【正文】 七、教師隊伍和諧穩(wěn)定學校設(shè)立了校長信箱，暢通教師溝通渠道，教師們可以暢所欲言，談學校的辦學理念、談學校的發(fā)展方向，談學校的工作得失等等，有了意見敢于直接向?qū)W校行政反映，有了新的想法敢于直接向?qū)W校行政提出。開展了“干名教師進萬家”活動。六、維護教師的切身利益，關(guān)注教師身心健康學校落實了教師體檢制度，關(guān)心教師身心健康，緩解教師工作壓力。二、建立健全師德師風建設(shè)獎懲方案和考核制度，扎實有效開展師德師風建設(shè)我校以“辦人民滿意學校、辦人民滿意教育”為宗旨，以“學為人師、行為世范”為準則，以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點，以解決教師隊伍中存在的突出問題為關(guān)鍵，引導廣大教育工作者嚴格遵守師德規(guī)范，大力弘揚高尚師德，切實提高師德素養(yǎng)，努力造就一支讓人民滿意的教師隊伍。龔胡藝、衛(wèi)秀燕、王臘香、朱慧珍等一批教師的論文分別獲省級一二三等獎；敖桂榮教師的教學設(shè)計獲省級二等獎；還有很多教師的論文、教學案例、教學設(shè)計分別獲得市區(qū)一二等獎。幾年來，學校從沒有出現(xiàn)一名學生輟學。學校注重培養(yǎng)學生的特長，組建各種興趣小組、藝術(shù)團體，每周堅持開展活動。專家引領(lǐng)。一年來，有的教師遠赴寧夏感受新理念下的課堂，有的遠赴上海尋求真經(jīng)，還有參加為期一個月的“國培”學習。教師專業(yè)化的核心內(nèi)容，是教師專業(yè)發(fā)展。開展各種教育活動，弘揚師德風范。二是積極開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”和網(wǎng)上“曬課”“評優(yōu)”活動，并且制定了《西華?！耙粠熞粌?yōu)課”實施方案》，設(shè)立“一師一課”活動專項獎勵，把活動納入教師績效考核，以此激發(fā)教師的工作熱情和提高教師的教學業(yè)務(wù)水平，促進教師隊伍專業(yè)成長。，按上級要求把培訓經(jīng)費列入了地方財政預算。（二）建立健全激勵機制。所有這些活動的開展，不但提高了直接參與的教師的專業(yè)水平，也帶動了全校教師積極參加學習，提高專業(yè)知識。（2）、加強校本培訓，提高教師專業(yè)素質(zhì)教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分和教師專業(yè)化的主要內(nèi)容。學校的這些要求是為了進一步促進教師的專業(yè)成長、發(fā)展教師專業(yè)水平。明確教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵，把握教師專業(yè)發(fā)展的階段，才能有效地促進教師專業(yè)發(fā)展，在較高層次上實現(xiàn)教師隊伍的專業(yè)化，切實提高教師實施教育素質(zhì)的能力和水平。對于市級、縣級組織的統(tǒng)一考試，我校教師認真分析，查找自身的不足，對“教學質(zhì)量是學校的生命線”形成了共識，因此，我校教師都能在自己的本職崗位上恪盡職守，認真做好教學工作，向課堂40分要質(zhì)量?，F(xiàn)將自查情況報告如下：一、我校教育的基本情況我校共有xxx名學生。實有編制xxx人，依然存在教師不夠用的狀況，特別是雙語數(shù)學、美術(shù)、音樂、信息技術(shù)等學科。制定了《xxx教師培養(yǎng)計劃建設(shè)發(fā)展規(guī)劃》的相關(guān)配套政策，采取有效具體措施予以保障，并將其納入教育改革和發(fā)展的總體規(guī)劃中，為校級教師培訓機構(gòu)的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造必要條件。今后我們將繼續(xù)努力，加大改革力度、剔除弊端、與時俱進、振奮精神，切實抓好教師隊伍的建設(shè)和管理，為實現(xiàn)“辦人民滿意的教育”的奮斗目標作出更大的努力！Xxx小學 2016年11月27日第三篇：教師隊伍建設(shè)管理年自查報告鄭店小學教師隊伍建設(shè)自查報告鄭店小學民族振興的關(guān)鍵在教育，教育振興的關(guān)鍵在教師。以“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀以及構(gòu)建社會主義和諧社會理論為指導，以“辦人民滿意學校、辦人民滿意教育”為宗旨，以“學為人師、行為世范”為準則，以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點，以解決教師隊伍中存在的突出問題為關(guān)鍵，引導廣大教育工作者嚴格遵守師德規(guī)范，大力弘揚高尚師德，切實提高師德素養(yǎng)，努力造就一支讓人民滿意的教師隊伍。