【正文】 越是難走的時候越能考驗一個人，越是難走的時候越要頭腦清醒、堅定信念。這次反思，使我丟 1掉心浮氣躁、拋開急功近利，在教學(xué)心態(tài)上走向成熟。正如我在自我介紹時說的話：在這短短的六周時間里，希望同學(xué)們和我一起進(jìn)步、一起成長！確實，在實習(xí)的每一天，我都在成長、都在進(jìn)步，為人處事也好，教學(xué)能力也好，每天都有收獲。一個月，四個班正好十二節(jié)課，每節(jié)課都以緊張開頭，以完美的升華結(jié)束，學(xué)生越來越讓我喜歡，課越來越熟練。張老師很和善的跟我說語速要慢下來，聲音要高一些，有一些不規(guī)范的用語不可以在課堂上出現(xiàn)，時間的分配該收的收該放的放，整體課堂氛圍還不錯，老師說我們隊 的同學(xué)素質(zhì)都不錯，第一次講課能講成這樣，老師比較滿意，同學(xué)們也提了很多意見，諸如跟同學(xué)互動溝通等方面的問題等等。接下來又是寫教案、備課、聽課和輪番的試講，我們開始輕車熟路，甚至我上的第二節(jié)新課可以沒有老師沒有同學(xué)聽課，完全一個人應(yīng)對，我們越來越成熟。在綜合考慮了各方面因素后，我寫了詳細(xì)的教案，每天熟悉教案，到九月四號正式試講的時候，自己已經(jīng)默講六七遍了，盡管都是自己的同學(xué)和老師聽課，第一次試講還是緊張，語速很快，聲音也略小，硬著頭皮把第一節(jié)課講下來了。這種合作模式對擺脫目前師范院校教育實習(xí)難的困境是大膽有益的嘗試，有較大的推廣價值。具體表現(xiàn)為以下方面：一、合作雙方簽訂協(xié)議，明確約定了責(zé)、權(quán)、利及合作期限，擬定建設(shè)規(guī)劃，制定相關(guān)文件，形成了明晰而長效的合作機制，保證了合作的規(guī)范有序進(jìn)行，預(yù)防了誤解和矛盾的產(chǎn)生。特別是那次淮塔掃墓后，才真正感受到班級孩子們的熱情以及我對他們的喜愛。慢慢地，上課就輕車熟路了，感謝每個班學(xué)生的配合和支持，感謝周老師的指導(dǎo)。終于，大學(xué)里的實習(xí)即將開始，心里有按耐不住的興奮和激動，但也有些許緊張或不安。班主任工作：看班（早自習(xí)、中午練字）；找學(xué)生談話，了解學(xué)生情況；參加每周一升旗儀式；每天大課間做操；學(xué)校組織的廣播操比賽；學(xué)校組織的清明節(jié)淮塔掃墓；學(xué)校組織的籃球比賽；組織三次主題班會活動：“高中男女生正常交往——避免早戀”、“未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育——文明伴我行”、“緬懷先烈、奮發(fā)學(xué)習(xí)”。緊接著就是試講，我這個人喜歡自己找個角落講給自己聽，但是覺得這樣發(fā)現(xiàn)不了實質(zhì)性的問題，于是請小組同學(xué)幫忙提意見，就這樣第一節(jié)課醞釀成品了。只有好的環(huán)境，才能好好學(xué)習(xí)。所以實習(xí)無悔，青春舞動。作為基層用人單位，我們對這種鍛煉高校師資的方法非?？隙ê屯瞥?，認(rèn)為有利于強化師范院校教學(xué)的針對性和實效性，縮短新教師的成熟周期，更快適應(yīng)將來的職業(yè)要求。經(jīng)濟生活這本教材的內(nèi)容與學(xué)生自身生活息息相關(guān)，又是開始高中政治學(xué)習(xí)的第一步，因此講好本書對學(xué)生們?nèi)蘸髮W(xué)習(xí)政治有著十分重要的意義。接下來的重復(fù)課，教案越來越熟，對課堂的把握也越來越好，一節(jié)節(jié)比一節(jié)成熟。