操;學(xué)校組織的廣播操比賽;學(xué)校組織的清明節(jié)淮塔掃墓;學(xué)校組織的籃球比賽;組織三次主題班會(huì)活動(dòng):“高中男女生正常交往——避免早戀”、“未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育——文明伴我行”、“緬懷先烈、奮發(fā)學(xué)習(xí)”。緊接著就是試講,我這個(gè)人喜歡自己找個(gè)角落講給自己聽(tīng),但是覺(jué)得這樣發(fā)現(xiàn)不了實(shí)質(zhì)性的問(wèn)題,于是請(qǐng)小組同學(xué)幫忙提意見(jiàn),就這樣第一節(jié)課醞釀成品了。只有好的環(huán)境,才能好好學(xué)習(xí)。所以實(shí)習(xí)無(wú)悔,青春舞動(dòng)。作為基層用人單位,我們對(duì)這種鍛煉高校師資的方法非常肯定和推崇,認(rèn)為有利于強(qiáng)化師范院校教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性,縮短新教師的成熟周期,更快適應(yīng)將來(lái)的職業(yè)要求。經(jīng)濟(jì)生活這本教材的內(nèi)容與學(xué)生自身生活息息相關(guān),又是開(kāi)始高中政治學(xué)習(xí)的第一步,因此講好本書對(duì)學(xué)生們?nèi)蘸髮W(xué)習(xí)政治有著十分重要的意義。接下來(lái)的重復(fù)課,教案越來(lái)越熟,對(duì)課堂的把握也越來(lái)越好,一節(jié)節(jié)比一節(jié)成熟。事先了解該校沒(méi)有 多媒體設(shè)備,只有通過(guò)板書的方式來(lái)進(jìn)行講授,這樣有很多在多 媒體上播放的教學(xué)內(nèi)容就要通過(guò)教師自身先行消化,再在課堂上 通過(guò)單純的講課和板書的方式展示出來(lái),這就要求我們?cè)趥湔n的 時(shí)候要注意導(dǎo)入的趣味性和授課方式的靈活性,以吸引學(xué)生的注 意,同時(shí)配以實(shí)例和道具使學(xué)生在沒(méi)有多媒體的情況下,更好的 理解教授的內(nèi)容,更扎實(shí)的記憶。上課之余,聽(tīng)聽(tīng)其他同學(xué)的課,也是越來(lái)越好,這一周我們的心情夾雜 著緊張和喜悅。雖然每天五點(diǎn)半就得爬起來(lái)趕公交,雖然我們所在的鋼城四中是最遠(yuǎn)的實(shí)習(xí)學(xué)校,雖然真的很苦很累,但我們的精神狀態(tài)都比較好,而且我們已經(jīng)做好吃苦并堅(jiān)持到底的準(zhǔn)備。雖然說(shuō)忠言逆耳,但我意識(shí)到了自己的不足。當(dāng)然學(xué)生調(diào)皮搗蛋的時(shí)候就要能稍微狠點(diǎn),獎(jiǎng)罰分明才能維持好班級(jí)的正常教學(xué)秩序。經(jīng)過(guò)冷靜、理智的處理,終于這最難熬的心理疲憊期得以順利渡過(guò)。因?yàn)樵谖业目贪逵∠笾?,班主任管得太多、并且總是偏?ài)某些少數(shù)學(xué)生。但真正進(jìn)入這個(gè)角色,才知道“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”并不是吹噓和夸大。(二)班主任工作 九月四日,我們分配了實(shí)習(xí)班主任所在班級(jí),我被分配到高 一六班。接下來(lái)就是本校的指 導(dǎo)教師聽(tīng)我們講課,我們都精神抖擻的上講臺(tái),緊張的時(shí)候使勁在講桌下掐自己的手,都力圖使講好課,不給張老師丟臉,不給 學(xué)校丟臉。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),我們真正愛(ài)上了教師這個(gè)行業(yè),開(kāi)始迷戀講臺(tái)。第二次試講,張老師帶我們梳理知識(shí)點(diǎn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、進(jìn)一步把握時(shí)間。一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,如一道復(fù)雜的燉菜,五味俱全。每屆學(xué)生教育實(shí)習(xí)結(jié)束后,都要征求我校各方面的意見(jiàn)和建議,進(jìn)行綜合的調(diào)查、評(píng)價(jià)與分析工作,將反饋信息作為其教學(xué)和管理改革的參考依據(jù),每屆學(xué)生教育實(shí)習(xí)質(zhì)量都有明顯提高。我在上課和擔(dān)任班主任工作期間,慢慢地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題:班級(jí)學(xué)生的活躍度不是很高,課堂參與度也不是很高,有的教師的上課激情也不是很高,怎樣能上出一節(jié)教師教的輕松、學(xué)生學(xué)的也輕松的課堂呢,怎樣讓課堂有效性發(fā)揮出來(lái),高效課堂怎么才能體現(xiàn)出來(lái)等等,于是我著手這方面的思考,查閱了一些資料,終于寫成了一份調(diào)研報(bào)告《提高高中政治高效課堂的策略研究》,具體的內(nèi)容將在報(bào)告中呈現(xiàn)出來(lái)。周老師帶的班級(jí)比較多,所以每次批改作業(yè)的工作量很大,但是我仍然會(huì)認(rèn)真對(duì)待,針對(duì)學(xué)生做的作業(yè)情況給予客觀的評(píng)價(jià),會(huì)寫一些建議或鼓勵(lì)的話語(yǔ)。要好好把握實(shí)習(xí)的每一天,讓自己盡情地?fù)]灑熱情、展現(xiàn)自己、青春無(wú)悔?!緦?shí)習(xí)目的】教育實(shí)習(xí)是高等師范院校學(xué)生必修的一門基礎(chǔ)課,是整個(gè)教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分,也是確保高師培養(yǎng)規(guī)格的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。慢慢地我也會(huì)去各個(gè)專業(yè)的課程,歷史、地理、化學(xué)、生物、英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理,只要時(shí)間允許,我都不會(huì)放過(guò)每次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),大概算了一下我的聽(tīng)課記錄將近45篇,每一位老師都在上演屬于自己的絕美教學(xué)風(fēng)范,這是我不斷揣摩和借鑒的一筆財(cái)富。(二)班主任篇作為實(shí)習(xí)班主任,我覺(jué)得要有高度的責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神,當(dāng)然也還要一顆愛(ài)心和一雙敏銳的眼睛,平等的對(duì)待班級(jí)里的每一位學(xué)生。結(jié)束語(yǔ):這份刻骨銘心的實(shí)習(xí)經(jīng)歷是我人生中的一大筆財(cái)富,我會(huì)好好珍藏和
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