學校還強化運用現(xiàn)代技術(shù)手段的意義、目的，要求所有的公開課都必須運用課件輔助教學，否則，影響評價結(jié)果。四、加強骨干、明星教師的培養(yǎng)，使其充分釋放能量，注重專家引領(lǐng)。按照上級要求開齊開全各門課程。要求教師按教學進度計劃上好每節(jié)課。各教研組按計劃分別進行教研，每次教研做到有中心，有發(fā)言人、有專題、有記錄。經(jīng)費的制約影響著教師隊伍建設(shè)質(zhì)量的提高。建立健全了師德檔案，師德師風建設(shè)監(jiān)督、獎懲方案和考核制度，扎實有效開展師德師風建設(shè)；布置了師德建設(shè)“五個一”活動。八、創(chuàng)新管理機制和制度。堅持上下監(jiān)督、互相監(jiān)督、內(nèi)外監(jiān)督，注重過程監(jiān)督，強化考核，實行“一票否決制”，將師德考核結(jié)果與教師聘任、績效工資、晉職晉級、評優(yōu)選先掛鉤。我校大力推進了教師培訓機構(gòu)的改革與建設(shè)，優(yōu)化資源配制，有效整合了學校教師培訓資源，積極推進以區(qū)教師進修學校為主體的與區(qū)教研室、教科室、電教站等相關(guān)機構(gòu)的資源整合和合作。四、教師管理規(guī)范我校嚴格按照區(qū)教育局文件精神進行教師崗位設(shè)置，建立健全了崗位設(shè)置管理制度，完成崗位設(shè)置工作。第五篇：“教師隊伍建設(shè)年”自查報告“教師隊伍建設(shè)年”自查報告一、校領(lǐng)導高度重視教師隊伍的建設(shè)學校成立了以支部書記夏亮平和校長侯德艮為組長的工作領(lǐng)導小組，成立了以中層領(lǐng)導為核心的工作專班，專門負責教師隊伍建設(shè)工作。我校設(shè)立教師培訓專項經(jīng)費，對教師培訓經(jīng)費進行嚴格的管理使用，學校全額保障教師培訓經(jīng)費，積極鼓勵教師參加各級各類培訓。由于學校規(guī)模較小，教職工不多，學校在進行教師隊伍建設(shè)時，經(jīng)常將全體教師放在一起，沒有專門針對青年教師開展工作，制度激發(fā)青年教師工作積極性的制度和措施，這在一定程度上導致學校的教師隊伍建設(shè)針對性不夠強。六、教師在教科研、各種競賽活動中成績斐然今年上學期，學校通過一系列準備，《天窗式教學預設(shè)對課堂教學的影響》綜合研究材料，經(jīng)湖北省教育科研所組織專家認真審閱，一致認為，我校的研究嚴密規(guī)范，成果具推廣價值，同意按時結(jié)題，并同時核定為湖北科研所【2011】年教育科學研究成果。教導處每月對教師備課、上課、輔導、批改作業(yè)、考核學生成績情況進行一次檢查，并且做到學期末人人有落實教學常規(guī)考試成績。面向全體學生，使每個學生都能得到健康、和諧地發(fā)展。學校努力抓好“名、優(yōu)、特”教師的培養(yǎng)?；顒咏Y(jié)束后，還要及時進行反思總結(jié)，進一步提高對有關(guān)問題的認識。堅持上下監(jiān)督、互相監(jiān)督、內(nèi)外監(jiān)督，注重過程監(jiān)督，強化考核，實行“一票否決制”，將考核結(jié)果與教師聘任、績效工資、晉職晉級、評優(yōu)選先掛鉤。“以加強校園文體建設(shè)，創(chuàng)設(shè)濃厚的氛圍為切入點，以提高教師的文化素質(zhì)，培養(yǎng)教工群體凝聚力為主線，建設(shè)一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，作為我校師資隊伍建設(shè)的終極目標。目前，雙語數(shù)學，信息技術(shù)、音樂、美術(shù)等專業(yè)缺編，影響了教育資源的優(yōu)化配置和教學工作的正常開展，制約了學校素質(zhì)教育的開展和學生的全面發(fā)展。經(jīng)過嚴格認真的教師資格認定，目前我校教師隊伍中，小學教師與任教學校類別、層次均相一致。我校在落實上級文件精神、保障教師經(jīng)濟待遇的同時，投入經(jīng)費解決了全校教師業(yè)務(wù)進修費用。全體教師都能以小學生日常行為規(guī)范為指針，從文明禮儀、課堂紀律、學習習慣入手進行養(yǎng)成教育。課后，進行教學反饋時，把課件的制作和運用當作重要的一項內(nèi)容進行評議。均具備合格學歷和相應(yīng)的