事先了解該校沒有 多媒體設(shè)備，只有通過板書的方式來進(jìn)行講授，這樣有很多在多 媒體上播放的教學(xué)內(nèi)容就要通過教師自身先行消化，再在課堂上 通過單純的講課和板書的方式展示出來，這就要求我們在備課的 時候要注意導(dǎo)入的趣味性和授課方式的靈活性，以吸引學(xué)生的注 意，同時配以實例和道具使學(xué)生在沒有多媒體的情況下，更好的 理解教授的內(nèi)容，更扎實的記憶。上課之余，聽聽其他同學(xué)的課，也是越來越好，這一周我們的心情夾雜 著緊張和喜悅。雖然每天五點半就得爬起來趕公交，雖然我們所在的鋼城四中是最遠(yuǎn)的實習(xí)學(xué)校，雖然真的很苦很累，但我們的精神狀態(tài)都比較好，而且我們已經(jīng)做好吃苦并堅持到底的準(zhǔn)備。雖然說忠言逆耳，但我意識到了自己的不足。當(dāng)然學(xué)生調(diào)皮搗蛋的時候就要能稍微狠點，獎罰分明才能維持好班級的正常教學(xué)秩序。經(jīng)過冷靜、理智的處理，終于這最難熬的心理疲憊期得以順利渡過。因為在我的刻板印象中，班主任管得太多、并且總是偏愛某些少數(shù)學(xué)生。但真正進(jìn)入這個角色，才知道“臺上一分鐘，臺下十年功”并不是吹噓和夸大。（二）班主任工作 九月四日，我們分配了實習(xí)班主任所在班級，我被分配到高 一六班。接下來就是本校的指 導(dǎo)教師聽我們講課，我們都精神抖擻的上講臺，緊張的時候使勁在講桌下掐自己的手，都力圖使講好課，不給張老師丟臉，不給 學(xué)校丟臉。經(jīng)過這次實習(xí)，我們真正愛上了教師這個行業(yè)，開始迷戀講臺。第二次試講，張老師帶我們梳理知識點、總結(jié)經(jīng)驗、進(jìn)一步把握時間。一個月的實習(xí)生活，如一道復(fù)雜的燉菜，五味俱全。每屆學(xué)生教育實習(xí)結(jié)束后，都要征求我校各方面的意見和建議，進(jìn)行綜合的調(diào)查、評價與分析工作，將反饋信息作為其教學(xué)和管理改革的參考依據(jù)，每屆學(xué)生教育實習(xí)質(zhì)量都有明顯提高。我在上課和擔(dān)任班主任工作期間，慢慢地發(fā)現(xiàn)了一個問題：班級學(xué)生的活躍度不是很高，課堂參與度也不是很高，有的教師的上課激情也不是很高，怎樣能上出一節(jié)教師教的輕松、學(xué)生學(xué)的也輕松的課堂呢，怎樣讓課堂有效性發(fā)揮出來，高效課堂怎么才能體現(xiàn)出來等等，于是我著手這方面的思考，查閱了一些資料，終于寫成了一份調(diào)研報告《提高高中政治高效課堂的策略研究》，具體的內(nèi)容將在報告中呈現(xiàn)出來。周老師帶的班級比較多，所以每次批改作業(yè)的工作量很大，但是我仍然會認(rèn)真對待，針對學(xué)生做的作業(yè)情況給予客觀的評價，會寫一些建議或鼓勵的話語。要好好把握實習(xí)的每一天，讓自己盡情地?fù)]灑熱情、展現(xiàn)自己、青春無悔?！緦嵙?xí)目的】教育實習(xí)是高等師范院校學(xué)生必修的一門基礎(chǔ)課，是整個教學(xué)計劃的重要組成部分，也是確保高師培養(yǎng)規(guī)格的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。慢慢地我也會去各個專業(yè)的課程，歷史、地理、化學(xué)、生物、英語、語文、數(shù)學(xué)、物理，只要時間允許，我都不會放過每次學(xué)習(xí)的機會，大概算了一下我的聽課記錄將近45篇，每一位老師都在上演屬于自己的絕美教學(xué)風(fēng)范，這是我不斷揣摩和借鑒的一筆財富。（二）班主任篇作為實習(xí)班主任，我覺得要有高度的責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神，當(dāng)然也還要一顆愛心和一雙敏銳的眼睛，平等的對待班級里的每一位學(xué)生。結(jié)束語：這份刻骨銘心的實習(xí)經(jīng)歷是我人生中的一大筆財富，我會好好珍藏和